5S現(xiàn)場(chǎng)管理與目視化實(shí)戰(zhàn)

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	徐老師
開(kāi)課時(shí)間：	2014-04-10
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	2980
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	2384
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   上海 2014-04-10 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-02-17 15:36:33

　　

 

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　企業(yè)中的各職能部門(mén)經(jīng)理，主管和班組長(zhǎng)

　　課程目標(biāo)

　　1、深刻理解5S和目視化的真正涵義和價(jià)值;

　　2、掌握5S各個(gè)步驟和目視化的實(shí)際推進(jìn)方法和技巧;

　　3、有效解決5S和目視化推進(jìn)過(guò)程中各種實(shí)際問(wèn)題

　　4、學(xué)習(xí)如何建立有效的5S管理機(jī)制等內(nèi)容

　　5、幫助企業(yè)顯著提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平

　　課程內(nèi)容

　　一、5S基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、5S起源

　　--資源匱乏的兩種選擇

　　--對(duì)節(jié)約的重新認(rèn)識(shí)

　　2、5S定義回顧

　　--游戲

　　--5S五個(gè)步驟形成一個(gè)完整的系統(tǒng)，是達(dá)成一定目標(biāo)的充分必要步驟

　　--關(guān)于6S、7S甚至10S

　　3、5S的作用

　　--傳統(tǒng)的八大作用

　　--5S是一切現(xiàn)場(chǎng)管理方法的基礎(chǔ)

　　--5S初級(jí)目標(biāo)是為了穩(wěn)定

　　--2S主要針對(duì)料的穩(wěn)定

　　--3S主要針對(duì)機(jī)的穩(wěn)定

　　--4S主要針對(duì)法(信息)的穩(wěn)定

　　--5S主要針對(duì)人的穩(wěn)定

　　--1S是它們的基礎(chǔ)

　　--生產(chǎn)管理之屋

　　--討論：生產(chǎn)管理之屋

　　--5S在生產(chǎn)管理架構(gòu)中的重要意義

　　二、走出誤區(qū)

　　1、字面理解的誤區(qū)

　　--整理的誤區(qū)

　　--整頓的誤區(qū)

　　--清掃、清潔的誤區(qū)

　　--素養(yǎng)的誤區(qū)

　　2、最終目的與意義的誤區(qū)

　　--之前游戲結(jié)果的另一種解釋

　　--5S的最終目標(biāo)和意義是什么?

　　--八大作用是附屬作用

　　--5S之所以是一切改進(jìn)的基礎(chǔ)

　　--實(shí)際中5S是如何體現(xiàn)這一最終目的與意義的

　　--1S活動(dòng)如何顯示異常

　　--照片分析

　　--2S活動(dòng)如何顯示異常

　　--照片分析

　　--3S活動(dòng)如何顯示異常

　　--案例分析

　　--4S活動(dòng)如何顯示異常

　　--照片分析

　　--如何處理5S活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的異常

　　--好不容易發(fā)現(xiàn)的異常又被藏了起來(lái)

　　--不斷尋找原因直到徹底解決

　　--案例分析

　　--5S是企業(yè)管理水平的顯示器

　　三、5S定義關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)施工具

　　1、1S定義關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)施工具

　　--要與不要練習(xí)

　　--1S關(guān)鍵點(diǎn)

　　--不要的物品的處理流程與方法

　　--定期紅單運(yùn)動(dòng)(紅牌作戰(zhàn))

　　--什么是紅單

　　--如何填寫(xiě)紅單

　　--紅單運(yùn)動(dòng)流程

　　--照片展示

　　--紅單運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵原則

　　--日常紅單運(yùn)動(dòng)

　　--物品清單的形成

　　--日常紅單運(yùn)動(dòng)流程

　　--罰與不罰?

　　2、2S(定置管理)定義關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)施工具

　　2S關(guān)鍵點(diǎn)

　　--合理定置案例練習(xí)

　　--合理定置的一般原則和特別原則

　　--定置標(biāo)識(shí)5大方法

　　--定置圖

　　--標(biāo)識(shí)板

　　--標(biāo)識(shí)線(xiàn)

　　--色標(biāo)

　　--形跡管理

　　--靈活運(yùn)用標(biāo)識(shí)方法

　　--狀態(tài)標(biāo)識(shí)的顏色選擇

　　--臨時(shí)標(biāo)識(shí)的運(yùn)用

　　--標(biāo)識(shí)線(xiàn)的變化

　　--形跡管理的延伸

　　--三定原則

　　--定置管理與布局優(yōu)化

　　3、3S定義關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)施工具

　　--3S關(guān)鍵點(diǎn)

