優(yōu)秀員工十大成功心態(tài)
| 課程類(lèi)別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語(yǔ)言: |
中文 |
| 授課顧問(wèn): |
馮勝賢 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2011-12-28 10:49:12 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線(xiàn)客服。
學(xué)習(xí)對(duì)象
課程目標(biāo)
前言
一次團(tuán)隊(duì)生命的震撼,一次團(tuán)隊(duì)精神的凝聚;
一次信念的洗禮,一次心智模式的突破,一次人性的感動(dòng)。
課程特點(diǎn):
采用目前國(guó)際上最盛行的心靈對(duì)話(huà)、案例模擬等情境式教學(xué)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足,增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度,是一個(gè)打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的絕佳課程。
培訓(xùn)收益:
企業(yè)層面
1、通過(guò)激活企業(yè)的基本元素——人,從而使企業(yè)團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)激情和活力。
2、為企業(yè)打造一個(gè)平等、通暢的溝通平臺(tái),減少了因溝通障礙而帶來(lái)的巨大成本。
3、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)凝聚力得到很大的加強(qiáng)。
4、建立優(yōu)秀的企業(yè)文化,使員工個(gè)人愿景與企業(yè)愿景達(dá)成一致。
5、發(fā)掘員工潛能,發(fā)展員工個(gè)人的獨(dú)特才能。
6、建立企業(yè)拓展的基礎(chǔ),幫助企業(yè)去面對(duì)急速變化的商業(yè)環(huán)境所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
員工層面
1、員工愿意為企業(yè)、為自己的工作負(fù)責(zé)任。
2、激發(fā)員工的創(chuàng)意及潛能。
3、令員工心態(tài)由被動(dòng)(消極)待命轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)(積極)進(jìn)取。
4、激勵(lì)員工在企業(yè)向上發(fā)展,獲得更大的滿(mǎn)足感。
5、使員工的個(gè)人素質(zhì)得到不斷提升。
課程內(nèi)容
課程特色:
勇于突破自我,從普通到優(yōu)秀。
培訓(xùn)方式:
講解、游戲、案例分析、互動(dòng)游戲、心態(tài)調(diào)整、轉(zhuǎn)變觀(guān)念
課程大綱:
一、成功與失敗之間的關(guān)系
1、競(jìng)爭(zhēng)到底在爭(zhēng)什么?
接觸競(jìng)爭(zhēng)
深度分銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)
戰(zhàn)略同盟競(jìng)爭(zhēng)
顧客滿(mǎn)意競(jìng)爭(zhēng)
歸根到底——時(shí)間和速度競(jìng)爭(zhēng)
2、做事的5種境界
3、做人與做事的最新理念
二、細(xì)節(jié)成就自我
1、細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造
2、細(xì)節(jié)是一種功力
3、細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)
4、細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)
5、細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)
6、細(xì)節(jié)凝結(jié)效率
7、細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益
三、職場(chǎng)最現(xiàn)實(shí)的心理建設(shè)問(wèn)題
1、如何看待勞資關(guān)系
2、職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練
3、如何看待分工和收入的差異
四、主動(dòng)性•合作性訓(xùn)練
1、主動(dòng)的五個(gè)層次
᠇
; 主動(dòng)思考,非應(yīng)對(duì)思考
᠇
; 主動(dòng)工作,一個(gè)良好的執(zhí)行者
᠇
; 主動(dòng)發(fā)現(xiàn),一個(gè)良好的改進(jìn)者
᠇
; 主動(dòng)負(fù)責(zé),一個(gè)可信賴(lài)的工作者
᠇
; 主動(dòng)補(bǔ)缺,一個(gè)可信賴(lài)的合作者
2.企業(yè)最不歡迎的九種人
3、許三多精神——自發(fā)自動(dòng)、不找借口
4、個(gè)人在組織中的行為法則
五、職場(chǎng)學(xué)習(xí)的理念
1、素質(zhì)的四大來(lái)源——教育、培訓(xùn)、技能、經(jīng)驗(yàn)
2、職場(chǎng)學(xué)習(xí)學(xué)什么?
3、從名企理念看個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
4、學(xué)習(xí)工具、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的模型
5、個(gè)人成長(zhǎng)三大鐵律
六、職場(chǎng)自我管理
1、目標(biāo)管理——SMART目標(biāo)管理原則
2、交際管理和控制訓(xùn)練
3、個(gè)人性格(秉性)與習(xí)慣管理
4、高效時(shí)間管理
5、對(duì)成功正確而全面的認(rèn)識(shí)
6、職業(yè)人的七個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣
七、快樂(lè)工作的黃金定律
八、職場(chǎng)感悟
師資力量
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