非上市企業(yè)3×6股權(quán)激勵體系實(shí)施系統(tǒng)

開課地點(diǎn)：	廣州
授課時間：	2天
授課顧問：	張凱瑞
開課時間：	2013-06-21
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2013-05-22 17:37:22

　　

學(xué)習(xí)對象

集團(tuán)公司董事長、總裁及副總裁、總經(jīng)理，及其他高層經(jīng)理；獨(dú)立事業(yè)部高級決策人、總監(jiān)及部門經(jīng)理、子公司高管、人力資源總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、人事經(jīng)理及主管；辦公室主任、中層管理者、部門經(jīng)理

課程目標(biāo)

企業(yè)3×6股權(quán)激勵體系實(shí)施系統(tǒng)，破解股權(quán)激勵五大核心難題—— 1. 股權(quán)激勵=股權(quán)獎勵？ 2. 如何讓股權(quán)期權(quán)分配得更加公平、合理？ 3. 如何與績效（貢獻(xiàn)）、能力、服務(wù)期限掛鉤，體現(xiàn)“金手銬”的價值？ 4. 如何實(shí)現(xiàn)動態(tài)和面向未來發(fā)展需要，防止不應(yīng)有的弊端——動態(tài)機(jī)制和退出機(jī)制？ 5. 如何防范法律風(fēng)險、制度漏洞？ 【課程收益】 1、為您精心分析股權(quán)激勵的精髓、多方位展示股權(quán)激勵的利弊 2、為您呈上量身定做、最科學(xué)合理的激勵方案和操作手段 3、為您提供借鑒指導(dǎo)、支持您成功實(shí)施激勵制度 4、與您一同探討人才激勵的系統(tǒng)理論和全套方法

課程內(nèi)容

第一單元：股權(quán)激勵的發(fā)展趨勢：“本土制造”還是“舶來品”？

1.       中國票號中傳統(tǒng)的“身股”機(jī)制

2.       中國傳統(tǒng)餐飲業(yè)的股權(quán)激勵機(jī)制

3.       江浙民營企業(yè)中的干股激勵

4.       思考：股權(quán)激勵的本質(zhì)是什么？股權(quán)激勵的終極目的？

第二單元：股權(quán)激勵方案設(shè)計三大原則

1、系統(tǒng)原則

1)       企業(yè)員工激勵系統(tǒng)建立的一個中心，兩個基本點(diǎn)

2)       企業(yè)人才激勵三全原理

3)       企業(yè)員工激勵六大誤區(qū)

4)       思考：如何將公司的整體戰(zhàn)略和目前的激勵體制相配合

2、平衡原則

1)       激勵與約束相平衡

2)       公司目標(biāo)與個人目標(biāo)相平衡

3)       外在激勵與自我激勵相平衡

4)       討論：股權(quán)方案設(shè)計，如何平衡好激勵的長、中、短期階段，找到競爭同盟與公司員工、戰(zhàn)略投資者，前臺部門和支持部門，老員工和新員工等各個平衡點(diǎn)？

3、組合原則

1)       國內(nèi)非上市公司最受歡迎的股權(quán)激勵工具的組合方式是什么？

2)       股權(quán)激勵與公司治理、薪酬激勵、績效激勵的關(guān)系

3)       股權(quán)激勵與商業(yè)模式、上市規(guī)劃

4)       案例討論：華誼兄弟的股權(quán)融資技巧

第三單元：股權(quán)激勵方案設(shè)計的六大步驟

1.定目的——股權(quán)激勵的目的不同，方法和結(jié)果不同。

1)       留駐老員工，塑造企業(yè)感恩文化；

2)       吸引高新技，釋放人力資本價值；

3)       股權(quán)釋兵權(quán)，官爵兩分離；

4)       公司戰(zhàn)略實(shí)施的重要時期（上市、創(chuàng)業(yè)、少東家繼任）；

2.定來源——沒有股份來源，股權(quán)激勵如無可飲之水

1)       基于存量（原/大股東出讓、二級市場回購），還是基于增量（增資擴(kuò)股、公積金轉(zhuǎn)增股本）？

2)       基于選擇權(quán)（期權(quán)），還是基于非選擇權(quán)（期股）？

3)       某科技公司案例——案例

4)       思考：為什么有的股權(quán)激勵反而讓大股東失去了公司控制權(quán)？

3、定模式——有效激勵模式及組合選擇，是成功的一半

1)       實(shí)股VS虛股

2)       現(xiàn)股VS期股VS期權(quán)

