有效激勵下屬——激發(fā)員工動力，創(chuàng)造最佳工作績效

課程類別：	企業(yè)內訓
授課語言：	中文
授課顧問：	柳瑞軍
審核時間：	我要報名2011-01-18 14:07:52

　　

學習對象

企業(yè)中高層管理人員

課程目標

培訓特點和目標：本課程已服務客戶是全球5

強企業(yè)日本OKI打印機公司。以具有實際操作性的五個問題逐層和深入展開互動授課，以超前實用的理念引導學員，幫助學員迅速提升對激勵員工的系統認識，掌握有效激勵方法，提升中層領導力。 2
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年5月7日柳瑞軍講師受邀為全球5

強企業(yè)OKI公司全國經銷商大會做《激發(fā)動力創(chuàng)造最佳績效》主題授課，主辦單位和學員給與高度肯定和好評！

課程內容

導論：影響員工動力的因素

◇ 影響員工行為的兩個因素

◇ 影響工作表現的兩個因素

◇ 激勵員工的四個層面

第一問：今天你激勵了嗎？

——激勵下屬，管理者最重要的基本功

1. 錯誤的激勵來源于錯誤的假設

◇ 從邏輯出發(fā)還是從人性出發(fā)？

◇ 激勵的動力來源于滿意度還是責任？

◇ 物質激勵是最主要的激勵手段嗎？

2. 增強員工工作動力的源泉

3. 日常激勵三項工作

◇ 創(chuàng)造最佳工作氛圍

——讓樂趣融入工作

——在工作中融入變化

——多給員工選擇的機會

◇ 消除負面激勵因素

◇ 分解的目標和計劃

第二問：本周你贊美了嗎？

——精神激勵，贊美與認可

1. 對贊賞的渴求是“人性之中最深刻的法則”

2. 認可和贊美是最便攜的激勵

3. 一周激勵三項定期工作

第三問：本月你積極反饋了嗎？

——日常工作反饋與考核評估反饋

1. 從關注懲罰到關注發(fā)展

2. 績效評估的真正目的是發(fā)展和改進

3. 增加積極反饋

4. 經常性地"校準"自己的看法。

5. 每月激勵的三項工作

◇ 提供日常行為改進反饋

◇ 提供積極的結果反饋

◇ 鼓勵參與選擇考核標準和自我考核

第四問：最近半年你鼓勵發(fā)展了嗎？

——發(fā)展激勵與自我管理

1. 半年之內的激勵工作

◇ 發(fā)展員工的優(yōu)勢和長處

◇ 鼓勵發(fā)展興趣

◇ 為每位員工提供領導機會

2. 促進基層管理水平提升

◇ 工作要求和條件

◇ 工作價值和意義

◇ 團隊的歸屬感

◇ 獲得成長和發(fā)展

◇ 基層管理測評工具

第五問：最近一年你變化提升了嗎？

——克服惰性，激發(fā)行動力

1. 激發(fā)行動力三部曲

2. 克服惰性

3. 建立習慣

4. 四變提升

總結：激勵員工的行動要點

1. 每日激勵行動要點

2. 每周激勵行動要點

3. 每月激勵行動要點

4. 半年之內激勵行動要點

5. 一年之內激勵行動要點

師資力量

備注信息

柳瑞軍，中國培訓網金牌講師。 企業(yè)中層管理系統提升培訓專家，實戰(zhàn)派資深培訓師、高級咨詢顧問，國際培訓師協會金牌培訓師，IPTS高級國際職業(yè)培訓師，CMC國際注冊管理咨詢師，美國ICQAC權威認證高級職業(yè)培訓師，擁有全國統一律師資格和審計師職稱，河北科技大學特聘客座教授，中華講師網特聘專家講師，河北省人力資源研究會特聘高級講師，全國多家咨詢培訓機構特聘講師和管理顧問�！吨袊�制造業(yè)在線》、《銷售與市場》、《中國醫(yī)學用品雜志》等報刊專欄作家及特邀撰稿人，作為濟南電臺特邀嘉賓，先后7次受邀主講《創(chuàng)新點子掙大錢》