　　--什么是發(fā)生源困難部位

　　--發(fā)生源案例分析

　　--困難部位案例分析

　　--初期清掃

　　--清掃的標(biāo)準(zhǔn)是什么

　　--初期清掃步驟

　　--確定清掃對(duì)象

　　--確定清掃責(zé)任人和責(zé)任

　　--編寫(xiě)初期清掃檢查表

　　--檢查項(xiàng)目描述方法

　　--如何讓員工認(rèn)真登記發(fā)生源困難部位

　　--準(zhǔn)備工具

　　--初期清掃

　　--驗(yàn)收

　　--建立日常清掃檢查表

　　--發(fā)生源困難部位對(duì)策

　　--統(tǒng)計(jì)發(fā)生源困難部位

　　--討論并建立對(duì)策分析跟蹤表

　　--案例討論

　　--照片案例

　　4、4S定義關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)施工具

　　--標(biāo)準(zhǔn)化要及時(shí)

　　--4S關(guān)鍵點(diǎn)

　　--目視管理

　　--生活中的案例

　　--定義

　　--目視管理練習(xí)

　　--目視管理等級(jí)

　　--標(biāo)準(zhǔn)融入工作區(qū)詳解

　　--案例舉例

　　--為何說(shuō)基礎(chǔ)5S工作是目視管理的基礎(chǔ)

　　--POKA YOKE

　　--目視管理照片舉例

　　--標(biāo)準(zhǔn)化

　　--五大初始資料

　　--四大程序

　　5、5S定義關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)施工具

　　--討論：你會(huì)撿起地上的一張紙嗎?

　　--以身作“則”與以身作“責(zé)”

　　--5S關(guān)鍵點(diǎn)

　　--三層次檢查

　　--小組自查表的形成

　　--高層檢查表

　　--檢查實(shí)施過(guò)程

　　--檢查如何避免“不推不動(dòng)”

　　--討論練習(xí)：針對(duì)某區(qū)域模擬檢查打分練習(xí)

　　--獎(jiǎng)罰激勵(lì)的不同運(yùn)用

　　--基于基層的持續(xù)改進(jìn)組織

　　--各種基層持續(xù)改進(jìn)組織優(yōu)劣對(duì)比

　　師資力量

　　徐老師

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師， 碩士，六西格瑪黑帶，精益生產(chǎn)顧問(wèn)。徐老師是企業(yè)管理專(zhuān)家，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。擅長(zhǎng)6西格瑪和精益生產(chǎn)的具體應(yīng)用，精通AIAG五大工具、VDA在汽車(chē)行業(yè)的應(yīng)用，對(duì)DOE、質(zhì)量成本應(yīng)用推廣有深入的研究，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)防錯(cuò)、6S與目視化、精益改善具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，多次帶領(lǐng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展減少浪費(fèi)、QCC實(shí)戰(zhàn)、目視化改善和現(xiàn)場(chǎng)布局改善。在其多年的職業(yè)生涯中，曾先后在國(guó)內(nèi)外一些著名的汽車(chē)、機(jī)械制造、電子科技等大型企業(yè)從事管理和咨詢(xún)工作，擔(dān)任過(guò)質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理，熟悉國(guó)際知名OEM的特殊要求 ( 諸如： VW，F(xiàn)ord， BWM，GM...)，輔導(dǎo)多家企業(yè)順利取得大眾A級(jí)供應(yīng)商資格, 被聘為多家企業(yè)的高級(jí)管理顧問(wèn)。

　　徐老師講課，一貫采用企業(yè)內(nèi)部語(yǔ)言，通俗易懂，并采用互動(dòng)式授課模式，能夠舉出大量的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)員全程參與課程討論，課程中也可結(jié)合企業(yè)自身產(chǎn)品、工藝的特點(diǎn)、疑點(diǎn)案例進(jìn)行分析及現(xiàn)場(chǎng)演練，使學(xué)員能夠加深對(duì)課程的理解，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，確保能夠熟練應(yīng)用到以后的工作中;通過(guò)案例和具體情景演練，使培訓(xùn)過(guò)程更加生動(dòng)、幽默、活潑、充滿(mǎn)趣味性和知識(shí)性。

　　服務(wù)客戶(hù)有：

　　上汽集團(tuán)、德?tīng)柛�、普利司通、東風(fēng)汽車(chē)、寶馬格(中國(guó))、王子紙業(yè)、凸版印刷、日立、神鋼、依工ITW、江森座椅、博世、兄弟中國(guó)、長(zhǎng)電科技、廣電電子、中糧集團(tuán)、紫江企業(yè)、航天科技、威士伯、杜邦、揚(yáng)子江、中國(guó)石油、梅山鋼鐵、天馬、利富高、天納克、椿本汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、矢崎、展訊通信等。