BEM戰(zhàn)略解碼與組織建設(shè)

課程收益
1、掌握戰(zhàn)略解碼方法，分析企業(yè)關(guān)鍵成功因素，推動團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共識，制定公司級KPI；
2、圍繞公司目標(biāo)和必須打贏的仗，確保一級部門之間“力出一孔”；
3、掌握公司級目標(biāo)分解方法，制定部門級與崗位KPI與重點(diǎn)工作；
4、掌握OGSM-T工具的運(yùn)用方法，制定公司與部門重點(diǎn)工作行動計(jì)劃；
5、掌握組織設(shè)計(jì)的方法，依據(jù)公司戰(zhàn)略進(jìn)行戰(zhàn)斗隊(duì)形調(diào)整，組織優(yōu)化與變革；
6、掌握人才管理技巧，制定人才標(biāo)準(zhǔn)，人才盤點(diǎn)與人才培養(yǎng)，滿足業(yè)務(wù)發(fā)展需求。

課程時間
3天，6小時/天

課程對象
部門經(jīng)理、總監(jiān)以上中基層管理者。

課程方式
50%理論講授+30%現(xiàn)場練習(xí)+20%點(diǎn)評與演示

課程大綱
第一篇  戰(zhàn)略落地系統(tǒng)概貌
1、企業(yè)戰(zhàn)略管理三環(huán)
2、BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型介紹
小組研討：戰(zhàn)略落地執(zhí)行存在的問題
3、戰(zhàn)略實(shí)施的四個障礙
4、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行之間的鴻溝
案例展示：某公司戰(zhàn)略執(zhí)行的問題
5、企業(yè)戰(zhàn)略落地執(zhí)行的三大命題
6、SDBE領(lǐng)先模型-戰(zhàn)略落地系統(tǒng)

第二篇  戰(zhàn)略解碼與公司績效
第一章   戰(zhàn)略解碼定義
1、為什么要戰(zhàn)略解碼？ 
2、什么是戰(zhàn)略解碼
3、戰(zhàn)略解碼的作用
4、戰(zhàn)略解碼的模型
5、BEM業(yè)務(wù)管理模型
6、戰(zhàn)略解碼的五步驟
第二章   制定企業(yè)戰(zhàn)略地圖
1、戰(zhàn)略意圖與⽬標(biāo)描述
2、戰(zhàn)略解碼的框架
3、什么是平衡記分卡
4、平衡記分卡的四個平衡
5、戰(zhàn)略地圖的四層維度的核心邏輯
案例展示：某公司戰(zhàn)略地圖
6、個人練習(xí)：依據(jù)下列關(guān)鍵成功因素按平衡記分卡四維度畫出戰(zhàn)略地圖
案例分析：某企業(yè)關(guān)鍵成功因素分析
7、小組研討：制定本公司戰(zhàn)略地圖
第三章   制定公司級關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）與重點(diǎn)工作（GS）
1、通過關(guān)鍵成功因素提煉公司級關(guān)鍵績效目標(biāo)（KPI）
案例展示：某公司關(guān)鍵績效指標(biāo)
2、提煉公司年度硬戰(zhàn)-重點(diǎn)工作任務(wù)（GS）
案例展示：某公司年度硬戰(zhàn)
小組練習(xí)：制定本公司級關(guān)鍵績效指標(biāo)與重點(diǎn)工作
3、公司級年度考核指標(biāo)-高層分解
案例展示：某公司高層年度績效指標(biāo)與重點(diǎn)工作
小組練習(xí)：制定本公司高層年度關(guān)鍵績效指標(biāo)與重點(diǎn)工作

第三篇   戰(zhàn)略解碼與部門績效
第一章   制定部門戰(zhàn)略地圖
1、部門級平衡計(jì)分卡的設(shè)置方法
2、制定部門級平衡計(jì)分卡的思考框架
3、部門平衡計(jì)分卡制定流程
案例展示：人力資源部門戰(zhàn)略地圖、 銷售部門戰(zhàn)略地圖
小組討論：制定關(guān)鍵部門戰(zhàn)略地圖
第二章   制定部門關(guān)鍵績效指標(biāo)與重點(diǎn)工作
1、確定部門責(zé)任分解矩陣
2、部門關(guān)鍵績效指標(biāo)的設(shè)定
案例展示：某企業(yè)關(guān)鍵部門年度硬戰(zhàn)
小組練習(xí)：制訂本公司關(guān)鍵部門年度關(guān)鍵績效指標(biāo)與重點(diǎn)工作
第三章   制定部門負(fù)責(zé)人年度績效責(zé)任書
1、績效的定義
2、績效管理的定義
3、企業(yè)績效管理體系的三個層級
4、“KPI+任務(wù)績效+加減分項(xiàng)”指標(biāo)設(shè)計(jì)
案例展示：某部門負(fù)責(zé)人績效考核表
5、績效考核表解析
6、崗位KPI與GS設(shè)計(jì)注意事項(xiàng) 
練習(xí)：制定部門負(fù)責(zé)人年度績效責(zé)任書（PBC）

