如何統(tǒng)整正能量活出渴望的自己：敘事治療

課程類別：	企業(yè)內訓
授課語言：	中文
授課顧問：	傅心鳴
審核時間：	我要報名2016-02-23 16:36:12

　　

 

　　課程背景

　　許多人相信他們所遭遇的問題，同時反映出自身或他人的問題。基于這種情況下，他們會努力解決問題，最終卻發(fā)現問題變得更嚴重和復雜。以至于讓他們更堅信，問題確實反映出某種事實，問題一定是出在自己、他人或種種關系的本質與特性，問題是內在的，自己或他人就是問題所在。具有諷刺的是，這些非常內在的認知，以及因這些認知而引發(fā)的行動，一開始主要都和問題的發(fā)展有關。建構這些內在認知的習慣性思考主要來自文化現象，可見，許多問題本質上都具備文化屬性。知己者明，知人者智，探索內心世界奧秘和解構主流文化影響，促進自我更新。

　　學習對象

　　個體咨詢：一般當事人、精神疾病

　　團體咨詢：自我探索、生涯、兩性團體

　　企業(yè)EAP: 員工的心理健康

　　家庭治療：情感婚姻、家庭關系咨詢

　　特殊對象：重癥、絕癥病患者、臨終病患、艾滋病患

　　學校教育：老師和學生的問題處理

　　義工教育：重態(tài)度非技術

　　機關單位：監(jiān)獄、警察、部隊、社區(qū)心理援助與社會工作者等特殊機構

　　個人成長：心理學愛好者、期望自我探索與成長的朋友

　　課程目標

　　學員將了解敘事療法的核心概念和思想精神。

　　學員將學習如何將專業(yè)知識和方法技術運用到臨床實踐和日常生活。

　　學員將通過理論學習與案例分析，實踐體驗與觀摩討論，熟悉并掌握敘事療法的各種技能和方法。

　　學員將在課堂學習體驗式、案例式、啟發(fā)式、游戲式、互動式等各種輔導方法，授人以漁，結合實際工作，掌握敘事操作方案體系。

　　課程內容

　　第一模塊揭知統(tǒng)整正能量活出渴望的自己

　　一、覺察當下問題

　　二、思考渴望的自己

　　三、探知我們到底要什么

　　四、為什么不能實現自我認同和生活

　　五、透視個人自主性和責任行為的實現

　　課程總括：揭知統(tǒng)整正能量活出渴望的自己---敘事治療

　　統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>成功解構

　　統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>創(chuàng)造外化對話

　　統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>建構重寫對話

　　統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>重組會員對話

　　統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>規(guī)劃定義儀式

　　統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>設計治療憑證

　　統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>突顯特殊意義事件對話

　　統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>創(chuàng)構支撐性對話

　　第二模塊概述敘事療法

　　一、敘事產生的背景

　　二、敘事的歷史

　　三、敘事的誕生

　　四、敘事心理學

　　五、敘事治療的原理

　　六、結構主義&后結構主義

　　七、結構主義&后結構主義的啟發(fā)

　　八、敘事治療哲學思想

　　九、敘事治療的特色

　　十、敘事治療的精神

　　十一、敘事治療貢獻與限制

　　十二、如何學好敘事治療?

