培訓(xùn)體系的建立與深化

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	李慶遠(yuǎn)
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-12-10 15:12:57

　　

學(xué)習(xí)對象

HR管理人員,培訓(xùn)管理人員

課程目標(biāo)

課程介紹： 企業(yè)的特點(diǎn)與培訓(xùn)體系的建立 培訓(xùn)策劃與管理的流程 培訓(xùn)需求的分析方法 制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃 與外部培訓(xùn)資源合作、培訓(xùn)后跟進(jìn)的方法 你目前是否面臨的以下煩惱： 1、培訓(xùn)內(nèi)容與工作聯(lián)系不大 2、培訓(xùn)過于重理論、輕實(shí)務(wù) 3、缺少針對性較強(qiáng)的培訓(xùn) 4、忙人不參加培訓(xùn)，閑人參加培訓(xùn) 5、受過培訓(xùn)的人員跳槽頻繁 培訓(xùn)收益： 幫助培訓(xùn)管理人員了解和掌握從培訓(xùn)策劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、評(píng)估、到跟進(jìn)的整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃的管理和實(shí)施過程。 課程特色： 在課程中，講師通過精心設(shè)計(jì)的精彩的顧問講解、實(shí)戰(zhàn)小組討論,學(xué)員可以找到自己想知道的答案，領(lǐng)悟培訓(xùn)管理的真諦、提升自身的培訓(xùn)管理技能。 培訓(xùn)方式：角色扮演、活動(dòng)體驗(yàn)、小組討論、案例分析

課程內(nèi)容

一、員工培訓(xùn)的誤區(qū)和困惑

問題一：貴司的內(nèi)外部培訓(xùn)效果如何？投入與產(chǎn)出是否相符？

思考、提問、回答

講 解：1、培訓(xùn)內(nèi)容與工作聯(lián)系不大

2、培訓(xùn)過于重理論、輕實(shí)務(wù)

3、缺少針對性較強(qiáng)的培訓(xùn)

4、忙人不參加培訓(xùn)，閑人參加培訓(xùn)

5、受過培訓(xùn)的人員跳槽頻繁

6、員工培訓(xùn)與開發(fā)的誤區(qū)

7、員工培訓(xùn)與開發(fā)的困惑


二、員工培訓(xùn)與開發(fā)概述

問題二：貴司是怎樣對員工進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的？

思考、提問、回答

講 解：1、員工培訓(xùn)與開發(fā)的重要性

2、做好員工培訓(xùn)與開發(fā)的八個(gè)步驟

3、培訓(xùn)項(xiàng)目主要類別

4、培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別

5、培訓(xùn)與開發(fā)的角色分析

6、影響員工培訓(xùn)的因素


三、員工培訓(xùn)與開發(fā)的實(shí)施模型

問題三：貴司是怎樣制訂培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃的？

思考、提問、回答

講 解：1、前期準(zhǔn)備階段

2、培訓(xùn)需求分析，確定目標(biāo)

3、注重目標(biāo)的四種做法

4、促成培訓(xùn)需求的組織因素

5、培訓(xùn)的業(yè)績目標(biāo)

6、培訓(xùn)實(shí)施階段


四、制訂培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃

1、 訂計(jì)劃，實(shí)施培訓(xùn)

2、 評(píng)價(jià)培訓(xùn)階段

3、 確定標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)控制

4、 評(píng)估工具——培訓(xùn)計(jì)劃表

5、 如何進(jìn)行評(píng)估

6、 相關(guān)評(píng)估表


五、各種類型的培訓(xùn)

問題四：貴司進(jìn)行哪幾種類型的培訓(xùn)，簡述采取的方法？

思考、提問、回答

講 解：1、迎新培訓(xùn)

2、增強(qiáng)人際間的相互了解

3、了解企業(yè)文化與規(guī)章制度

4、向新員工提供所需信息

5、在職訓(xùn)練的師傅帶徒弟

★告訴他怎么做 ★做給他看 ★看他怎樣做

6、課堂教授法：

在職訓(xùn)練的方法

討論法

問題講座法

案例研究法

模擬訓(xùn)練法

創(chuàng)造性開發(fā)技法


六、培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)及考核

1、 培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)

2、 公司高層管理者

3、 各處/事業(yè)部經(jīng)理及主管

4、 專職講師

5、 特長員工講師

6、 兄弟公司領(lǐng)導(dǎo)或友人

7、 職業(yè)培訓(xùn)師、專家、學(xué)者

8、 培訓(xùn)師隊(duì)伍考核

 對工作之幫助、

 內(nèi)容組織m符合課題、

 教學(xué)講義、個(gè)案研究、有關(guān)知識(shí)

 表達(dá)技巧、問題解答、

 準(zhǔn)備功夫、學(xué)員參與


七. 案例

1、 某公司員工培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃

分組討論、選代表發(fā)表

2、 某公司教育培訓(xùn)規(guī)程

分組討論，選代表發(fā)表

3、某公司員工教育實(shí)施辦法

分組討論，選代表發(fā)表


八、 總結(jié)、回答學(xué)員問題

師資力量

備注信息

講師簡介 李慶遠(yuǎn)，1956年10月出生。中國培訓(xùn)網(wǎng)的金牌講師，21世紀(jì)首屆中國10大培訓(xùn)師,理學(xué)碩士曾任大學(xué)講師，多所企管公司兼職高級(jí)講師和顧問師。從事企業(yè)管理工作近20年，從事企業(yè)培訓(xùn)工作10余年（培訓(xùn)場次近千場）。擔(dān)任過各類企業(yè)的不同中高級(jí)職務(wù)，既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，又是一個(gè)資深的企管專家和資深講師，擁有豐富的企管和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)管理組織發(fā)展理論與實(shí)務(wù)方面有深厚的造詣。 1978年02月～1981年01月，廣西桂林地區(qū)教育學(xué)院化學(xué)科大專畢業(yè)。 1984年09月～1986年07月，廣