ILS統(tǒng)合學(xué)習(xí)系統(tǒng)

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	李立言
開(kāi)課時(shí)間：	2015-10-29
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	7500
購(gòu)買價(jià)格：	6000
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   上海 2015-04-29 2天   北京 2015-07-23 2天   上海 2015-10-29 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2015-01-23 16:11:48

　　

　　課程背景

　　彼得.德魯克大師的思維:只有通過(guò)有目的、有系統(tǒng)及有組織的學(xué)習(xí),知識(shí)才能轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力或產(chǎn)值!”為何有些人可以學(xué)了馬上轉(zhuǎn)換應(yīng)用, 有些人卻只能掌握知識(shí), 無(wú)法通過(guò)轉(zhuǎn)化應(yīng)用累積個(gè)人的生活或工作智慧? 關(guān)鍵在于:【學(xué)習(xí)知識(shí)的方式方法】和【傳授知識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)】。

　　在科技快速發(fā)展, 知識(shí)密集型爆炸的時(shí)代，特別是全球化人才競(jìng)爭(zhēng)的白熱化現(xiàn)實(shí), 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和存亡取決于職業(yè)經(jīng)理人，是否能夠直面變革，快速學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)快速轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力, 創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織是追求卓越和客戶滿意的思維模式。

　　如何快速掌握一個(gè)或多個(gè)工作技能，且又能兼顧創(chuàng)意發(fā)展解決方案或?qū)�學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換成教學(xué)技能，快速應(yīng)用成功或失敗經(jīng)驗(yàn),來(lái)復(fù)制經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)是企業(yè)能否應(yīng)變的一個(gè)關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力要素之一。個(gè)人與組織都需要重新學(xué)習(xí),如何高效學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)換應(yīng)用已經(jīng)是迫在眉睫的議題。

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　中、高層管理者

　　部門主管、經(jīng)理

　　人力資源經(jīng)理

　　企業(yè)培訓(xùn)師

　　自由講師或顧問(wèn)

　　課程目標(biāo)

　　1. 提升員工個(gè)人學(xué)習(xí)的能力，增加成就感，

　　2. 提升主管教導(dǎo)的效能，快速建立團(tuán)隊(duì)共識(shí)

　　3. 提升有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)者的教學(xué)技能,從行為的影響提升到從根本改變的思維開(kāi)始.

　　4. 提升組織訓(xùn)練績(jī)效的管理模式，建立高績(jī)效的學(xué)習(xí)型組織

　　5. 加強(qiáng)激發(fā)個(gè)人、組織的創(chuàng)意、創(chuàng)新與潛在能力

　　6. 成本效益最大化

　　課程內(nèi)容

　　1. ILS，Integrative Learning System統(tǒng)合學(xué)習(xí)系統(tǒng)，整合腦神經(jīng)科學(xué)、多元智能、學(xué)習(xí)風(fēng)格和加速學(xué)習(xí)研究，提供一整套思維哲學(xué)與訓(xùn)練模式，快速高效地，以更活潑有趣的方式，達(dá)成訓(xùn)練與教導(dǎo)的目的，改善和提高工作績(jī)效。

　　2. 運(yùn)用全球領(lǐng)先的腦神經(jīng)科學(xué)工具 - HBDI®赫曼全腦優(yōu)勢(shì)®，了解自我思維偏好，發(fā)現(xiàn)每人潛藏的天分

　　3. 理解思維偏好對(duì)行為的影響，應(yīng)材施教。

　　4. 了解ILS 統(tǒng)合學(xué)習(xí)系統(tǒng)的概念，整合、多元化、與學(xué)習(xí)期望為學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)的核心.

　　5. 理解八大智能及其對(duì)學(xué)習(xí)及教學(xué)的核心影響.

　　6. 了解行為改變模式，

　　7. 運(yùn)用多元智能加速學(xué)習(xí)

　　8. 學(xué)習(xí)ILS整合多元需求的學(xué)習(xí)與教學(xué)六步驟

　　師資力量

　　李立言

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)　監(jiān)事

　　臺(tái)灣研發(fā)管理經(jīng)理人協(xié)會(huì) 監(jiān)事

　　經(jīng)歷

　　卓睿企管顧問(wèn)股份有限公司總經(jīng)理

　　生技中心副執(zhí)行長(zhǎng)

　　金融大學(xué)兼任講師

　　小牛頓雜誌社科學(xué)編輯

　　中國(guó)文化大學(xué)助教

　　臺(tái)灣香蕉研究所科技士

　　專業(yè)領(lǐng)域

　　產(chǎn)業(yè)策略規(guī)劃

　　科技管理

　　人力資源管理

　　專案管理

 

　　HBDI全腦思維模式、RSVP 培訓(xùn)游戲設(shè)計(jì)公司 體驗(yàn)式培訓(xùn)游戲授證講師