新形勢下HR六大應(yīng)對

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	佟天佑
審核時間：	我要報名2009-02-01 14:12:35

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)人力資源部管理人員和各部門中高層管理人員

課程目標(biāo)

【策動思維】 隨著全球金融海嘯的沖擊，已漫延和波及到實(shí)體經(jīng)濟(jì)。包括人、財、物、信息和時間等各種生產(chǎn)要素在減速、波動和調(diào)整。
8年國內(nèi)自然災(zāi)害、宏觀調(diào)控和新法規(guī)的實(shí)施，更加深了企業(yè)經(jīng)營的不確定性和壓力。在國內(nèi)外新形勢下，
9年的嚴(yán)寒即將來臨――企業(yè)的生存面臨著更巨大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。一方面要面臨行業(yè)市場的萎縮和競爭洗牌，另一方面要面對員工按新法規(guī)的落實(shí)和執(zhí)行。 【課程鏈接】 某研究機(jī)構(gòu)針對“外部經(jīng)濟(jì)壓力下的HR管理”這個主題，從個人和企業(yè)HR兩方面進(jìn)行了一次專項調(diào)查發(fā)現(xiàn)：近六成企業(yè)受到外部經(jīng)濟(jì)壓力影響，讓HR們壓力倍增的達(dá)8
%以上。 及此，企業(yè)的HR應(yīng)該怎樣扮演好自己的角色？不僅僅在穩(wěn)定員工方面做工作，不單單只是實(shí)施一個或兩個措施。在當(dāng)下，在企業(yè)面臨經(jīng)濟(jì)壓力時；HR們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度面對工作壓力，如何通過專業(yè)技能的提升和全局的思考來策劃與落實(shí)執(zhí)行相關(guān)的措施。 【課程目的】 有危自有機(jī), 有效的應(yīng)對策略在于能夠結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，實(shí)施多管齊下。以下的課程緊貼時勢和環(huán)境，通過六個策略組合、方法與實(shí)例運(yùn)用；如何努力來為企業(yè)尋求適合的ＨＲ管理解決之道，就在于不遺余力地適時適候地做現(xiàn)要和能夠做的事┅┅與大家分享！

課程內(nèi)容

【課程大綱】

導(dǎo)入：調(diào)查數(shù)據(jù)分析１－３

策略一：控制招聘人數(shù)

鏈接/項目調(diào)查數(shù)據(jù)解讀一

１.重新評估編制

方法：調(diào)整招聘計劃／縮減周期次數(shù)

實(shí)例：
9人力規(guī)劃案

２.量出而入校對

方法：降低招聘預(yù)算／控制招聘人員／重用核心員工

實(shí)例：一個ＨＲ學(xué)員來電　


策略二：細(xì)致調(diào)配工作

鏈接/項目調(diào)查數(shù)據(jù)解讀二

１.崗位整合分析

方法：崗位重新分析／重組工作內(nèi)容

實(shí)例：工作清單運(yùn)用

２.人員重配方法　

方法：主導(dǎo)職責(zé)提煉／在編人員調(diào)節(jié)

實(shí)例：某倉管部人員整編


策略三：改善內(nèi)部流程

鏈接/項目調(diào)查數(shù)據(jù)解讀三

１.立體管理模型

方法：坐標(biāo)式運(yùn)作匹配／承上啟下關(guān)鍵式

實(shí)例：如何找到著陸區(qū)

２.縱橫向理順要訣

方法：重新規(guī)劃和設(shè)計／對短板進(jìn)行優(yōu)化／集中于環(huán)節(jié)治理

實(shí)例：怎樣把握效能點(diǎn)


策略四：強(qiáng)化內(nèi)部培訓(xùn)

鏈接/項目調(diào)查數(shù)據(jù)解讀四

１.內(nèi)外置換考察

方法：減少外聘外派培訓(xùn)／增加內(nèi)部培訓(xùn)力量

實(shí)例：激活與開發(fā)擔(dān)當(dāng)者

２.有效的三要素

方法：態(tài)度/知識/技能

實(shí)例：＂現(xiàn)狀＂與＂改變＂


策略五：調(diào)節(jié)薪酬結(jié)構(gòu)

鏈接/項目調(diào)查數(shù)據(jù)解讀五

１.著力三個基礎(chǔ)

方法：固定/補(bǔ)充/可變／注重組合平衡／增加浮動比例

實(shí)例：某公司薪酬整合表

２.策動三個組合

方法：合法是必須／合情在適宜／合理要支付

實(shí)例：某企業(yè)薪酬解決方案


策略六：降低用工成本

鏈接/項目調(diào)查數(shù)據(jù)解讀六

１.遞進(jìn)式選擇思路

方法：調(diào)查問卷少不了／穩(wěn)定才是大前提／重要崗位要保障

實(shí)例：平衡操作與收縮

２.有效控制六步驟

方法：禁止加班／強(qiáng)令休假／減福利／減停獎金／取消加薪／考慮裁員

實(shí)例：某音響公司裁員

師資力量

備注信息

講師風(fēng)格：  知識量大，客戶滿意度高（源于：講師跨多個學(xué)科領(lǐng)域的深入研究，人力資源管理、市場營銷和戰(zhàn)略管理，能夠旁征博引，娓娓道來。有別于其他講師缺少“干貨”的情況）  針對性強(qiáng)，能夠有效結(jié)合企業(yè)和行業(yè)實(shí)際情況診斷并解決問題（源于：講師多年的咨詢顧問生涯，從事過多個行業(yè)的管理咨詢項目。）  精彩實(shí)際案例分析（源于：講師多年的咨詢顧問經(jīng)歷和案例積累，不僅可以深入淺出的講述理論知識，還可以進(jìn)行實(shí)際案例的透徹分析，幫助客戶找出問題、診斷問題，最終解決問題，提