　　十三、學敘事治療好處

　　第三模塊解析敘事療法架構體系

　　一、敘事療法代表人物

　　二、敘事療法理論觀點

　　三、敘事治療的基本因素概念

　　四、敘事療法的人性觀

　　五、敘事療法基本假設

　　六、敘事療法的治療目標

　　七、敘事療法的治療計劃

　　八、敘事治療的歷程

　　九、敘事療法的治療性對話

　　十、敘事治療的方法

　　第四模塊成功解構

　　一、解構性傾聽

　　二、解構問題和主流文化

　　三、解構性的提問-外化式對話

　　四、解構即外化地傾聽與對話案例操作練習

　　第五模塊創(chuàng)造外化對話

　　一、外化概要明示

　　二、外化對話起源詮釋

　　三、形成外化對話發(fā)展的理論

　　四、輔導人態(tài)度塑造

　　五、比喻的運用技巧

　　六、下結論的提示

　　七、其他外化對話的使用

　　八、外化導圖的設計：四個層次

　　九、外化優(yōu)點詮釋

　　十、外化對話策略

　　十一、外化操作練習

　　第六模塊建構重寫對話

　　一、重寫對話概述明晰

　　二、重寫對話結構的創(chuàng)造

　　三、重寫的論點與技巧

　　四、重寫導圖設計

　　五、故事和自我認同關系的揭示

　　六、自我認同藍圖問題的益處與目的

　　七、意向性理解與內在特質理解剖析

　　八、自我認同藍圖解析：思想檔案柜

　　九、重寫案例操作演練

　　第七模塊重組會員對話

　　一、重組會員概要解析

　　二、再說你好技巧SayingHelloAgain

　　三、重組會員對話好處與目的分析

　　四、重組會員案例操作演練

　　第八模塊規(guī)劃定義儀式

　　一、定義儀式概要洞悉

　　二、使聽眾參與的技巧：

　　在輔導實務中定義儀式形成階段設計

　　三、定義儀式起源揭示

　　四、輔導實踐中的定義儀式運用

　　五、定義儀式架構規(guī)劃

　　六、選擇見證者和重新定位

　　七、輔導人指導定義儀式對話職責確定

　　八、技術、匿名與道德的明確

　　九、定義儀式案例操作演練

　　第九模塊設計治療憑證

　　一、治療性信函探知

　　二、記錄的運用

　　三、證書獎狀宣言創(chuàng)作技巧

　　四、治療憑證案例操作練習

　　第十模塊突顯特殊意義事件對話

　　一、突顯特殊意義事件概要透析

　　二、挖掘特殊意義事件技巧

　　三、尋找特殊意義事件范圍

　　四、特殊意義事件設計：四個層次提問

　　五、在輔導中運用導圖

　　六、挖掘敘事對話本質：

　　從特殊意義事件到豐富故事發(fā)展

　　七、突顯特殊意義事件操作練習

　　第十一模塊創(chuàng)構支撐性對話

　　一、支撐性對話概要透析

　　二、個人自主性及責任行為揭示

　　三、個人自主性、責任行為和概念發(fā)展構建

　　四、潛在發(fā)展區(qū)與輔導實踐規(guī)劃

　　---支撐性對話導圖設計：五種方式

　　五、輔導人職責的把控

　　六、支撐性對話操作練習

　　師資力量

　    傅心鳴

北京重點大學MBA & EMBA心理咨詢顧問專家

北京醫(yī)學研究院心理咨詢顧問專家

成功修復眾多頂級心理專家失敗的個案最受青睞的首選心理專家

心明意會國際心理咨詢中心資深主任心理咨詢專家

心理專欄作家

國際認證心理咨詢師

國際資深心理專家

國際高級管理專家和EAP心理專家

國家二級心理咨詢師

被譽為心理咨詢培訓中第一位獨特優(yōu)勢的管理專家，管理咨詢培訓中第一位獨特優(yōu)勢的心理專家

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您想如何成功成為解決自己問題的專家？自己生命專家？做自己生活主人？確保塑造期望生活、關系，活出渴望自己，誰未誰之專家，我是協(xié)助您有效實現這些可能性的人！

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目前獲得資質成果：中國科學院心理研究所心理學專業(yè)研究生畢業(yè)；曾接受多名世界頂級的心理專家教學指導；英國利茲城市大學國際貿易與金融碩士；中國人民大學研讀工商管理(MBA)；英語本科；并研修身心保�。粡氖逻^口譯、筆譯；國際認證心理咨詢師；國家二級心理咨詢師；心明意會國際心理咨詢資深主任心理咨詢專家；北京醫(yī)學研究院資深心理咨詢顧問專家；北京重點大學MBA & EMBA心理咨詢顧問專家。

研讀過多個國內外學科專業(yè)，尤其擁有三個研究生專業(yè)另我有很滿意的收效，多國內外學科專業(yè)學習和不同文化的研究背景，并且多年心理咨詢和培訓與管理咨詢和培訓（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓），多維度的學習和多重實戰(zhàn)經驗，加之從事過口譯、筆譯工作。因此造就傅心鳴獨特的心里咨詢與培訓優(yōu)點優(yōu)勢，以便有效讓我能專業(yè)和個性化地廣泛、深入、持續(xù)協(xié)助到來自不同文化背景的人，各種問題的出現，各種生命資源探索開發(fā)的可能性。

