企業(yè)量化管理

開課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	1天
授課顧問：	王磊
開課時(shí)間：	2013-06-30
市場報(bào)價(jià)：	1280
購買價(jià)格：	1024
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   北京 2013-06-30 1天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-06-21 17:24:58

　　

　　課程背景

　　在大數(shù)據(jù)盛行的今天，量化管理是每個(gè)期望做大的企業(yè)必須經(jīng)歷或者正在朝著這個(gè)方向努力中，以此為目標(biāo)的，不懂得從數(shù)據(jù)中提煉出有用的信息，不懂得從數(shù)據(jù)中調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營策略，從量化管理中找到企業(yè)的癥結(jié)，這些，都是其他管理無法彌補(bǔ)的短板。

　　課程收益

　　1. 為什么無數(shù)公司都擁有偉大戰(zhàn)略，只有少數(shù)公司成功?

　　2. 為什么每年的花費(fèi)總是超出制定好的預(yù)算?

　　3. 為什么看來必勝無疑的決定，卻因?yàn)閳?zhí)行不力而付諸東流?

　　4. 為什么老板總是沒時(shí)間，而下屬總是沒工作?

　　5. 為什么老板有方向、沒力量，員工有力量、沒方向?

　　6. 為什么部門之間相互推諉，人人規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，沒人對(duì)結(jié)果和業(yè)績負(fù)責(zé)?

　　適用對(duì)象企業(yè)總裁、決策層、高層管理者(建議企業(yè)決策層與各部門總監(jiān)共同參與)

　　課程大綱

　　一、什么是量化管理(上)

　　1. 管理問題的出現(xiàn)

　　1) 事無巨細(xì)的管理者

　　2) 部門之間的沖突

　　3) 人才的匱乏

　　4) 組織規(guī)模的臃腫

　　5) 混亂無序的培訓(xùn)

　　6) 冗長無效的會(huì)議

　　7) 組織架構(gòu)的反復(fù)調(diào)整

　　8) 頻繁的加班

　　9) 新產(chǎn)品的不斷失敗

　　10) 流于形式的企業(yè)文化……

　　2. 管理與醫(yī)學(xué)

　　1) 管理治國

　　2) 醫(yī)學(xué)治病

　　3. 企業(yè)管理的三要素

　　1) 勞動(dòng)

　　2) 勞動(dòng)力

　　3) 生產(chǎn)關(guān)系

　　4. 管理的定義

　　1) 建立與維護(hù)組織秩序

　　5. 管理的目的

　　6. 管理模式

　　7. 組織契約

　　二、什么是量化管理(下)

　　1. 量化的基本概念

　　2. 契約的建立

　　3. 系統(tǒng)的本質(zhì)

　　4. 職業(yè)素養(yǎng)體系

　　5. 全面項(xiàng)目管理及咨詢案例展示

　　6. 組織的進(jìn)化

　　三、 量化管理模式的建立

　　1. 十大契約的建立

　　1) 戰(zhàn)略規(guī)劃OGSM模型-配現(xiàn)場輔導(dǎo)練習(xí)

　　2) 期權(quán)

　　a) 期權(quán)與股權(quán)的差別

　　b) 期權(quán)與戰(zhàn)略的關(guān)系

　　c) 期權(quán)的使用范圍

　　d) 期權(quán)的操作原則與方法

　　3) 制度

　　a) 制度與流程

　　b) 價(jià)值觀與制度

　　c) 項(xiàng)目共用原則分析

　　d) 制度管理流程

　　e) 制度練習(xí)：話題討論

　　f) XX公司管理辦法展示

　　4) 年薪制

　　a) 適用范圍

　　b) 年薪制的構(gòu)成

　　c) 分配模式

　　d) 年薪制的優(yōu)點(diǎn)

　　e) XX公司年薪制方案

　　5) 崗位職責(zé)

　　a) 部門職責(zé)界定方法

　　b) 員工崗位職責(zé)

　　c) 職責(zé)與晉升發(fā)展

　　6) 職業(yè)發(fā)展

　　a) XX公司職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案

　　b) 職業(yè)發(fā)展路徑

　　c) W&DP模型介紹

　　d) TPGP 職業(yè)發(fā)展模型介紹與運(yùn)用

　　e) 優(yōu)勢與應(yīng)用

　　7) 項(xiàng)目管理

　　8) 薪酬激勵(lì)