第四篇   重點(diǎn)工作項(xiàng)目策略與行動計(jì)劃
1、什么是OGSM
案例展示：某企業(yè)OGSM分解
2、OGSM分析
-O（目的）
-G（目標(biāo)）
-S（策略）
-M（衡量標(biāo)準(zhǔn)）
3、策略—行動計(jì)劃
案例展示：某重點(diǎn)項(xiàng)目行動計(jì)劃
小組練習(xí)：制訂本公司年度重點(diǎn)工作行動計(jì)劃

第五篇   組織建設(shè)與人效管理
第一章   調(diào)整戰(zhàn)型：組織優(yōu)化與組織變革
1、組織變革的分析角度
2、組織結(jié)構(gòu)設(shè)置六大方法
3、組織發(fā)展變革路徑
4、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)流程
5、組織架構(gòu)——三種基本形式
案例展示：企業(yè)組織架構(gòu)圖
6、阿里、華為組織變革分析
7、如何運(yùn)作事業(yè)部制
8、集團(tuán)化組織管控
第二章   激活人才：提升高績效人才密度
1、華為三位一體人才發(fā)展體系
2、企業(yè)全方位人才發(fā)展體系
3、高能人才來源
4、人才選拔的尺子
5、崗位勝任力模型介紹
案例：某企業(yè)關(guān)鍵崗位勝任力模型
小組練習(xí)：制訂本企業(yè)關(guān)鍵崗位勝任力模型
6、人才盤點(diǎn)與人才地圖
7、人才培養(yǎng)體系
第三章   人效管理：全方位提升組織人效
1、人效的定義
2、人力資源效能矩陣
3、公司與部門人效指標(biāo)體系
案例：某公司人效指標(biāo)體系
小組練習(xí)：制訂本公司人效指標(biāo)體系
4、收集人效數(shù)據(jù)常用方法
5、人效分析常用方法
小組練習(xí)：本公司人效分析（內(nèi)部/外部分析）
6、某知名公司人效管理模型
7、公司人效管理方法
-組織精簡
-人員優(yōu)化
-薪酬激勵
-文化協(xié)同
小組討論：如何提升公司人效方法

總結(jié)：本次課程的收獲
課程結(jié)束

講師介紹
柯建峰老師戰(zhàn)略與集團(tuán)化組織重構(gòu)智囊
百億級組織與人才發(fā)展賦能專家
韜慧咨詢技術(shù)導(dǎo)師
建峰工作室創(chuàng)始人

個人擅長領(lǐng)域：
戰(zhàn)略規(guī)劃與落地系統(tǒng)
組織變革與集團(tuán)化管理
薪酬績效體系設(shè)計(jì)
人才發(fā)展體系設(shè)計(jì)
企業(yè)文化體系重塑

從業(yè)經(jīng)歷：
1.華南三一重工                       人力資源總監(jiān)
2.水貝珠寶集團(tuán)                       人力資源副總裁
3.智聯(lián)招聘華南研究院                 咨詢專家顧問
4.韜慧咨詢/建峰工作室                創(chuàng)始人

個人優(yōu)勢：
柯建峰老師畢業(yè)于中南大學(xué)，長期在世界500強(qiáng)企業(yè)及國內(nèi)知名企業(yè)任職人力資源高層崗位，有著豐富的人力資源管理與組織變革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2010年進(jìn)入顧問行業(yè)，10+年顧問從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾為家居、汽車、電力、家電、金融、智能裝備、新能源企業(yè)等多個行業(yè)的企業(yè)進(jìn)行過全面的人力資源咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，擅于把握企業(yè)問題，提供精準(zhǔn)解決方案，曾主導(dǎo)參與多家企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、薪酬激勵系統(tǒng)、績效管理系統(tǒng)及人才發(fā)展項(xiàng)目，項(xiàng)目成果屢獲企業(yè)好評。且在戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設(shè)計(jì)、薪酬管理、績效管理、任職資格體系、人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)等領(lǐng)域有較多成功案例！

授課風(fēng)格： 
深入淺出，生動幽默；控場能力強(qiáng)，演繹獨(dú)到，喜與學(xué)員互動交流； 
采用理論+實(shí)務(wù)+訓(xùn)練的授課模式：以科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，結(jié)合中國企業(yè)管理現(xiàn)狀，以經(jīng)驗(yàn)或案例呈現(xiàn)實(shí)務(wù)；
以技能訓(xùn)練強(qiáng)化理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合，塑造正確的行為； 
能根據(jù)學(xué)員水平調(diào)整授課策略，按需實(shí)施教學(xué)，亦能簡單易懂； 
能現(xiàn)場為學(xué)員答疑解惑，即時解決學(xué)員問題或深入啟發(fā)學(xué)員解決問題的邏輯思路或策略。

金牌課程：
戰(zhàn)略與文化類（工作坊形式）：
《企業(yè)中期戰(zhàn)略規(guī)劃》
《戰(zhàn)略解碼與高效落地系統(tǒng)》
《企業(yè)文化體系重塑》
通用管理類：
《中層管理者的角色定位與認(rèn)知》
《目標(biāo)與計(jì)劃管理》
《戰(zhàn)略性績效管理》
《MTP管理者核心管理技能提升》
《管理者的基本管理技能》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《員工培養(yǎng)與激勵》
《績效面談與輔導(dǎo)技巧》
人力資源管理專業(yè)類：
《勝任力模型與人才盤點(diǎn)》