《領(lǐng)導(dǎo)力西游記①：完成任務(wù)寶典》版權(quán)課

開(kāi)課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	1天
授課顧問(wèn)：	楊俊杰先生
開(kāi)課時(shí)間：	2014-07-26
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	1900
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	1520
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   廣東深圳 2014-07-26 1天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-05-26 15:29:31

　　

　　課程背景

　　為什么他能把一個(gè)小業(yè)務(wù)做成大事業(yè)?為什么學(xué)了很多領(lǐng)導(dǎo)技能卻發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)水平仍原地踏步?為什么同樣的事交給在不同的領(lǐng)導(dǎo)者，結(jié)果就有天壤之別?為什么80、90后那么難領(lǐng)導(dǎo)?為什么傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方式在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下越來(lái)越不適應(yīng)?為什么團(tuán)隊(duì)那么容易分崩離析或者難維持高績(jī)效?很多人認(rèn)為不是自己不行，而是這個(gè)世界變化太快，不是自己不努力，而是別人太厲害!真實(shí)的原因是：他們不會(huì)進(jìn)行價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)!

　　大批知名的CEO、企業(yè)家不斷地銷(xiāo)聲匿跡，不再風(fēng)光無(wú)限;諾基亞、摩托羅拉、索尼、柯達(dá)、微軟等眾多一度輝煌無(wú)比的公司，正被取代或者已經(jīng)沒(méi)落……因?yàn)槌晒﹃P(guān)鍵已經(jīng)從制度流程、技能、資源直接決定改變?yōu)榭績(jī)r(jià)值觀來(lái)驅(qū)動(dòng)!

　　馬云在阿里巴巴堅(jiān)持實(shí)施價(jià)值觀考核，微信之父張小龍升為騰訊微信事業(yè)群總裁，就向整個(gè)團(tuán)隊(duì)灌輸“七大價(jià)值觀”!高明的領(lǐng)導(dǎo)，埃隆·馬斯克讓“特斯拉”不是代表一輛電動(dòng)汽車(chē)，而是一種創(chuàng)新模式和價(jià)值觀;面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，任正非告訴華為人：“價(jià)值觀是組織的核心與靈魂。未來(lái)組織的結(jié)構(gòu)一定要適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展，組織的目的是實(shí)現(xiàn)靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。”……資源、技術(shù)等利器當(dāng)然重要，但如何用這些利器更重要!價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)就是一種告訴你如何利用這些利器并把它變成產(chǎn)品、績(jī)效、事業(yè)的全新思維!

　　對(duì)你最有效的領(lǐng)導(dǎo)力一定來(lái)自中國(guó)本土的實(shí)踐，我們結(jié)合《西游記》的場(chǎng)景把最新的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力案例和研究成果，以輕松有趣的方式對(duì)你進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，唐僧西天取經(jīng)團(tuán)隊(duì)就是進(jìn)行價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)的典型，《領(lǐng)導(dǎo)力西游記①：完成任務(wù)寶典》將給你一種特別的全新體驗(yàn)!

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　企業(yè)中基層各級(jí)管理者、高層管理者，機(jī)構(gòu)、單位的各級(jí)主管、領(lǐng)導(dǎo)，客戶和經(jīng)銷(xiāo)商的管理人員，以及其它預(yù)備管理人員

　　課程目標(biāo)

　　由企業(yè)成長(zhǎng)模式專家、七層次領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)導(dǎo)師、行知格案例研究院院長(zhǎng)楊俊杰全程主講，不洗腦，給全新的領(lǐng)導(dǎo)力思維、方法的培訓(xùn)課程，課程鎖定高科技時(shí)代需要引起客戶和員工的心靈共鳴的、并且能提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力層次的領(lǐng)導(dǎo)力!對(duì)外部要抓住客戶或伙伴的需求痛點(diǎn)，創(chuàng)造價(jià)值打動(dòng)他們;對(duì)內(nèi)部要抓住員工或同事的價(jià)值痛點(diǎn)，共享利益驅(qū)動(dòng)他們!領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程要提升領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人以及團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力層次，“完成任務(wù)”、“成長(zhǎng)”一個(gè)都不能少!

