現(xiàn)任中華孔子學(xué)會(huì)國學(xué)教育研究會(huì)常務(wù)理事、深圳鳳凰書院執(zhí)行院長、深圳豐德修邦文化傳播有限公司總經(jīng)理。1996年入職華為,在華為工作的十四年期間,歷任華為公司解決方案部部長、全球業(yè)務(wù)軟件副總裁、全球案例培訓(xùn)部部長、海外某地區(qū)部副總裁等職,連續(xù)5年參與組織華為公司的中高層管理者國學(xué)(文史哲)、管理賦能等培訓(xùn)班。
【課程目標(biāo)】
通過陽明先生的苦難、神奇的人生歷程,厘清“陽明先生是如何修己悟道的”、“陽明心學(xué)的學(xué)問源流是什么”、“陽明心學(xué)包括哪些核心內(nèi)容”、“陽明心學(xué)中哪些內(nèi)容有利于領(lǐng)導(dǎo)力的塑造”、“陽明先生在行動(dòng)上展現(xiàn)了哪些杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能”、“陽明先生的領(lǐng)導(dǎo)力對現(xiàn)代管理者有哪些借鑒”等問題,為現(xiàn)代管理者領(lǐng)導(dǎo)力的塑造,提供實(shí)用性的思路、方法和路徑等。
【適用對象】
中高層管理者
【課程提綱】
單元一:毀譽(yù)參半的陽明心學(xué)
詆毀朱子的異端邪說
建功立業(yè)的光輝思想
明朝衰亡的背鍋大俠
日本革鼎的思想導(dǎo)師
現(xiàn)代政商崇拜的神人
Ì 本單元的學(xué)習(xí)活動(dòng):
※ 老師講授、探討互動(dòng)
單元二、困而知之的陽明悟道
立志作圣的不凡少年
科舉路上的意外不順
忠孝兩全的生命代價(jià)
蠻荒絕境的苦苦思辨
石破天驚的龍場悟道
Ì 本單元的學(xué)習(xí)活動(dòng):
※ 老師講授、案例分析、小組研討
單元三:陽明心學(xué)的核心義理
朱陸異同與知行合一
天地一心與萬物一體
人欲、良知與至良知
天泉正道與陽明四句
Ì 本單元的學(xué)習(xí)活動(dòng):
※ 老師講授、案例分析、小組研討
單元四:統(tǒng)御軍民的心學(xué)實(shí)踐
廬陵治理的民心治化
贛南剿匪的軍心統(tǒng)攝
掃平寧王的攻心奇謀
思田平叛的安心之道
Ì 本單元的學(xué)習(xí)活動(dòng):
※ 老師講授、案例分析、小組研討
單元五:現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力模型
領(lǐng)導(dǎo)力模型演進(jìn)概述
領(lǐng)導(dǎo)力中的思辨能力
領(lǐng)導(dǎo)力中的教導(dǎo)能力
領(lǐng)導(dǎo)力中的組織能力
領(lǐng)導(dǎo)力中的行動(dòng)能力
領(lǐng)導(dǎo)力中的決斷能力
Ì 本單元的學(xué)習(xí)活動(dòng):
※ 老師講授、案例分析、小組研討
單元六:陽明心學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐
實(shí)戰(zhàn)中向陽明學(xué)思辨力
實(shí)戰(zhàn)中向陽明學(xué)教導(dǎo)力
實(shí)戰(zhàn)中向陽明學(xué)組織力
實(shí)戰(zhàn)中向陽明學(xué)決斷力
實(shí)戰(zhàn)中向陽明學(xué)行動(dòng)力
Ì 本單元的學(xué)習(xí)活動(dòng):
※ 老師講授、案例分析、小組研討