被認為是國際業(yè)界少有的多國內外學科專業(yè)交叉復合型人才。通過國內外多學科專業(yè)知識的研習，身心保健的學習訓練，受于國際多元文化的影響塑造， 豐富實戰(zhàn)經驗，技能嫻熟，視野開闊，傅心鳴共同編撰書籍《現代醫(yī)院績效考評與管理》，由協(xié)和醫(yī)科大學出版社出版，曾發(fā)表多篇中英文文章，能夠將心理學知識和技能與其他學科緊密結合，并擅于取各技術流派心理理論之長綜合施治，尤其是敘事療法的有效駕馭，心理咨詢效果取得了顯著突出的成就！

獲得國內外學科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結構，多元文化背景的研究，和多重實戰(zhàn)經驗的積淀，以便大大提升了傅心鳴處理疑難復雜心理問題的技巧、理解和能力，確保獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎，進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出 為著稱。

執(zhí)業(yè)期間處理過多個極其復雜、挑戰(zhàn)、疑難的個案，取得了極好的效果。治愈了成百上千的心理疾病的個案和瀕臨死亡的重創(chuàng)者，讓他們擺脫困擾、實現目標和活出渴望的自我。經常成功修復“經歷頂級心理專家咨詢挫敗的個案”，咨詢服務與治療水準頗受當事人信賴，獲得當事人高度好評與贊許。傅心鳴幫助和陪伴過的對象如下：

培訓咨詢團體和企業(yè)，包括企業(yè)EAP（員工幫助計劃：員工心理咨詢和員工心理培訓）

有跨國公司、國企事業(yè)單位、民企、社區(qū)、學校、醫(yī)院等，培訓咨詢效果受到客戶高度認可和好評。 

協(xié)助過的個人

來自世界各地不同文化背景的人，遭受不同程度的問題，從成長到瀕臨死亡的重創(chuàng)者，通過傅心鳴老師專業(yè)的協(xié)助，有效協(xié)助當事人擺脫問題的困擾、實現渴望的自我和生活目標。

不論是企業(yè)客戶、團體還是當事人，令人欣喜的是，咨詢和培訓價值效果頗受客戶或當事人的親睞和好評，很多已接受過咨詢或培訓過的人，如果他們朋友有困擾，或自己咨詢后未來發(fā)生新的問題困擾，都會推薦或再找傅老師進行心理疏導協(xié)助。心理咨詢和培訓效果滿意度具高，獲得高度贊譽和認可，在我工作生活人生旅程，感謝大家的關注、信任和認可！       

  【服務過客戶】

廣西醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院、 海爾集團、 青島圣美爾集團、 陜西中煙、 長嶺電子科技、 史福特、 綠葉集團、 九食九餐飲管理公司、深港文創(chuàng)基金股權投資、金匠世家、 皇家凱旋家具、 桐廬艾維斯針紡、 通懋電梯、維碼利得文化傳播、大乾文化科技

  【學員反饋】

有幸學習心明意會國際心理咨詢中（企業(yè)EAP）心傅心鳴老師的敘事培訓課程，讓我多年的困惑變得釋然。傅老師的課堂讓我感覺很溫暖、輕松、充滿力量。透過敘說，進行問題外化、解構、重寫、由薄到厚等方法讓人對生活發(fā)生的一切再經驗與再認識，充滿積極力量，進而塑造新生活和自我認同，使人變得更自主、更有行為能力！

 

心靈可以與心靈對話，生命，可以抵達另一個人的生命。和心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅心鳴老師接觸過的人都能感受到，她用獨到的講述方式，將身心靈融合在一起，用她的謙卑和自信，引導我們看到內心的正能量。她的提問和探索，我如同被心靈的陽光沐浴了，心情感動和燦爛。讓我重新檢視我的生活和對自我的認識，重新定義生活的意義。

 

   參加這次學習，通過心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅老師的講解授課與實踐操作等多種形式相結合，能感受到傅心鳴老師豐富的實戰(zhàn)經驗，認真負責的態(tài)度，確實課程專業(yè)性強、操作性、針對性強，讓自我充滿正能量，以至于活出渴望的自己。