管理者的心態(tài)修煉與領(lǐng)導(dǎo)力

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-03-22 20:40:19

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

1、樹立“智信仁勇嚴(yán)”“恭寬信敏惠”自我升華自我修煉的良好心態(tài)； 2、學(xué)習(xí)和掌握高超的領(lǐng)導(dǎo)技能和藝術(shù)，提升工作效率和工作績(jī)效！ 3、排除領(lǐng)導(dǎo)管理中人為的干擾，進(jìn)而提高領(lǐng)導(dǎo)管理工作的執(zhí)行力。 4、“營造尊重、信任、支持、反省、感恩、贊賞、激勵(lì)高效和諧的團(tuán)隊(duì)和組織文化工作氛圍，帶動(dòng)組織工作績(jī)效提升！

課程內(nèi)容

第一部分：引言

一、如何達(dá)致卓越的學(xué)習(xí)效果?

第二部分：管理干部的自我修身、修性、修心

一、領(lǐng)導(dǎo)干部的五項(xiàng)修煉

“智信仁勇嚴(yán)”-----“恭寬信敏惠”

二、領(lǐng)導(dǎo)干部的君、親、師角色

三、領(lǐng)導(dǎo)干部的四種氣質(zhì)類型

分析型、駕御型、表現(xiàn)型、平易型

4視頻資料演練

四、如何與下屬建立親和力和信任感？

在這個(gè)世界上沒有不能溝通的人，只有不知道如何和他溝通的人。

要改變別人，先改變自己；要使事情變得更好，先讓自己變得更好。

第三部分：領(lǐng)導(dǎo)力之道

一、何為領(lǐng)導(dǎo)？何為領(lǐng)導(dǎo)力？

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)

三、影響領(lǐng)導(dǎo)效果的三個(gè)基本因素

四、影響領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)工作效率的因素

五、領(lǐng)導(dǎo)力的4個(gè)原則

六、領(lǐng)導(dǎo)與管理

七、領(lǐng)導(dǎo)效果與情商

八、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的13項(xiàng)特質(zhì)

九、領(lǐng)導(dǎo)勝任度自我測(cè)評(píng)

第四部分：學(xué)習(xí)和掌握高超的領(lǐng)導(dǎo)技能和藝術(shù)

一、領(lǐng)導(dǎo)力之道

一、了解和理解你的下屬

二、目標(biāo)清晰

三、以身作則

四、感動(dòng)的藝術(shù)

五、帶人帶心

六、優(yōu)秀教練式領(lǐng)導(dǎo)

七、以德樹威威德兼?zhèn)?br />
八、剛?cè)岵��?jì)

九、善用幽默

十、善于自我反省

十一、實(shí)施“情理法”人性化領(lǐng)導(dǎo)

十二、菩薩心腸+流程制度

十三、與下屬做高效溝通

十四、采取積極有效的反饋

十五、隨時(shí)隨地采取高效激勵(lì)

4案例研討:老孫的牢騷

44案例<<贏在中國>>視頻演練

第五部分:改變從心開始

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9; 自省心

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9; 淡定心

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9; 尊重心

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9; 同理心

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9; 包容心

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9; 喜悅心

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9; 謙虛心

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9; 責(zé)任心

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9; 贊賞心

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9; 感恩心

4案例

管理案例、游戲研討

第六部分:培訓(xùn)評(píng)估總結(jié)、個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃

師資力量

備注信息