IE技術(shù)與現(xiàn)場(chǎng)效率改善培訓(xùn)

開(kāi)課地點(diǎn)：	天津
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	張老師
開(kāi)課時(shí)間：	2013-10-08
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-04-19 17:16:13

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.生產(chǎn)/工程部經(jīng)理及課長(zhǎng)、IE/PE/生產(chǎn)工程師、PMC以及IE愛(ài)好者2.對(duì)IE有較全面了解，但缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)應(yīng)用的

課程目標(biāo)

1.掌握IE 技術(shù)，提高工作效率；提升IE（工業(yè)工程）技能，有效的在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮、消除一切無(wú)效作業(yè)浪 費(fèi)； 2.使非IE（工業(yè)工程）背景出身之管理者，也能快速具備工業(yè)工程管理實(shí)務(wù)技能； 3.可從宏觀上了解,價(jià)值流、生產(chǎn)管理、工程設(shè)計(jì)等管理活動(dòng)中IE 的應(yīng)用； 4.可更精進(jìn)一步掌握IE 知識(shí)，解決更高層次問(wèn)題墊定必要的基礎(chǔ)；為更高層次的管理活動(dòng)---精益生產(chǎn) 奠定一個(gè)非常好的理論與實(shí)務(wù)基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容

1. IE概述

1)        IE 發(fā)展簡(jiǎn)史

2)        IE 學(xué)術(shù)要領(lǐng)與主要研究領(lǐng)域

3)        生產(chǎn)系統(tǒng)領(lǐng)域IE 的主要職能

4)        企業(yè)對(duì)IE的職能定位

2. IE流程設(shè)計(jì)工具之 – 操作程序分析

1)        IE 技術(shù)對(duì)七大浪費(fèi)的消除

2)        操作程序圖的繪制

3)        操作程序分析在新生產(chǎn)線建立中的應(yīng)用

4)        生產(chǎn)線盈利能力分析

5)        操作程序分析對(duì)工藝價(jià)值分析的應(yīng)用

3. IE流程設(shè)計(jì)工具之 – 流程程序分析

1)        流程程序分析的目的

2)        流程程序分析圖的繪制

3)        生產(chǎn)線價(jià)值流分析

4)        三種主要設(shè)施規(guī)劃模式

5)        四種主要物流形態(tài)

4. IE流程設(shè)計(jì)工具之 – 線圖

1)        線圖分析的目的

2)        線圖的繪制方法

3)        線圖的繪制與分析

4)        程序分析工具的組合應(yīng)用

5)        模型仿真技術(shù)：

6)        案例模擬：生產(chǎn)線分析模型仿真沙盤(pán)操演

5. IE工作設(shè)計(jì)工具之 – 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

1)        作業(yè)組合設(shè)計(jì)及目的

2)        T/T、C/T與平衡率管理

3)        作業(yè)組合分析的目的與應(yīng)用

4)        標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)動(dòng)線圖的應(yīng)用

5)        標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與持續(xù)改善

6. IE工作關(guān)于人的問(wèn)題與處理

1)        IE 的角色定位與特點(diǎn)

2)        IE 應(yīng)有的心理素質(zhì)與人的問(wèn)題應(yīng)對(duì)

3)        IE“做局”、“造勢(shì)”的技術(shù)

4)        案例分析：

5)        從屈原在楚國(guó)的經(jīng)歷分析IE 的工作策略

6)        明朝張居正與海瑞的革新策略

7. IE工作設(shè)計(jì)工具之 – 人機(jī)程序分析

1)        人機(jī)程序分析的定義

2)        人機(jī)程序分析的目的

3)        人機(jī)程序分析的應(yīng)用

4)        案例分析：某日本企業(yè)的精益改善案例評(píng)析

8. IE設(shè)計(jì)工具之 – 信息流設(shè)計(jì)與過(guò)程控制

1)        物流設(shè)計(jì)與信息流設(shè)計(jì)

2)        企業(yè)自律神經(jīng)與“企業(yè)無(wú)痛癥”

3)        “超市店面”系統(tǒng)工作原理與應(yīng)用

4)        物與信息流之“河流圖”的制作與應(yīng)用

5)        看板拉動(dòng)的必要前提準(zhǔn)備

9. IE工作設(shè)計(jì)工具之 – 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則

1)        動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則簡(jiǎn)史

2)        動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則定義

3)        動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則在職場(chǎng)中的應(yīng)用

