企業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)—西點(diǎn)軍校責(zé)任與執(zhí)行力

課程類(lèi)別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-06-23 14:25:47

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

1， 有2
%的員工一上班就跟公司對(duì)著干。總有些員工情緒波動(dòng)較大，結(jié)果帶到工作中來(lái)，一上班就鬧情緒，一上班就跟老板、跟公司對(duì)著干，你讓向西，他偏向東。 2， 另有2
%的員工，一上班，蒙著眼睛干活。干好干壞一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，沒(méi)有激情，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有責(zé)任感，過(guò)一天和尚撞一天鐘，完全在混日子。 3， 再有2
%的員工就是每天干擦屁股的事，就是專(zhuān)門(mén)接受投訴、抱怨，做“滅火”工作，因?yàn)樯厦鎯煞N員工而產(chǎn)生了很多很多需要“滅火”的事，而這些事老板不得不另外派一批人來(lái)做。 4， 還有2
%的員工，是看錢(qián)干活。給多少錢(qián)，出多少力，干多少活。從來(lái)不肯多加班一次，而且斤斤斤計(jì)較，只看小利不看大局。 5， 剩下2
%的員工，是有目標(biāo)有責(zé)任心的人，能夠自動(dòng)自發(fā)工作的好員工。但是因?yàn)榍懊鎺追N員工的存在，所以他們做得很壓抑，不開(kāi)心。

課程內(nèi)容

企業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)—西點(diǎn)軍校責(zé)任與執(zhí)行力

魔鬼訓(xùn)練

尊敬的總經(jīng)理、主管、HR：

首先，我想向您提供一組數(shù)字，根據(jù)中國(guó)社科院對(duì)5

家企業(yè)做的一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)里面存在5種員工，即5個(gè)2
%：

1， 有2
%的員工一上班就跟公司對(duì)著干�？傆行﹩T工情緒波動(dòng)較大，結(jié)果帶到工作中來(lái)，一上班就鬧情緒，一上班就跟老板、跟公司對(duì)著干，你讓向西，他偏向東。

2， 另有2
%的員工，一上班，蒙著眼睛干活。干好干壞一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，沒(méi)有激情，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有責(zé)任感，過(guò)一天和尚撞一天鐘，完全在混日子。

3， 再有2
%的員工就是每天干擦屁股的事，就是專(zhuān)門(mén)接受投訴、抱怨，做“滅火”工作，因?yàn)樯厦鎯煞N員工而產(chǎn)生了很多很多需要“滅火”的事，而這些事老板不得不另外派一批人來(lái)做。

4， 還有2
%的員工，是看錢(qián)干活。給多少錢(qián)，出多少力，干多少活。從來(lái)不肯多加班一次，而且斤斤斤計(jì)較，只看小利不看大局。

5， 剩下2
%的員工，是有目標(biāo)有責(zé)任心的人，能夠自動(dòng)自發(fā)工作的好員工。但是因?yàn)榍懊鎺追N員工的存在，所以他們做得很壓抑，不開(kāi)心。


所以，我們有這樣一種說(shuō)法，在企業(yè)里可以把員工分為四種人：心態(tài)好，能力好的，那是精品，企業(yè)中堅(jiān)力量；心態(tài)好，能力不好的人，那是半成品，可以培育，但是需要一定的時(shí)間；心態(tài)不好，能力好的人，那是毒品；心態(tài)不好，能力不強(qiáng)的人，叫廢品。但是，我經(jīng)常到一些企業(yè)去做培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)很多的企業(yè)變成了“廢品收購(gòu)站”。

這就講到一個(gè)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)伙的問(wèn)題。圍繞共同的目標(biāo)，自動(dòng)自發(fā)地工作，維護(hù)共同的利益，1

%的責(zé)任，1

%的忠誠(chéng)，1

%的激情，顧全大局，形成核心凝聚力，這是就是團(tuán)隊(duì)的力量！而團(tuán)伙，只是利益共同體，有飯吃在一起哥兒們，無(wú)飯吃各奔東西，不斷地勾心斗角，讓企業(yè)處于空耗狀態(tài)！


