基于績(jī)效的《培訓(xùn)體系構(gòu)建與管理實(shí)務(wù)》

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問：	陳老師
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-01-19 12:00:04

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)人力資源主管、培訓(xùn)主管、人才發(fā)展專案主管、培訓(xùn)專員等人士

課程目標(biāo)

1. 你將從課程中得到系統(tǒng)化建立HR培訓(xùn)體系的方法與實(shí)務(wù); 2. 你將得到與你公司發(fā)展相適應(yīng)的訓(xùn)練策略與方法，增強(qiáng)HR培訓(xùn)功能在整個(gè)企業(yè)組織中的作用; 3. 你將改良現(xiàn)有培訓(xùn)體系在公司體系中的一體化狀況，簡(jiǎn)化培訓(xùn)職能的應(yīng)付性繁瑣事務(wù)，提升訓(xùn)練績(jī)效。

課程內(nèi)容

培訓(xùn)大綱：

(一) 培訓(xùn)體系的PDCA建立及管理要項(xiàng)（6H）

a) 培訓(xùn)需求確定與年度計(jì)劃規(guī)劃

Ø 培訓(xùn)需求的確定與分析（需求評(píng)量方法與工具應(yīng)用說(shuō)明）

² 階層別與職能別訓(xùn)練需求規(guī)劃

² 階層別與職能別培訓(xùn)體系建立

² 客戶需求導(dǎo)入要點(diǎn)

² 結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)策略目標(biāo)的年度訓(xùn)練需求導(dǎo)入

² 培訓(xùn)藍(lán)圖的制訂

Ø 培訓(xùn)計(jì)劃制定方法及要項(xiàng)（輸出應(yīng)用表格工具）

² 制定原則

² 計(jì)劃制訂常犯的錯(cuò)誤

² 撰寫計(jì)劃常犯的成功關(guān)鍵與步驟

² 培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)務(wù)案例研討

b) 培訓(xùn)執(zhí)行要項(xiàng)說(shuō)明及關(guān)注點(diǎn)

Ø 培訓(xùn)方式說(shuō)明

Ø 培訓(xùn)承攬商選擇與評(píng)估技巧

Ø 培訓(xùn)實(shí)施要項(xiàng)

c) 培訓(xùn)效果評(píng)估方法與改進(jìn)工具

Ø 評(píng)估類型說(shuō)明

Ø 評(píng)估方法與實(shí)際應(yīng)用

Ø 培訓(xùn)效果改進(jìn)說(shuō)明

d) 實(shí)務(wù)案例研習(xí)（案例整合于PDCA課程講解全過(guò)程）

(二) 基于企業(yè)核心價(jià)值的策略性培訓(xùn)體系建立與運(yùn)作（3H）

a) 核心人才磐石計(jì)劃建立與運(yùn)作關(guān)鍵說(shuō)明

Ø 人才磐石計(jì)劃體系建立說(shuō)明

Ø 磐石計(jì)劃展開步驟（輸出應(yīng)用表格工具）

Ø 培育計(jì)劃與實(shí)施改進(jìn)（輸出應(yīng)用表格工具）

b) 核心人才技能盤點(diǎn)與訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施

Ø 盤點(diǎn)計(jì)劃制作與培育計(jì)劃（輸出應(yīng)用表格工具）

Ø 計(jì)劃實(shí)施與跟蹤要項(xiàng)說(shuō)明（輸出應(yīng)用表格工具）

c) 與KPI（關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)）鏈接的培訓(xùn)體系建立

(三) 企業(yè)整合性培訓(xùn)系統(tǒng)的建立（2H）

a) 培訓(xùn)體系與現(xiàn)有一體化管理體系（品質(zhì)/環(huán)安/薪資/晉升等）的整合構(gòu)建

Ø 一體化體系對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)

Ø 培訓(xùn)過(guò)程在一體化體系中的符合性整合

b) 培訓(xùn)在客戶/第三方稽核中的有效實(shí)施策略及第二方（供方）稽核中的應(yīng)用說(shuō)明

Ø 客戶/第三方稽核關(guān)注點(diǎn)說(shuō)明

Ø 基于客戶關(guān)注的培訓(xùn)過(guò)程符合性記錄說(shuō)明

Ø 培訓(xùn)在第二方（供方）稽核中的應(yīng)用要點(diǎn)與技巧

(四) 培訓(xùn)體系文件化說(shuō)明（1H）

a) 培訓(xùn)文件類型設(shè)定（培訓(xùn)相關(guān)制度構(gòu)建）

b) 能獲得有效性實(shí)施的文件層次設(shè)定要點(diǎn)

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