4)        四大核心動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則

5)        案例分析：超市店面物流管理方式

10. IE工作衡量工具之 – 工時(shí)研究

1)        工時(shí)研究簡(jiǎn)史

2)        工時(shí)研究對(duì)企業(yè)管理的意義

3)        標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)偏差對(duì)勞資關(guān)系、PMC的影響

4)        標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的測(cè)量與計(jì)算

5)        標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)庫(kù)的建立與維護(hù)

6)        標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的應(yīng)用

7)        異常工時(shí)管理

8)        工時(shí)管理與問(wèn)題分析、評(píng)測(cè)、對(duì)策機(jī)制

9)        案例模擬：評(píng)比訓(xùn)練

 

師資力量

張老師【中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師】 BESTWAY高級(jí)講師，專業(yè)生產(chǎn)管理顧問(wèn)，華中理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)士，上海交通大學(xué)工商管理碩士（MBA），科興威爾機(jī)械特聘運(yùn)營(yíng)管理顧問(wèn)。曾在知名歐、美、臺(tái)資、民營(yíng)企業(yè)就職，先后擔(dān)任過(guò)生產(chǎn)主管、工業(yè)工程主管、生產(chǎn)經(jīng)理、5S教練、精益負(fù)責(zé)人等職務(wù)。 專長(zhǎng)領(lǐng)域 5S、班組管理、精益生產(chǎn)、工業(yè)工程IE、現(xiàn)場(chǎng)管理及改善、成本控制等領(lǐng)域的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。曾協(xié)助某企業(yè)將樣板生產(chǎn)線日產(chǎn)量從850提高到1550個(gè)/天，在提高員工收入的同時(shí)減輕了員工的工作壓力；優(yōu)化某企業(yè)看板設(shè)置，降低庫(kù)存750萬(wàn)元，節(jié)約面積50平方米；協(xié)助某企業(yè)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)、導(dǎo)入員工PAC（績(jī)效分析與管理）管理體系，并優(yōu)化人員技能管理，人均效率提升近20%。 授課風(fēng)格 秉持責(zé)任、實(shí)用、積極、誠(chéng)信的服務(wù)原則，獲得客戶的廣泛認(rèn)可； 在傳授知識(shí)和技能的同時(shí)兼顧心態(tài)的疏導(dǎo)和學(xué)員自我學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)，極易贏得學(xué)員的共鳴；課程內(nèi)容方面實(shí)踐結(jié)合理論、易學(xué)易懂，竭力為學(xué)員營(yíng)造輕松、高效的學(xué)習(xí)氛圍。 服務(wù)企業(yè) 博西華家用電器、哈金森工業(yè)塑料、湖南崇德工業(yè)科技、徐州徐工重型機(jī)械、利勃海爾機(jī)械、島津醫(yī)療器械、能率（中國(guó)）、舒爾電子、貝卡爾特鋼絲制品、長(zhǎng)安福特馬自達(dá)汽車(chē)、羅禮科技、華碩電腦科技、天津戴納派克壓實(shí)鋪路設(shè)備、恩思達(dá)機(jī)械、三星電子、倍雅電子護(hù)理制品、意瑞福汽車(chē)零部件、科興威爾機(jī)械、阿爾斯通水電設(shè)備、博世汽車(chē)部件、薩帕鋁型材、威遜電子科技、蒲茨美斯特機(jī)械制品、倍威電子、加利電子、新傲科技、圣戈班集團(tuán)等 企業(yè)反饋 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的詳細(xì)運(yùn)用方法解決了生產(chǎn)管理的問(wèn)題，從生產(chǎn)過(guò)程到人員管理，很清楚分析，對(duì)我受益非淺。 ——加利電子（無(wú)錫）有限公司 以后對(duì)工作中的不足的改善；對(duì)生活中也有可用的知識(shí)。 ——北京島津醫(yī)療器械有限公司 生動(dòng)、形象，易于理解，啟發(fā)性較強(qiáng)；便于借鑒，可操作性強(qiáng)；在有限時(shí)間內(nèi)能把理論、實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，傳授于學(xué)員可見(jiàn)周老師花了不少時(shí)間、心血。 ——上海帝斯曼維生素（上海）有限公司

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