8090后員工管理

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	李世源
審核時間：	我要報名2012-04-27 17:42:15

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

從8
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后員工典型的社會環(huán)境和心理狀態(tài)入手分析群體行為的原因、特征，引導(dǎo)理性積極地看待8
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后員工的發(fā)展。 分析應(yīng)用心理學(xué)的方法和工具如何在企業(yè)實踐中的運用，并幫助管理者厘清新生代管理行為背后的個人心理機制。 認(rèn)知8
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后員工的情感激勵策略，掌握其心靈成長的輔導(dǎo)技術(shù)，均衡彈性管理，建立與新生代員工的新型領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。 從管理效能出發(fā)，探索8
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后員工心法管理的系統(tǒng)解決思路，為學(xué)習(xí)者自身提供一項豐厚的“心理資本”。 應(yīng)用心理技術(shù)讓員工管理順?biāo)�前行、樂趣橫生。

課程內(nèi)容

模塊一：態(tài)度轉(zhuǎn)化

8
后與9
后的差異比對

分享：懷舊、愛情、家庭、個性、創(chuàng)業(yè)、情緒

What the hell do they want?

幾塊認(rèn)知體系敲門磚

應(yīng)用：相處與沖撞，相異而成長

練習(xí)：尋找歌者的信念系統(tǒng)


模塊二：認(rèn)知重塑

8
/9
后的身份、角色與自我價值

研究：出生次序?qū)�個性的影響（阿德勒，奧地利）

新生代知覺世界的方式：等級式與成長式

與新生代溝通PAC心法

分享：自我內(nèi)在沖突、人際溝通沖突、溝通方向

視頻：智商15
的海歸才俊為何求職失��？


模塊三：均衡管理

制度治人與均衡管理

心理實驗：期望實驗（1968，加尼福尼亞）

平衡團(tuán)隊的左右力量

分享：這樣的小鷹怎么辦？

視頻：槍火


模塊四：權(quán)威建立

心理實驗：電擊實驗（196
，耶魯）

問題：憑什么讓新生代信服？

應(yīng)用：（1）讓新生代提升責(zé)任心的方法

（2）管理者自我人格修煉之道

視頻：我的團(tuán)長我的團(tuán)


模塊五：情感交互

心理實驗：霍桑實驗及應(yīng)用（1927，哈佛）

應(yīng)用：安全感第一，情感第二

賞識--好員工是夸出來

信任--你來做，你負(fù)責(zé)

期望—我知道你可以的

視頻：《他是如何獲得全票通過的？》

工具：善用情感改變態(tài)度的流程設(shè)計


模塊六：心靈助長

心理實驗：監(jiān)獄實驗（1971，斯坦福）

攻心為上，攻城為下

問題：激勵新生代從哪里入手？

應(yīng)用：下屬分類與差序化格局

視頻：《新三國演義》片段解碼

收尾：五大模塊核心點串聯(lián)——點點對線，線線對面，面面對體。

師資力量

備注信息

李世源 老師簡介 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師 著名終端連鎖服務(wù)營銷專家 清華大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士 劍橋商務(wù)學(xué)院商業(yè)心理學(xué)碩士 中國消費者心理研究會常務(wù)理事 曾任意大利奢侈品牌GIADA營銷總監(jiān) 施華洛世奇坤熙璞（華南）品牌運營總監(jiān) 歷任香港上市天時印刷集團(tuán)區(qū)域經(jīng)理、營銷副總等職 出版發(fā)行營銷專著兩部《金葵花寶典》《三頭六必服務(wù)密碼》 曾任3萬人團(tuán)隊事業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)、10年專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗、受訓(xùn)學(xué)員人數(shù)超過50萬人次。 三大特質(zhì)： 實用性：直指節(jié)點，透徹心理。 思想性：系統(tǒng)關(guān)聯(lián)，集成思考。