| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
|---|---|
| 授課語言: | 中文 |
| 授課顧問: | 高子馨 |
| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2015-04-28 18:35:21 |
服務(wù)相關(guān)人員
通過培訓(xùn)使得學(xué)員了解服務(wù)的重要性,有效提高服務(wù)意識(shí),改善服務(wù)心態(tài)。
通過培訓(xùn),使學(xué)員正視投訴事件,理解投訴本質(zhì),掌握一定的處理技巧。
通過培訓(xùn)為企業(yè)樹立更優(yōu)質(zhì)的形象,為企業(yè)的發(fā)展帶來更全面的收益。
學(xué)習(xí)服務(wù)溝通的核心技巧,使員工掌握服務(wù)溝通的要領(lǐng),覺察,并提升自己服務(wù)心態(tài)
第一篇、客服人員服務(wù)意識(shí)定位
一、銷售和服務(wù)行業(yè)的正確認(rèn)知
二、積極心態(tài)、積極服務(wù)
命運(yùn)方程式:結(jié)果來自于行動(dòng),行動(dòng)來自于思想(活動(dòng))
聲音傳遞出去的也是感覺
同一首歌音頻欣賞:不同的感覺
三、滿意服務(wù)的兩大要素
四、服務(wù)溝通中顧客的抱怨是幫助我們成長
第二篇、溝通中顧客的抱怨處理流程九步法
一、道歉
二、傾聽:顧客的投訴,你是否真的聽懂?
三、回應(yīng)
四、確認(rèn)
五、解決(提出正確問題)
六、建議(達(dá)成協(xié)議)
七、上報(bào)
八、協(xié)商并執(zhí)行
九、后續(xù)跟蹤確認(rèn)
第三篇、服務(wù)有效地溝通必備的四大核心技能
一、“望” 的訓(xùn)練 (看他人的自我狀態(tài)模式)
1、人類的行為反應(yīng)特點(diǎn)
2、人類反應(yīng)的理論假設(shè)
3、人具有的八種反應(yīng)
4、現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討人類的反應(yīng)和心理
二、 “聞” 的訓(xùn)練
1、為什么要傾聽?
2、傾聽的五個(gè)層次
3、如何真正聽懂對(duì)方的實(shí)際意義
方法:三加一的使用
4、高效傾聽的四個(gè)步驟:投入、理解、記憶、反饋
工具:傾聽模板
5、討論:聽取電話錄音,分析客服人員到底哪里可以影響了客戶的情緒
三、“問”的訓(xùn)練
1、提問的意義
2、提問的四大類型
² 四大提問類型工具使用
3、提問的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合
4、提問的訓(xùn)練
四、“說”
案例:戒指的故事
討論:為什么要這樣說?
1、高效溝通需要優(yōu)質(zhì)的五大轉(zhuǎn)換技巧
1) 說事實(shí)
2) 說認(rèn)同
3) 說關(guān)鍵
4) 說暗示
5) 說當(dāng)下
2、有分歧時(shí)的溝通方法和工具使用
1) 學(xué)習(xí)尋找共同點(diǎn)的方法
2) 工具:三明治法則
3) 工具:先跟后帶
4) 工具:換框
3、需要讓步時(shí)的方法和工具
1) 心理學(xué)工具:互惠原理
2) 方法:鋪墊技巧的使用
3) 方法:暗示技巧的使用
4) 學(xué)習(xí)有效提出協(xié)商要求
4、職場(chǎng)中和說相關(guān)的幾個(gè)應(yīng)用:
1) 討論
2) 匯報(bào)
3) 回饋(解釋、回應(yīng)、迎合、主導(dǎo))
第四篇、客服人員之自我情緒管理
1、 自我溝通決定了工作的質(zhì)量
2、 情緒在溝通中造成的影響
3、 電話中自我情緒的管理五大立竿見影的方法
高子馨
清華北大總裁班特約講師。曾任德國阿爾諾公司副總裁。10年培訓(xùn)經(jīng)歷、內(nèi)訓(xùn)企業(yè)近三百家、學(xué)員近萬人。多年管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾獲得中國太平洋保險(xiǎn)公司2000人隊(duì)伍“奠基基石”榮譽(yù)稱號(hào),并榮任其“全國巡回培訓(xùn)講師”。
主要研究身心修習(xí)--行為、語言、情緒三個(gè)領(lǐng)域。
專著:《形象決定身價(jià)》《一本書讀懂管理心理學(xué)》
核心課程:《情緒解壓正能量》《商務(wù)禮儀》《行為影響力》《服務(wù)溝通滿意度》《投訴處理》《職場(chǎng)達(dá)人七項(xiàng)身心修煉》
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