目標導向的執(zhí)行力體系培訓

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓
授課語言：	中文
授課顧問：	譚小芳
審核時間：	我要報名2012-12-05 14:08:22

　　

學習對象

課程目標

*陳述企業(yè)執(zhí)行力體系的構(gòu)成及要素 *描述執(zhí)行型團隊領(lǐng)導者的工作關(guān)鍵 *運用“群策群力”構(gòu)建執(zhí)行型文化

課程內(nèi)容

一、建立企業(yè)的執(zhí)行力意識和執(zhí)行體系

1、什么是執(zhí)行力—組織執(zhí)行力同個人執(zhí)行力的區(qū)別

（1）全球企業(yè)對執(zhí)行力越來越重視的背景分析

（2）對于企業(yè)來說，執(zhí)行體系確保了企業(yè)戰(zhàn)略和計劃的徹底落實

2、三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行—執(zhí)行力對中國企業(yè)的特殊意義

（1）企業(yè)團隊表現(xiàn)執(zhí)行力普遍比較弱的背景分析

（2）外部推動導致的企業(yè)發(fā)展會最終使中國的企業(yè)遇到“撞墻現(xiàn)象”

（3）員工的思維方式導致企業(yè)組織能力的低下

（4）中國企業(yè)在向以業(yè)績?yōu)橹行牡男滦推髽I(yè)轉(zhuǎn)變中的困惑

①案例分析：實達電腦，沃爾瑪

②案例分析：通用電氣6 sigma 實施體系

3、組織的執(zhí)行體系包含的要素

（1）案例分析：急死人的研發(fā)機器

（2）管理者、企業(yè)運營體系、人員管理體系和執(zhí)行文化構(gòu)成企業(yè)執(zhí)行體系



【第一天下午】

分析：目標導向的執(zhí)行力體系培訓案例！

解析：目標導向的執(zhí)行力體系內(nèi)訓案例!

案例：目標導向的執(zhí)行力體系課程案例分析！



二、領(lǐng)導者決定了企業(yè)文化的強弱—團隊管理者的工作

1、執(zhí)行過程中團隊領(lǐng)導者需要的職業(yè)技能

（1）避免諸葛孔明式的管理

（2）做好個人能力同組織能力的協(xié)調(diào)

2、避免卓越個人能力導致組織能力低下的方法

（1）提升員工的執(zhí)行能力是你的主要工作

（2）讓下屬的猴子始終在他的肩膀上

3、建立企業(yè)家素質(zhì)－實事求是和企業(yè)家的情感強度

（1）情感強度弱的表現(xiàn)是什么？

4、設(shè)立明確的目標，建立優(yōu)先順序

5、企業(yè)目標共享保證了員工之間的高效協(xié)調(diào)

6、學會激勵你的下屬

（1）經(jīng)常使用的激勵方法有哪些？

（2）如何對不同的人使用不同的激勵方法？



【第二天上午】

7、如何在你的團隊中建立學習氛圍

（1）學會向錯誤，競爭對手學習，

8、學會跟進—執(zhí)行體系的核心所在

9、管理中的計劃制定要素分析

（1）如何做到將管理者的命令轉(zhuǎn)化為員工對你的承諾

1
、執(zhí)行型團隊中的正確溝通和對話方式

（1）如何引導一場敞開胸襟的對話

（2）QMI--世界頂尖公司GE的執(zhí)行跟進和學習工具

討論：目標導向的執(zhí)行力體系經(jīng)典案例討論!

分組：目標導向的執(zhí)行力體系培訓案例學習指南

分析：目標導向的執(zhí)行力體系學習中的八大陷阱！

三、企業(yè)執(zhí)行力文化決定執(zhí)行力的可持續(xù)性

1、執(zhí)行型文化是企業(yè)文化的重要組成部分

（1）執(zhí)行型文化不是殘忍的文化

（2）建立起執(zhí)行型文化的關(guān)鍵因素分析

（3）案例分析：迥異的企業(yè)文化(1),(2),(3)

2、將業(yè)績同獎勵牢牢聯(lián)系起來

（1）執(zhí)行文化強調(diào)員工的表現(xiàn)行為

3、建立企業(yè)高效的運營系統(tǒng)

（1）世界頂尖公司運用運營系統(tǒng)進行公司管理的案例分析


【第二天下午】

4、如何拆除運營中的企業(yè)部門墻

5、群策群力—世界頂尖公司GE的跨部門溝通和解決問題工具

（1）計劃“群策群力”和工具運用

（2）引導“群策群力”和工具運用

（3）實施“群策群力”和工具運用

（4）如何在組織中進行“群策群力”的推廣

（5）案例分析：陷入困境的頂點實業(yè)

互動：目標導向的執(zhí)行力體系培訓案例評估

分享：某集團目標導向的執(zhí)行力體系培訓案例

分享：哈佛經(jīng)典目標導向的執(zhí)行力體系案例分析示范


四、組建企業(yè)的“夢幻”執(zhí)行團隊

1、選擇適合你企業(yè)的人才的關(guān)鍵因素

2、為優(yōu)秀人才創(chuàng)建廣闊的施展空間--建立人才評估機制

（1）建立企業(yè)高效人員流程

（2）企業(yè)執(zhí)行流程涵蓋的內(nèi)容

（3）案例分析：有才沒德怎么辦


目標導向的執(zhí)行力體系培訓總結(jié)

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