　　a) 按勞分配原則

　　b) 企業(yè)三類人：領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行

　　c) 年薪期權(quán)制

　　d) 過程薪酬--NQA模型

　　e) 計(jì)件結(jié)果式薪酬

　　f) XX公司薪酬績效管理方案

　　9) 組織架構(gòu)

　　a) 根據(jù)各項(xiàng)目的專業(yè)要求進(jìn)行歸類，生成部門

　　b) 對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分解生成任務(wù)，任務(wù)聚類生成崗位職責(zé)

　　c) 運(yùn)用分層彈性組織規(guī)劃模型進(jìn)行規(guī)模設(shè)計(jì)

　　d) 量化模式：

　　 部門規(guī)劃與部門模型

　　 項(xiàng)目管理(MBP)模型

　　 分層彈性組織規(guī)劃模型

　　 人力資源規(guī)劃

　　10) 年度經(jīng)營計(jì)劃

　　a) 營銷價(jià)值鏈模型

　　b) 營銷計(jì)劃

　　c) ADP模型

　　d) 分析立項(xiàng)

　　e) 組織發(fā)展計(jì)劃

　　f) 組織診斷

　　g) 立項(xiàng)

　　2. 企業(yè)文化的建立

　　3. 工業(yè)化文化體系

　　1) 協(xié)作文化

　　2) 專業(yè)文化

　　3) 計(jì)劃文化

　　4. 建立企業(yè)文化

　　5. 能力的培養(yǎng)

　　6. 培訓(xùn)與招聘

　　1) 領(lǐng)導(dǎo)者—魅力與權(quán)威

　　2) 管理者—溝通與制度

　　3) 執(zhí)行者—習(xí)慣與技術(shù)

　　7. 量化管理配套工具

　　1) 量化管理 OA 體系

　　2) 項(xiàng)目管理看板管理

　　8. 營銷進(jìn)化模型

　　師資力量

　　王磊【英盛培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師】

　　1、資歷背景：

　　中華講師網(wǎng)品牌講師，教育心理學(xué)碩士。人社部OSTA注冊(cè)1級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、心理咨詢師，美國領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心(LMI)授證教練，資深人才發(fā)展顧問。

　　曾任美國TDC國際管理學(xué)院高級(jí)咨詢顧問、東方智慧開發(fā)研究院(香港)國學(xué)管理應(yīng)用中心總監(jiān)�，F(xiàn)擔(dān)任上海交通大學(xué)教練型領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目主任、特聘高級(jí)講師。

　　秉承“自強(qiáng)不息，厚德載物”的執(zhí)業(yè)信念，王磊老師在沉淀了多年的管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)后，在業(yè)內(nèi)創(chuàng)新提出“模式---團(tuán)隊(duì)—系統(tǒng)”這一構(gòu)建企業(yè)核心競爭力的三維模型，融合中國文化“人—家—天下”的倫理價(jià)值體系，開設(shè)相關(guān)體驗(yàn)性高、互動(dòng)性強(qiáng)的培訓(xùn)課程和咨詢服務(wù)項(xiàng)目深受廣大企業(yè)的歡迎，并極大的促進(jìn)了企業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展。

　　2、著有領(lǐng)導(dǎo)力智慧系列叢書

　　《直線職場--生涯規(guī)劃與管理應(yīng)用》、

　　《中流砥柱—卓越中層的10項(xiàng)修煉)》、

　　《魅力領(lǐng)袖—境界領(lǐng)導(dǎo)力》

　　3、學(xué)員反饋：

　　注重管理理論與實(shí)際工作情景的結(jié)合，引入設(shè)計(jì)精妙的案例和VCR來講解，寓教于樂,受益匪淺。 ----惠普(HP)沈文洪經(jīng)理

　　王老師的課程使我感受很深，有理有據(jù)，深入淺出，令人回味，在輕松的學(xué)習(xí)過程中掌握了很多成熟的管理理論。

　　------中國移動(dòng) 蔡惠考

　　通過2天的學(xué)習(xí)，掌握了很多的管理知識(shí)和技能，也印證了我很多很多的想法。

　　-------東風(fēng)日產(chǎn) 葆旭

　　王老師的“即學(xué)即練即轉(zhuǎn)化”理念，讓培訓(xùn)效果即時(shí)檢驗(yàn)，是實(shí)戰(zhàn)型專家的真功夫。 ---------熔盛重工 HR總監(jiān) 顧佩敏