　　1、學(xué)習(xí)到一個(gè)完整的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程：了解從設(shè)定目標(biāo)、組建團(tuán)隊(duì)，到執(zhí)行任務(wù)和考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)的完整領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程;

　　2、掌握解決實(shí)際問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)力思維：各種棘手領(lǐng)導(dǎo)力場(chǎng)景訓(xùn)練你如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提供解決思維和方法，提升你的領(lǐng)導(dǎo)能力層次，并挖掘你的領(lǐng)導(dǎo)力潛能;

　　3、掌握靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)技能的方法：掌握價(jià)值驅(qū)動(dòng)的方法，讓你在工作中通俗易懂地理解領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，以及活用各類領(lǐng)導(dǎo)技能;

　　4、獨(dú)家課程，獨(dú)到干貨：融合獨(dú)家的本土領(lǐng)導(dǎo)力案例研究成果，課程內(nèi)容快速迭代，直面現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，獨(dú)家干貨;

　　5、輕松學(xué)習(xí)，有效地轉(zhuǎn)換培訓(xùn)效果：積極自主的學(xué)習(xí)氛圍、融合與實(shí)際工作案例結(jié)合的激烈的思維激蕩，有效實(shí)現(xiàn)知行轉(zhuǎn)化。

　　課程內(nèi)容

　　第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力的呼喚

　　1，領(lǐng)導(dǎo)力西游記之旅

　　2，領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)力5個(gè)核心層面

　　3，提升領(lǐng)導(dǎo)力的渴望程度及領(lǐng)導(dǎo)力的困擾

　　4，領(lǐng)導(dǎo)力的境界、格局、平衡與七層次領(lǐng)導(dǎo)力模型

　　5，領(lǐng)導(dǎo)力與《西游記》：如何保證完成任務(wù)?

　　6，看西游記，學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力

　　第二部分 全新的領(lǐng)導(dǎo)力思維

　　模塊一：成為領(lǐng)導(dǎo)者的第一位任務(wù)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)者的最高境界：成為設(shè)計(jì)師

　　不做只會(huì)下命令的領(lǐng)導(dǎo)

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　　2、高管的領(lǐng)導(dǎo)秘籍

　　魔鬼在現(xiàn)場(chǎng)

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　　3、新任領(lǐng)導(dǎo)者最容易犯的錯(cuò)誤

　　新任領(lǐng)導(dǎo)者的陷阱

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　　4、選擇團(tuán)隊(duì)成員的6項(xiàng)錯(cuò)誤做法

　　領(lǐng)導(dǎo)者選人要5看

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　　模塊二：領(lǐng)導(dǎo)者的6項(xiàng)新修練

　　1、領(lǐng)導(dǎo)者怎樣應(yīng)對(duì)艱難時(shí)刻?

　　成為領(lǐng)導(dǎo)者，意味著你是孤獨(dú)的!

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　　2、如何從專業(yè)人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位?

　　領(lǐng)導(dǎo)力提升基本路線圖：提升領(lǐng)導(dǎo)能力層次

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　　3、如何管教刺頭下屬?

　　刺頭不等于問(wèn)題員工

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　　4、下屬暗中越級(jí)，怎么辦?

　　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，越級(jí)將越來(lái)越多

　　視頻案例及討論、互動(dòng)

　　5、統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀比業(yè)績(jī)更重要

　　帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)有4大法寶

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　　6、如何不讓主管從幫助你變成取代你?

　　避免“教會(huì)徒弟，餓死師傅”式的接班人培養(yǎng)

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　　第三部分 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

　　模塊一：讓大家都為了共同目標(biāo)

　　1、如何讓團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力倍增?

　　通過(guò)價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)，才能讓團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力倍增!

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　　2、外部誘惑巨大，軍心不穩(wěn)怎么辦?

　　80、90后的激勵(lì)辦法

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　　3、讓下屬信服的秘訣

　　讓下屬心服的4要素

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　　4、讓自己重要到連外部都支持你的程度!

　　獲得外部資源支持：影響他們的利益!

