時(shí)間管理技巧與高效工作秘笈
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語(yǔ)言: |
中文 |
| 授課顧問(wèn): |
譚小芳 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2009-10-17 15:20:38 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)中的中、高層管理者、人力資源管理主管、企業(yè)員工。
課程目標(biāo)
培訓(xùn)背景:
剛剛?cè)肼殠啄甑穆殘?chǎng)人,慢慢已開(kāi)始具備企業(yè)中堅(jiān)力量的能力,但每每細(xì)致到做計(jì)劃不知如何按部就班,做決策常?鄲罒o(wú)法可依,常此下去,即使崗位得以提升,但個(gè)人工作上的知識(shí)、方法沒(méi)有進(jìn)展,勢(shì)必成為工作中的最大障礙。
如何更好的勝任你的本職工作,當(dāng)好上級(jí)的好下屬,員工的好榜樣,請(qǐng)不要遲疑,開(kāi)始學(xué)習(xí)科學(xué)的高效工作技能!
課程特色:
1、該課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合成人學(xué)習(xí)的思維和習(xí)慣,從對(duì)自我的認(rèn)知開(kāi)始,具體到科學(xué)工作方法的掌握,為企業(yè)中基層員工提供方法。
2、課程內(nèi)容全面,實(shí)例豐富,演繹方式多樣,對(duì)企業(yè)的中基層員工是一門(mén)必備的日常工具課程。
3、培訓(xùn)講師具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),個(gè)人親和力強(qiáng),授課風(fēng)格輕松,使學(xué)員在輕松的氛圍下充分掌握課程內(nèi)容,必將為推動(dòng)企業(yè)的員工能力與效率提升發(fā)揮重要的作用。
培訓(xùn)目的:
•高效工作培訓(xùn)無(wú)限覺(jué)察的自我代替了工作中懵懂的你;
•徹底顛覆傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,高效工作改變一切陳舊模式,以奇制勝;
•如何快速工作?如何超越對(duì)手?譚小芳老師教會(huì)你從內(nèi)在心智徹底改變開(kāi)始;
課程內(nèi)容
第一部分:
第一步:認(rèn)識(shí)自己
1、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)
2、了解職務(wù)
3、系統(tǒng)資源
4、挑戰(zhàn)工作
第二步:有效的工作方法跟工具
1、明確目標(biāo)
為什么要確定目標(biāo)
兩段對(duì)話區(qū)別在那里呢?
SMART原則
自我控制管理
案例分析
我的目標(biāo)是什么呢?
2、分析信息
收集信息的方法
內(nèi)部、外部信息的來(lái)源
PEST分析
SWOT分析
小組練習(xí)
魚(yú)骨圖分析
3、有效決策
什么是決策
有效決策步驟
界定問(wèn)題
分析問(wèn)題
制定可行方案
解決問(wèn)題
建立反饋
4、制定計(jì)劃
計(jì)劃層次與內(nèi)容
ABC法則
角色扮演
PDCA法應(yīng)用
計(jì)劃中常犯的錯(cuò)誤
6W3H
案例
討論
5、執(zhí)行工作
認(rèn)識(shí)執(zhí)行
執(zhí)行程序
催生企業(yè)執(zhí)行力的方法
甘特圖的編寫(xiě)與要點(diǎn)
6、評(píng)估提升
工作評(píng)估的作用
評(píng)估的內(nèi)容
評(píng)估的工具
案例
第二部分:
第一講:高效職業(yè)人士必備技能——時(shí)間管理
1、制定時(shí)間管理計(jì)劃
2、養(yǎng)成快速的節(jié)奏感
3、學(xué)會(huì)授權(quán)
4、高效的會(huì)議技巧
5、養(yǎng)成整潔的條理的習(xí)慣
6、專心致志,有始有終
7、簡(jiǎn)化工作流程
8、一次做好,次次做好
9、克服拖延、現(xiàn)在就做
1
、當(dāng)日事當(dāng)日畢
11、善用零散的時(shí)間
12、用節(jié)省時(shí)間的工具
13、高效的閱讀法
14、高質(zhì)高效的睡眠
15、終生學(xué)習(xí)
第二講:時(shí)間管理與工作規(guī)劃
1、制定計(jì)劃
2、計(jì)劃的時(shí)間
3、計(jì)劃的5W1H
4、計(jì)劃的實(shí)踐
5、強(qiáng)化時(shí)間管理系統(tǒng)
6、有效的會(huì)議
7、溝通的技巧
第三講:良好的個(gè)人習(xí)慣與學(xué)會(huì)與人共事
1、工作日志怎么寫(xiě)
2、檢討自我
3、有效整治時(shí)間浪費(fèi)
4、重拾對(duì)時(shí)間管理的信心
5、分工與授權(quán)
6、團(tuán)隊(duì)合作
7、正確決策
師資力量
備注信息
培訓(xùn)方式:
講授、案例、討論、商業(yè)游戲、管理能力測(cè)試等。