商戰(zhàn)動(dòng)靜兵法

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	許伯源
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-07-17 16:13:52

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)家和企業(yè)高端管理層成員

課程目標(biāo)

解讀2
1
國內(nèi)外大經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境與企業(yè)面臨的艱難抉擇；  使學(xué)員充分了解我國古代經(jīng)典兵法的精華要素；  使學(xué)員能應(yīng)用古代兵法的經(jīng)典理論與企業(yè)管理面臨的現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合，尋求解決企業(yè)現(xiàn)實(shí)問題的途徑和思路；  將西方MBA理論與我國古代兵法結(jié)合，深入理解有關(guān)戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力、競爭謀略以及人力資源管理的實(shí)質(zhì)；  提高學(xué)員理解企業(yè)管理問題的理論深度和層次。

課程內(nèi)容

商戰(zhàn)動(dòng)靜兵法

——中國古典八部兵法解讀商戰(zhàn)謀略


有人說：商場不是戰(zhàn)場，因?yàn)樯虉鰶]有你死我活的直接對(duì)抗；其實(shí)，那只是因?yàn)樗麤]有看到市場競爭死亡者的鮮血和尸體，一將功成萬古枯在這里同樣適用……

課程介紹：

本課程以《孫子兵法》的系列制勝原則為框架，同時(shí)囊括《吳子兵法》《尉繚子》《司馬法》《黃石公三略》《姜太公六韜》《唐太宗與李衛(wèi)公問對(duì)》及《諸葛亮兵法》等諸兵法中的精華，用中國古典八部兵法理論及德國著名古典軍事理論家克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》觀點(diǎn)來深入探討現(xiàn)代企業(yè)管理中企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)力原則及自身必備素質(zhì)、競爭十二大謀略、人才選拔與使用、激勵(lì)手段及企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷策劃等全方位、系統(tǒng)的商戰(zhàn)思路與謀略問題。

2
1
年，必將是企業(yè)發(fā)展自豪與失落、輕松與沉重、發(fā)展與阻滯交融的一年。房地產(chǎn)是否能出現(xiàn)拐點(diǎn)？外貿(mào)出口是否會(huì)下滑？GDP是否能保持9%以上的增幅？如何應(yīng)對(duì)如此沉重的經(jīng)濟(jì)發(fā)展壓力？如何規(guī)避企業(yè)已經(jīng)明顯面臨的風(fēng)險(xiǎn)？如何掌控"自保而求全勝"？......這是一場企業(yè)“生死”的考核，也是對(duì)每一個(gè)企業(yè)家操盤能力的一次評(píng)級(jí)。

針對(duì)這些難題，我們推出《商戰(zhàn)動(dòng)靜兵法》課程，嘗試用我國古典八部兵法來解讀上述復(fù)雜的問題現(xiàn)況，提出解決問題的方案和思路，以《孫子兵法》的"奇正"原則、"多寡"原則、"行千里不勞"原則、"致人"原則、"五勝"原則為指導(dǎo)，共同尋覓企業(yè)的生存與可持續(xù)發(fā)展之路。

教學(xué)目的：

 解讀2
1
國內(nèi)外大經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境與企業(yè)面臨的艱難抉擇；

 使學(xué)員充分了解我國古代經(jīng)典兵法的精華要素；

 使學(xué)員能應(yīng)用古代兵法的經(jīng)典理論與企業(yè)管理面臨的現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合，尋求解決企業(yè)現(xiàn)實(shí)問題的途徑和思路；

 將西方MBA理論與我國古代兵法結(jié)合，深入理解有關(guān)戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力、競爭謀略以及人力資源管理的實(shí)質(zhì)；

 提高學(xué)員理解企業(yè)管理問題的理論深度和層次。

課程面向：企業(yè)家和企業(yè)高端管理層成員

課程內(nèi)容：

 五經(jīng)七書簡介

 孫子兵法簡介

 古典兵法理論體系的歷史意義

第一模塊 揭示領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)得動(dòng)、目標(biāo)準(zhǔn)、干的歡

領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)揭示

1. 如何讓別人跟你走？

孫子兵法“五事原則”

把握三個(gè)“空間”

三個(gè)不失望的“點(diǎn)”

文化第一原則

先愛后威原則

2. 如何當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)？

價(jià)值觀決定“天下”的大小

文化觀決定“天下”的長久

威信觀決定“天下”的安危

3. 必須具備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性

領(lǐng)導(dǎo)手段

領(lǐng)導(dǎo)謀略

4. 必?cái)〉念I(lǐng)導(dǎo)者

個(gè)性的四種缺陷

缺乏決斷力

三種自敗的表現(xiàn)

第二模塊 競爭謀略-據(jù)原則、明思路、用手段

1. 兵法十二大原則

奇正原則

虛實(shí)原則

眾寡原則

不戰(zhàn)屈人原則

知己知彼原則

可勝在敵原則

攻守原則

先勝后戰(zhàn)原則

致人原則

千里不勞原則

舉軍不及原則

價(jià)值鏈原則

2．管理奇正的現(xiàn)實(shí)意義

成本奇正

制度奇正

效益奇正

3. 行業(yè)市場虛實(shí)分辨

房地產(chǎn)行業(yè)分析

餐飲行業(yè)分析

資源行業(yè)分析

4. 企業(yè)管理價(jià)值十四鏈構(gòu)建分析

5. 六種市場類型和特點(diǎn)分析

6. 企業(yè)競爭力七個(gè)要素分析

第三模塊 人力為上-用準(zhǔn)、用久、用盡者勝

1. 人力資源管理六要素

人力資源管理宗旨

團(tuán)隊(duì)立體組織結(jié)構(gòu)

選擇人才標(biāo)準(zhǔn)

激勵(lì)機(jī)制建設(shè)

使用人才手段

鏟除害群之馬

2. 獎(jiǎng)賞與懲罰的時(shí)機(jī)把握

3. 獎(jiǎng)賞與懲罰的技巧把握

4. 獎(jiǎng)賞與懲罰的程度把握

5. 獎(jiǎng)賞和懲罰的目的把握

6. 對(duì)企業(yè)功臣的安排把握

7. 諸葛亮辨人的七個(gè)手段


課時(shí)時(shí)間：兩天12小時(shí)。

主講導(dǎo)師：許伯源

師資力量

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