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　　5、解決沖突，什么最重要?

　　別跟失去理智的人糾纏對(duì)與錯(cuò)

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　　模塊二：提升領(lǐng)導(dǎo)力能力層次

　　1、干將違背了團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀，怎么辦?

　　價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)的三板斧

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　　2、能力、資歷都行，為什么不能晉升?

　　全怪領(lǐng)導(dǎo)能力層次太低!

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　　3、做個(gè)敢于自我批評(píng)和認(rèn)錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)者!

　　領(lǐng)導(dǎo)者別怕沒(méi)面子

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　　4、為了完成任務(wù)，主管要敢于向上司要權(quán)力!

　　敢擔(dān)責(zé)任，哪怕出錯(cuò)也不怕

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　　5、員工不負(fù)責(zé)任，怎么辦?

　　不負(fù)責(zé)任VS未能完成任務(wù)

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　　6、團(tuán)隊(duì)里要有把人人都粘住成一個(gè)整體的人!

　　團(tuán)隊(duì)里的關(guān)系師去哪了?

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　　第四部分 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力潛能

　　模塊一：從上到下都激發(fā)出可怕的力量

　　1、做大領(lǐng)導(dǎo)，就來(lái)一場(chǎng)越級(jí)管教吧!

　　當(dāng)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)不佳時(shí)，大領(lǐng)導(dǎo)需要出場(chǎng)

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　　2、你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格要與任務(wù)相匹配!

　　問(wèn)題就出在領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格上

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　　3、高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是怎樣產(chǎn)生的?

　　讓團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作的辦法

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　　4、怎樣讓下屬生猛地干活?

　　有效的激勵(lì)就是要找到痛點(diǎn)

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　　模塊二：隱形的軟性因素

　　1、不信任，授權(quán)再多就好比給毒藥!

　　亂授權(quán)比不授權(quán)更可怕

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　　2、如何說(shuō)服自尊心強(qiáng)的員工?

　　自尊心強(qiáng)的員工往往看不起低領(lǐng)導(dǎo)能力層次的人

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　　3、團(tuán)隊(duì)的情感力

　　無(wú)關(guān)任務(wù)的說(shuō)笑，卻發(fā)揮不可思議的作用!

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　　4、小人物如何與大領(lǐng)導(dǎo)相處?

　　小人物的“屌絲”邏輯

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　　第五部分 明星領(lǐng)導(dǎo)：完成任務(wù)、成長(zhǎng)，一個(gè)都不能少!

　　模塊一：從個(gè)人英雄到依靠團(tuán)隊(duì)

　　1、任務(wù)的壓力巨大，如何從不可能變成可能?

　　用行為傳達(dá)決心，用方法解決問(wèn)題

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　　2、因意外不能繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，團(tuán)隊(duì)怎么辦?

　　責(zé)任及情感的托付

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　　3、調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，你的團(tuán)隊(duì)就能變成明星團(tuán)隊(duì)!

　　5指結(jié)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)

　　視頻案例及討論、互動(dòng)

　　4、如何讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)真正有行動(dòng)力?

　　讓團(tuán)隊(duì)有行動(dòng)力的兩種途徑

　　視頻案例及討論、互動(dòng)

　　模塊二：面對(duì)棘手的難題

　　1、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要維護(hù)自己的“臉面”，怎么辦?

　　尋找平衡點(diǎn)的藝術(shù)

　　視頻案例及討論、互動(dòng)

　　2、一線領(lǐng)導(dǎo)：解決問(wèn)題需要情商

　　提升領(lǐng)導(dǎo)能力，最關(guān)鍵是讓能力和情商都得到提升

　　視頻案例及討論、互動(dòng)

　　3、讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)才是好領(lǐng)導(dǎo)!

　　后進(jìn)生也能逆襲!

　　視頻案例及討論、互動(dòng)

　　4、在不違背游戲規(guī)則之下，怎么面對(duì)“私利”?

