ILS統(tǒng)合學(xué)習(xí)系統(tǒng)

開課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	李立言
開課時(shí)間：	2015-01-15
市場報(bào)價(jià)：	7500
購買價(jià)格：	6000
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-12-26 16:52:57

　　

　　課程背景

　　彼得.德魯克大師的思維:只有通過有目的、有系統(tǒng)及有組織的學(xué)習(xí),知識(shí)才能轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力或產(chǎn)值!”為何有些人可以學(xué)了馬上轉(zhuǎn)換應(yīng)用, 有些人卻只能掌握知識(shí), 無法通過轉(zhuǎn)化應(yīng)用累積個(gè)人的生活或工作智慧? 關(guān)鍵在于: 【學(xué)習(xí)知識(shí)的方式方法】和【傳授知識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)】。

　　在科技快速發(fā)展, 知識(shí)密集型爆炸的時(shí)代，特別是全球化人才競爭的白熱化現(xiàn)實(shí), 企業(yè)的競爭力和存亡取決于職業(yè)經(jīng)理人，是否能夠直面變革，快速學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)快速轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力, 創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織是追求卓越和客戶滿意的思維模式。

　　如何快速掌握一個(gè)或多個(gè)工作技能，且又能兼顧創(chuàng)意發(fā)展解決方案或?qū)�學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換成教學(xué)技能，快速應(yīng)用成功或失敗經(jīng)驗(yàn),來復(fù)制經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)是企業(yè)能否應(yīng)變的一個(gè)關(guān)鍵競爭力要素之一。個(gè)人與組織都需要重新學(xué)習(xí),如何高效學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)換應(yīng)用已經(jīng)是迫在眉睫的議題。

　　課程內(nèi)容

　　1. ILS，Integrative Learning System統(tǒng)合學(xué)習(xí)系統(tǒng)，整合腦神經(jīng)科學(xué)、多元智能、學(xué)習(xí)風(fēng)格和加速學(xué)習(xí)研究，提供一整套思維哲學(xué)與訓(xùn)練模式，快速高效地，以更活潑有趣的方式，達(dá)成訓(xùn)練與教導(dǎo)的目的，改善和提高工作績效。

　　2. 運(yùn)用全球領(lǐng)先的腦神經(jīng)科學(xué)工具 HBDI®赫曼全腦優(yōu)勢®，了解自我思維偏好，發(fā)現(xiàn)每人潛藏的天分

　　3. 理解思維偏好對(duì)行為的影響，應(yīng)材施教。

　　4. 了解ILS 統(tǒng)合學(xué)習(xí)系統(tǒng)的概念，整合、多元化、與學(xué)習(xí)期望為學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)的核心.

　　5. 理解八大智能及其對(duì)學(xué)習(xí)及教學(xué)的核心影響.

　　6. 了解行為改變模式，

　　7. 運(yùn)用多元智能加速學(xué)習(xí)

　　8. 學(xué)習(xí)ILS整合多元需求的學(xué)習(xí)與教學(xué)六步驟

　　課程效益

　　1. 提升員工個(gè)人學(xué)習(xí)的能力，增加成就感，

　　2. 提升主管教導(dǎo)的效能，快速建立團(tuán)隊(duì)共識(shí)

　　3. 提升有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)者的教學(xué)技能,從行為的影響提升到從根本改變的思維開始.

　　4. 提升組織訓(xùn)練績效的管理模式，建立高績效的學(xué)習(xí)型組織

　　5. 加強(qiáng)激發(fā)個(gè)人、組織的創(chuàng)意、創(chuàng)新與潛在能力

　　6. 成本效益最大化

　　課程對(duì)象

　　中、高層管理者

　　部門主管、經(jīng)理

　　人力資源經(jīng)理

　　企業(yè)培訓(xùn)師

　　自由講師或顧問

　　講師介紹

　　現(xiàn)任

鼎鼐企業(yè)管理咨詢有限公司　 資深顧問
國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)　　　 監(jiān)事
臺(tái)灣研發(fā)管理經(jīng)理人協(xié)會(huì)        監(jiān)事

經(jīng)歷
卓睿企管顧問股份有限公司總經(jīng)理
生技中心副執(zhí)行長
金融大學(xué)兼任講師
小牛頓雜誌社科學(xué)編輯
中國文化大學(xué)助教
臺(tái)灣香蕉研究所科技士

 

專業(yè)領(lǐng)域
產(chǎn)業(yè)策略規(guī)劃
科技管理
人力資源管理
專案管理
HBDI全腦思維模式、RSVP 培訓(xùn)游戲設(shè)計(jì)公司 體驗(yàn)式培訓(xùn)游戲授證講師