打造知行合一的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	張雷冰
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-06-20 17:41:54

　　

　　課程收益

　　1. 管理者心態(tài)調(diào)整和心靈的修煉

　　2. 結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)理念，幫助管理者重新角色定位

　　3. 掌握銷售軍團(tuán)指揮者的五項(xiàng)核心能力，打造一支知行合一的團(tuán)隊(duì)

　　課程特色

　　1. 學(xué)會(huì)如何激勵(lì)下屬，幫助銷售團(tuán)隊(duì)建立完善的激勵(lì)與考核體系

　　2. 提供營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)解決方案,教練團(tuán)隊(duì)成員快速成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

　　課程內(nèi)容

　　1. 引言：

　　2. 關(guān)于知行合一的探討

　　3. 管理者心靈修煉與領(lǐng)導(dǎo)力修為

　　4. 五心為王

　　5. 勇氣生強(qiáng)者相，團(tuán)隊(duì)勢(shì)氣來自哪里

　　6. 如何保持管理者的陽光心態(tài)

　　7. 激勵(lì)輔導(dǎo)下屬

　　8. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的真正價(jià)值

　　9. 四種員工的激勵(lì)策略

　　10. 五種核心激勵(lì)模塊

　　11. 正面激勵(lì)與反面激勵(lì)的真正作用

　　12. 教練技術(shù)

　　13. 員工不是培訓(xùn)出來的，是訓(xùn)練出來的

　　14. 指導(dǎo)新員工走入“正軌”的四步流程

　　15. 師父領(lǐng)進(jìn)門修行在師傅，嚴(yán)師出高徒

　　16. 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)意識(shí)和培訓(xùn)體系的建立

　　17. 目標(biāo)的設(shè)定與執(zhí)行

　　18. 目標(biāo)分解與設(shè)定

　　19. 時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的執(zhí)行

　　20. 如何將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)融入團(tuán)隊(duì)成員的血液

　　21. 為榮譽(yù)而“戰(zhàn)”而不是為提成而“干”

　　22. 團(tuán)隊(duì)溝通與團(tuán)隊(duì)共贏

　　23. 溝通的真正障礙

　　24. 高效溝通的實(shí)質(zhì)解決方案

　　25. 團(tuán)隊(duì)溝通的必要性和技巧

　　26. 上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)如何和諧共贏

　　27. 高效溝通的五個(gè)原則

　　28. Q&A(課程回顧與總結(jié))

　　師資力量

　　【英盛培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師】

　　張雷冰 知行合一團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專家

　　1、職業(yè)背景：知行合一理論終生踐行者張雷冰老師

　　知行合一團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專家

　　中國式店面管理A3系統(tǒng)創(chuàng)始人

　　中國王陽明研究學(xué)會(huì)理事

　　知行合一理論終生踐行者

　　多所知名院�？偛冒嗵仄概嘤�(xùn)師

　　北京奇正管理咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)師

　　2、培訓(xùn)師介紹

　　張雷冰老師從事營(yíng)銷及營(yíng)銷管理工作十余年，在銷售、營(yíng)銷以及營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理方面積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾服務(wù)于北京某大型快銷品集團(tuán)，所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)連續(xù)三年被集團(tuán)公司評(píng)為“銷售至尊團(tuán)隊(duì)”。近兩年來，先后為國內(nèi)多家知名企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)與咨詢輔導(dǎo)，取得良好的輔導(dǎo)效果，得到企業(yè)一致好評(píng)。

　　3、張老師從大學(xué)開始研習(xí)心學(xué)大師王陽明先生的《傳習(xí)錄》，并深深被陽明先生“致良知”理論所吸引。在后來的工作和生活中，一直堅(jiān)持以‘良知’為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，處處踐行知行合一，取得豐碩成果。在成為職業(yè)培訓(xùn)師前，先后數(shù)百次深入各類企業(yè)調(diào)研，探索運(yùn)用良知管理理論與經(jīng)營(yíng)企業(yè)的方法;先后深入數(shù)千家門店調(diào)研，探索運(yùn)用良知管理提升店面經(jīng)營(yíng)效率的方法，最終總結(jié)出一套運(yùn)用傳統(tǒng)智慧高效經(jīng)營(yíng)門店的管理系統(tǒng)——中國式店面管理A3系統(tǒng)。

　　4、授課經(jīng)驗(yàn)：10年以上授課經(jīng)驗(yàn)且在銷售、營(yíng)銷以及營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理方面積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 通信行業(yè):中國電信、中國移動(dòng)

　　高校機(jī)構(gòu)：中山大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、沈陽理工大學(xué)、西南大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、東北大學(xué)、西北大學(xué)商學(xué)院、華僑大學(xué)工商管理學(xué)院……

　　5、授課風(fēng)格：生動(dòng) 幽默 張老師的課程注重從心(良知)出發(fā)啟迪學(xué)員心智，培養(yǎng)學(xué)員正確的思考方式;通過生動(dòng)幽默的語言傳遞智慧，引導(dǎo)學(xué)員快速發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì);以鮮活詳實(shí)的案例剖析問題，幫助學(xué)員快速提升實(shí)戰(zhàn)技巧。

　　一、啟智開悟 張老師的課程從傳統(tǒng)文化中提取養(yǎng)分,啟發(fā)學(xué)員思考,幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的本質(zhì),從根源上提出解決方案;

　　二、激情互動(dòng) 張老師授課幽默而富有激情,具有很強(qiáng)的感染力,讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),大大提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的效率;

　　三、實(shí)戰(zhàn)實(shí)操 張老師多年專注于營(yíng)銷領(lǐng)域的探索,對(duì)中國二千多年的商業(yè)智慧有系統(tǒng)考究,形成自己獨(dú)特的課程體系.張老師的課程注重從人性出發(fā),幫助學(xué)員有效融合中西方管理智慧,全面提升管理能力。