　　不大懂得必要的妥協(xié)，會(huì)產(chǎn)生較大的阻力

　　視頻案例及討論、互動(dòng)

　　5、卓越領(lǐng)導(dǎo)之道

　　領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)：影響力+共享利益

　　視頻案例及討論、互動(dòng)

　　師資力量

　　楊俊杰

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　企業(yè)成長(zhǎng)模式知名專家，同時(shí)挖掘引領(lǐng)推動(dòng)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的兩種力量：領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)文化。

　　楊俊杰先生側(cè)重為企業(yè)成長(zhǎng)提供變革轉(zhuǎn)型、產(chǎn)品與商業(yè)模式、品牌傳播和投融資的服務(wù)，是經(jīng)理人傳媒、華為等多家知名公司的成長(zhǎng)發(fā)展顧問(wèn)。在領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域，楊俊杰先生是七層次領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)導(dǎo)師，導(dǎo)入并研究七層次領(lǐng)導(dǎo)力在國(guó)內(nèi)的實(shí)踐運(yùn)用;在企業(yè)文化領(lǐng)域，楊俊杰先生獲CTT企業(yè)文化國(guó)際評(píng)估師認(rèn)證證書(shū)，通過(guò)對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行量化評(píng)估，重塑推動(dòng)、支撐業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的企業(yè)文化。

　　楊俊杰先生在高層崗位做了10多年，直接參與公司運(yùn)營(yíng)，歷任經(jīng)理人傳媒公司副總、《經(jīng)理人》雜志總編輯、北京引領(lǐng)者科技CEO、誼居網(wǎng)COO等職，熟悉媒體內(nèi)容產(chǎn)品的研發(fā)制作

　　、市場(chǎng)推廣和銷(xiāo)售，以及互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的商業(yè)模式設(shè)計(jì)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)管理、用戶體驗(yàn)、總體銷(xiāo)售等，同時(shí)帶出一批優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)及接班人。

　　一直在企業(yè)一線邊實(shí)戰(zhàn)邊研究，并結(jié)合全球管理研究成果，系統(tǒng)化和工具化以指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)，是楊俊杰先生的鮮明特點(diǎn)，他致力于給干貨的同時(shí)給視野也給高度，以改善中國(guó)管理實(shí)踐。

　　研究領(lǐng)域：

　　企業(yè)成長(zhǎng)：為企業(yè)成長(zhǎng)提供變革轉(zhuǎn)型、產(chǎn)品與商業(yè)模式、品牌傳播和投融資的服務(wù)，是經(jīng)理人傳媒、華為等多家知名公司的成長(zhǎng)發(fā)展顧問(wèn);

　　領(lǐng)導(dǎo)力：七層次領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)導(dǎo)師，導(dǎo)入并研究七層次領(lǐng)導(dǎo)力在國(guó)內(nèi)的實(shí)踐運(yùn)用，并提供企業(yè)高層團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng);

　　企業(yè)文化：獲CTT企業(yè)文化國(guó)際評(píng)估師認(rèn)證證書(shū)，提供企業(yè)文化量化評(píng)估，以重塑推動(dòng)、支撐業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的企業(yè)文化。

　　主講課程：

　　七層次領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練系列課程Seven eve s of eadership®training

　　《領(lǐng)導(dǎo)力西游記①：完成任務(wù)寶典》經(jīng)典版課程(2～3 天)

　　《領(lǐng)導(dǎo)力西游記②：提升領(lǐng)導(dǎo)能力層次訓(xùn)練》晉升版課程(3 天)

　　《領(lǐng)導(dǎo)力西游記③：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》加強(qiáng)版課程(2～3 天)

　　《領(lǐng)導(dǎo)力西游記④：企業(yè)成長(zhǎng)模式總裁領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》高級(jí)版課程(2～3 天)

　　二、企業(yè)文化及其它課程

　　《妙用企業(yè)文化，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)佳績(jī)》(1～2 天)

　　《移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的品牌傳播策略》(1～2 天)

　　服務(wù)項(xiàng)目：

　　企業(yè)成長(zhǎng)顧問(wèn)

　　管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)

　　企業(yè)文化現(xiàn)狀評(píng)估

　　塑造推動(dòng)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的企業(yè)文化