有效激勵的藝術

課程類別：	企業(yè)內訓
授課語言：	中文
授課顧問：	顧樾
審核時間：	我要報名2012-08-07 13:51:29

　　

學習對象

課程目標

課程內容：

激勵是企業(yè)主管提高團隊斗志、高效開展工作的有效手段。準確而適度的激勵，會大大增加下屬的工作熱情，激發(fā)其創(chuàng)造性與主動性。從企業(yè)當前實際來看，各層主管對激勵的認識存在較大偏頗，激勵方法單調，效果也往往差強人意；一個人能否成功就看他態(tài)度！成功人士與失敗者差別是：積極、樂觀的精神和輝煌經驗支配和控制人生。失敗者則剛好相反…
西方國家企業(yè)心態(tài)管理中的"綜合集成訓練法"值得借鑒。我們企業(yè)應根據實際情況，從人本激勵目標出發(fā)，建立激勵系統(tǒng)，調動起廣大員工團結拼搏、奮發(fā)進取、積極向上的團隊精神狀態(tài)。企業(yè)有了這樣的人本優(yōu)勢，在激烈的國內外市場競爭中，能克敵制勝，永續(xù)發(fā)展，成為人皆仰慕的大贏家。
學習本課程，企業(yè)主管會對激勵有全新的認識，對下屬的心理需求有更加深入的了解，同時使主管掌握運用相關因素激勵下屬的有效方法，全面提高團隊的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
部分精彩內容已發(fā)表在新華日報集團《培訓雜志》和其他著名培訓網上；案例故事真實，管理技巧方便實用；有很強的實戰(zhàn)價值。本課程部分章節(jié)在黨校課程培訓、高級經理人研討會和集團高層領導培訓課程中，曾多次受到熱烈反響。
問題引導式： 是根據學員工作問題而現(xiàn)場引導回答從而解決問題、提高實戰(zhàn)技能的科學培訓方法

一、培訓對象：
企業(yè)各層經理、主管及核心員工

二、培訓天數(shù)：
課時：2天（9:

- 17:

）

三、課程目標與益處：
學員將能夠掌握以下知識與技能：
☆ 正確認識激勵的本質 ☆ 找到激勵的動力源泉
☆ 提升下級素質與心態(tài) ☆ 掌握實施激勵的技巧

課程內容

四、課程大綱： （括弧內的問題，是培訓模塊）
開場白：○ 企業(yè)快速發(fā)展與‘坎’的困惑 ○ 激勵故事‘近在咫尺的失敗’○ 望梅止渴與祥林嫂分析
真實案例：加拿大上海公司老板為什么埋怨生產部門的人員效率
⑴ 按照你部門特點予以分析 ⑵根據課程各培訓單元，列出你的理解與方法

一單元、先進與敬業(yè) ------- 如何讓自己變得更優(yōu)秀？
1. 一流的員工
2. 態(tài)度與能力
3. 自我品質
4. 金錢與價值
工作內容：
1. 選擇一流人才方式
2. 歸屬感和凝聚力
3. 用心、認真和專注
4. 下級素質與心態(tài)
案例分析： ○ 比爾•蓋茨與人才 ○ 李嘉誠與硬幣 ○ 合格成員公式
練習：○ ＩＢＭ公司的成功故事 ○ 情緒調整與顛峰 ○ 成功與障礙突破

二單元、管理新挑戰(zhàn) ------- 企業(yè)需重視的激勵戰(zhàn)略
1. 領導與員工角色對立統(tǒng)一
2. 管理之道：科學與人性分析
3. 職業(yè)經理對激勵常見錯誤
4. 工作狀態(tài)與激勵計劃的制定
工作內容：
1. 知己知彼，了解團隊而采取管理方式
2. 企業(yè)環(huán)境分析，以實施情景管理
3. 鼓舞士氣，以提高競爭力
4. 穩(wěn)定隊伍和建立團隊美譽度并宣傳貫徹
實戰(zhàn)研討：各部門如何‘圍繞工作績效’有效制定《工作實施計劃》？
問題回答：1. “方太廚具為什么拆墻”？ 2. 中國人的特殊性是什么？
管理工具和練習 ○ 現(xiàn)代管理理念在工作中應用 ○ 練習：成熟度和能力表露四象限

三單元、 激勵認知 -------- 能量釋放與工作效率
1．激勵定義
2．激勵三要素
3．行為核心
4．組織目標
工作內容： 1.怎樣應用激勵原理 2. 組織與個人落實
實景分享： 以企業(yè)組織落實為例，進行崗位落實解析 練習1. 激勵劃分 2. 激勵三模型
練習和討論：○ 素質模型與組織落實 ○ 情景模擬演練： P=MS

四單元、 激勵原理 --------- 理論與工作實踐相結合
1. 動機與激勵的關系 2. 需求層次理論與推論 3.激勵—保健理論 4. 弗魯姆--期望理論
亞當斯的公平理論 斯金納的強化理論 當代激勵理論的整合 激勵理論在工作中的應用
工作內容： 1. 對癥下藥方式的應用 2. 了解下級的需求和內容
案例：運用期望理論提升員工積極性 ○ XYZ 理論 ○ 一分鐘激勵法
測試：激勵認知測驗 參考：1.激勵和維持因素2. 工作與欲望

五單元、 激勵原則 --------- 怎樣選擇有效激勵方法
（1）責任 . （2）榜樣, (3) 差異. (4) 公平 (5) 力度.
（6）時機 （7）準確 .（8）遠近 （9）感化 （1
） 接觸
工作內容：1. 實現(xiàn)目標與人格與修養(yǎng)2. 熱情最大化,潛能最大化,工作效率最大化.
真實案例：某著名國際集團隊伍出現(xiàn)什么問題
現(xiàn)場演練： 各部門經理主要工作模擬演練 回答問題：選人和用人標準是什么？
分析： 什么是成就六途徑？

師資力量

備注信息

顧樾 中國培訓網高級講師，‘多緯行動培訓’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓師、互動專家、高級咨詢師 MBA導師
顧樾先生，國際際教育聯(lián)盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授；中國當代名人研究院教育培訓中心主任暨中國當代名人協(xié)會教育培訓專業(yè)委員會秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經理學院培訓室主任；中華培訓網專家；法國JB國際商業(yè)集團首任培訓師。顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓專業(yè)經驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間，曾任重要職務，在法國