3)       限制性股份/股票

4)       股份/股票增值權(quán)

5)       單一模式還是混合模式？

4、定對象——找準(zhǔn)該激勵對象，比選對象還難

1)       股權(quán)應(yīng)該給哪些人？給多少人？

2)       根據(jù)什么條件給？

3)       案例：為什么少數(shù)人得股權(quán)后而多數(shù)人辭職？

5.定額度——蛋糕有多大？如何切蛋糕？

1)       如何規(guī)劃股權(quán)結(jié)構(gòu)？如何預(yù)留未來激勵空間？

2)       如何計算公司現(xiàn)在的股價和股權(quán)激勵總量？

3)       股權(quán)收入占總收入多大比例合適？

4)       對于個人多大比例或數(shù)量才有足夠的吸引力？

5)       如何實(shí)現(xiàn)股權(quán)分配公平合理？

6)       分配原則是按照功勞、苦勞，還是疲勞？

7)       某華南地區(qū)公司數(shù)量分配——案例

8)       思考：如何合理分配股份、期權(quán)額度和數(shù)量？既不缺乏吸引力，又避免過度激勵，稀釋股權(quán)。

6.定期限——時點(diǎn)、時期如何有效設(shè)置？“嵌套與循環(huán)”設(shè)計

1)       什么時候授權(quán)合適？XX公司授權(quán)日確定——案例

2)       為什么要設(shè)置等待期？等待期多長合適？

3)       如何設(shè)置股權(quán)授予條件？一次性授予、分期授予、補(bǔ)充授予、常青條款

4)       某投資公司行權(quán)條件——案例

5)       不設(shè)限制期或禁售期無法體現(xiàn)“金手銬”的作用

6)       浙江XX公司禁售期規(guī)定——案例

7)       研討：金手銬和金色降落傘是如何鑄就？

第四單元：對于非上市公司來說，如何合理設(shè)計股權(quán)激勵制度

1)       做好股權(quán)激勵，我們該準(zhǔn)備些什么？

2)       股權(quán)激勵有哪些副作用？

3)       合理的股權(quán)激勵有哪些構(gòu)成要素

4)       研討：某醫(yī)藥科技發(fā)展公司股權(quán)激勵管理辦法

第五單元：企業(yè)股權(quán)激勵成功案例實(shí)例解析

1)       學(xué)員提煉自身企業(yè)方案設(shè)計要點(diǎn)

2)       學(xué)員之間相互探討公司的股權(quán)激勵總體構(gòu)思

3)       學(xué)員與導(dǎo)師共同探討本企業(yè)的股權(quán)激勵方案

 

師資力量

【師資介紹】 張凱瑞 老師 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師 人力資源管理碩士。企業(yè)全員激勵管理模式發(fā)起人，企業(yè)3×6股權(quán)激勵體系實(shí)施系統(tǒng)課程創(chuàng)始人。曾先后于廣州白云賓館、香港皇朝家私、法國漢威泰電器等多家企業(yè)擔(dān)任經(jīng)理、總監(jiān)、副總裁等職務(wù)。豐富的企業(yè)管理及經(jīng)營經(jīng)驗使她的課程能切實(shí)結(jié)合企業(yè)實(shí)際狀況，給予生動的分析與詮釋。她曾指出了公司中現(xiàn)行的許多毫無意義的人力資源管理概念，并提出了具有實(shí)效性的，可供公司選擇的管理方案，其觀點(diǎn)和建議經(jīng)過眾多企業(yè)證實(shí)具有非常強(qiáng)的可操作性。張老師以“誠信服務(wù)，與客戶企業(yè)共同成長”為服務(wù)理念改變傳統(tǒng)的咨詢和培訓(xùn)模式，有效化解咨詢和培訓(xùn)風(fēng)險，讓咨詢顧問與企業(yè)真正實(shí)現(xiàn)“伙伴”關(guān)系！

備注信息

2013-08-09廣州