團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在哪里？

為什么總是產(chǎn)生溝通不暢的問(wèn)題？

為什么總是留不住人才？

為什么企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)做得那么辛苦？而員工體諒不到？

為什么不能形成一個(gè)自動(dòng)自發(fā)工作的團(tuán)隊(duì)？

績(jī)效、責(zé)任、協(xié)作、共贏、溝通、理解、信任……如何提升團(tuán)隊(duì)的核心素質(zhì)？





西點(diǎn)軍校責(zé)任與執(zhí)行力魔鬼訓(xùn)練



這是讓員工震撼蛻變的一場(chǎng)及時(shí)雨！

這是讓老板感動(dòng)慟哭的一場(chǎng)感恩盛宴！

這是讓團(tuán)隊(duì)凝聚堅(jiān)強(qiáng)的一場(chǎng)特訓(xùn)！

核心內(nèi)容：打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，塑就堅(jiān)強(qiáng)的卓越團(tuán)隊(duì)，將所有受訓(xùn)人員凝聚成一個(gè)核心整體，以企業(yè)為榮，以團(tuán)隊(duì)為歸屬！強(qiáng)有力地推動(dòng)受訓(xùn)人員成為企業(yè)的優(yōu)秀骨干，有效提高受訓(xùn)人員的綜合素質(zhì)及銷(xiāo)售管理水平，學(xué)會(huì)共贏、感恩、珍惜，增強(qiáng)自身執(zhí)行力、溝通力！具有震撼力地調(diào)整受訓(xùn)人員心態(tài)：團(tuán)隊(duì)興亡的核心素質(zhì)、1

%的責(zé)任感、1

%的忠誠(chéng)度、1

%的執(zhí)行力、1

%的自動(dòng)自發(fā)！把握人生目標(biāo)，創(chuàng)造共贏平臺(tái)，提升綜合績(jī)效！


教練技術(shù)簡(jiǎn)介：中西合璧，其中吸收了以下國(guó)外教育訓(xùn)練的精華：

●企業(yè)教練 借體育教練的方式，推動(dòng)受訓(xùn)人士在心態(tài)與思維模式上有所改變，從而改善績(jī)效，提升素質(zhì)達(dá)成某些教練目的。教練技術(shù)的核心是充分開(kāi)發(fā)身身的內(nèi)在能量，注重調(diào)整心態(tài)、技能、思路……

●NLP潛能開(kāi)發(fā) （Neuro linguistic Programming,N.L.P）神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)。透過(guò)信念、感覺(jué)、想象等潛意識(shí)調(diào)整變化，影響人的神經(jīng)反應(yīng)系統(tǒng)。廣泛運(yùn)用在個(gè)人成長(zhǎng)、心理治療、教育、商業(yè)、催眠……

●卡耐基訓(xùn)練 戴爾•卡耐基創(chuàng)辦。通過(guò)公開(kāi)談話、角色扮演、游戲等方式，在自信、人際關(guān)系、克服憂慮等方面直接幫助人們。

●魔鬼訓(xùn)練 用較強(qiáng)烈的方式，讓學(xué)員在體能、膽量、毅力、心理、行動(dòng)力上得到鍛煉，起始于日本。

●催眠技巧　等等特別的方法，來(lái)解決人生中的特別的問(wèn)題！



形式•獨(dú)具一格

●將體驗(yàn)式方法（包括情境再現(xiàn)、互動(dòng)模擬、角色扮演、小組交流、個(gè)人分享、實(shí)踐指導(dǎo)等）、教練式方法（包括心靈引導(dǎo)、對(duì)話問(wèn)答、自我反思、啟發(fā)突破、回應(yīng)區(qū)分等）、NLP潛意識(shí)及魔鬼訓(xùn)練方法（音響、燈光、聲音等制造強(qiáng)烈或溫柔的效果）加上傳統(tǒng)的演講式情理感召等方法融為一體。


●整個(gè)課程既生動(dòng)活潑又嚴(yán)謹(jǐn)深入，透過(guò)潛意識(shí)的潛移默化和醒悟突破，達(dá)到心靈的震撼提升，從而擴(kuò)大視野，超越自我，激發(fā)潛能，發(fā)現(xiàn)并達(dá)成更大成果。受訓(xùn)學(xué)員將會(huì)在強(qiáng)烈的情感交織中完成人生的蛻變！

●學(xué)員是特訓(xùn)的主動(dòng)者、表現(xiàn)者、運(yùn)動(dòng)員，而教員是導(dǎo)演、教練……





附一：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練方案如下

• （通用方案，具體實(shí)施會(huì)根據(jù)不同企業(yè)作相應(yīng)的調(diào)整。）



企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練方案





培訓(xùn)目的和預(yù)期效果

1、 強(qiáng)有力地推動(dòng)受訓(xùn)人員成為企業(yè)的優(yōu)秀骨干，有效提高受訓(xùn)人員的綜合素質(zhì)及銷(xiāo)售管理水平；

2、 具有震撼力地調(diào)整受訓(xùn)人員心態(tài)：團(tuán)隊(duì)興亡的核心素質(zhì)、1

%對(duì)企業(yè)、對(duì)工作負(fù)責(zé)任、贏得上下左右及客戶的信任或忠誠(chéng)；

3、 學(xué)會(huì)腦力激蕩方法、有效溝通方法，提高績(jī)效、突破解決專(zhuān)業(yè)管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售技巧中的具體難題。

培訓(xùn)時(shí)間及人數(shù)安排

時(shí)間安排： 兩天兩夜

上午9：

至晚22：



具體日期由雙方確認(rèn)。

講師安排：主訓(xùn)師1名；助教2-1
名；音響師1名。

受訓(xùn)學(xué)員人數(shù)：25—18
人最佳

師資力量

備注信息