贏在責(zé)任培訓(xùn)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問：	譚小芳
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-12-17 12:04:14

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

培養(yǎng)員工確立濃厚的責(zé)任意識(shí)，提高員工盡職盡責(zé)的自覺性； 改善有責(zé)無任、有任無責(zé)、落實(shí)不了、無人負(fù)責(zé)的現(xiàn)象； 讓團(tuán)隊(duì)更加具有責(zé)任感、讓個(gè)人變得更具有責(zé)任意識(shí)，讓組織建立責(zé)任文化；

課程內(nèi)容

一、什么是“責(zé)任”？責(zé)任及相關(guān)的概念

二、責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系。

1、 明晰責(zé)任的概念

2、 深度分析責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系，讓每個(gè)人意識(shí)到承擔(dān)起工作責(zé)任是在獲取更多的機(jī)會(huì)。

分析：贏在責(zé)任培訓(xùn)案例！

解析：贏在責(zé)任內(nèi)訓(xùn)案例!

案例：贏在責(zé)任課程案例分析！

三、負(fù)責(zé)任的誤區(qū)：


1、“這不是我的事！” 2、“這不是我的錯(cuò)！”

3、“這不能怪我！” 4、“又不是我的錯(cuò)！”

5、“你們要負(fù)責(zé)任！” 6、“我沒有能力負(fù)責(zé)任！”

7、“我負(fù)責(zé)任沒用！” 8、“我已經(jīng)負(fù)了責(zé)任！”

討論：贏在責(zé)任經(jīng)典案例討論!

分組：贏在責(zé)任培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

分析：贏在責(zé)任學(xué)習(xí)中的八大陷阱！


四、提高負(fù)責(zé)任的能力：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐；

2、做應(yīng)該做的事，為責(zé)任而做！

3、從小事做起；

4、抓住重點(diǎn)責(zé)任；

5、讓大家一起負(fù)責(zé)任；

6、對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)！

7、發(fā)揮自己的影響力；

8、心存感激的工作。

互動(dòng)：贏在責(zé)任培訓(xùn)案例評(píng)估

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五、負(fù)責(zé)任與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),全方位增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

1、 形成“這是我的事”、“這是我的錯(cuò)”、“這都怪我”、“這是我的責(zé)任”等共同語(yǔ)，很多棘手問題迎刃而解。

2、 通過“贏在責(zé)任”，傳達(dá)責(zé)任的重要性，將負(fù)責(zé)任的觀念落實(shí)到執(zhí)行層乃至全體員工，培育責(zé)任文化，提高整體領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。

3、 結(jié)合實(shí)際情況，提高負(fù)責(zé)任的能力，進(jìn)一步理清負(fù)責(zé)任的行動(dòng)方向

4、 增強(qiáng)感恩之心，加強(qiáng)感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩同事、感恩下級(jí)、感恩他人的良好心態(tài)，創(chuàng)造和諧的氛圍，最大限度提高工作績(jī)效。

5、 不僅強(qiáng)化一個(gè)人對(duì)工作的責(zé)任心，同時(shí)也加強(qiáng)一個(gè)人對(duì)家庭、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)等各方面負(fù)責(zé)任的態(tài)度，取得工作與生活、事業(yè)的良好協(xié)調(diào)和相互促進(jìn)。



贏在責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)

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