企業(yè)高層心理學(xué)認(rèn)知與管理培訓(xùn)課程

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	蔣東青
審核時間：	我要報名2013-09-30 15:25:05

　　

　　培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者

　　培訓(xùn)背景：

　　通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)進(jìn)行評估;

　　區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)與管理，幫您掌握、運用領(lǐng)導(dǎo)和管理藝術(shù)，更有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊;

　　了解杰出領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力與影響力，有助于開發(fā)自身領(lǐng)導(dǎo)力;

　　培訓(xùn)大綱：

　　第一、了解人類心理的主要途徑

　　●腦生理結(jié)構(gòu)功能

　　●行為試驗

　　●心理、性格測試等

　　分析：企業(yè)高層心理學(xué)認(rèn)知與管理培訓(xùn)案例!

　　解析：企業(yè)高層心理學(xué)認(rèn)知與管理內(nèi)訓(xùn)案例!

　　案例：企業(yè)高層心理學(xué)認(rèn)知與管理課程案例分析!

　　第二：領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式與自我突破

　　1、環(huán)境在產(chǎn)生了什么變革?

　　2、傳統(tǒng)管理者與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者

　　3、領(lǐng)導(dǎo)者的個人概念障礙

　　4、領(lǐng)導(dǎo)者的決策問題

　　5、中國人的心理特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)特征

　　6、人情困境與法制環(huán)境

　　7、組織中領(lǐng)導(dǎo)者的心理與領(lǐng)導(dǎo)行為

　　8、影響圈與關(guān)切圈

　　9、用影響圈領(lǐng)導(dǎo)

　　討論：企業(yè)高層心理學(xué)認(rèn)知與管理經(jīng)典案例討論!

　　分組：企業(yè)高層心理學(xué)認(rèn)知與管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

　　分析：企業(yè)高層心理學(xué)認(rèn)知與管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱!

　　第三、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利基礎(chǔ)

　　1、法定權(quán)力

　　2、獎賞權(quán)力

　　3、強(qiáng)制權(quán)力

　　4、專家權(quán)力

　　5、感召和參考權(quán)力

　　6、實施領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利基礎(chǔ)的影響力

　　互動：企業(yè)高層心理學(xué)認(rèn)知與管理培訓(xùn)案例評估

　　分享：某集團(tuán)企業(yè)高層心理學(xué)認(rèn)知與管理培訓(xùn)案例

　　分享：哈佛經(jīng)典企業(yè)高層心理學(xué)認(rèn)知與管理案例分析示范

　　第四、管理培訓(xùn)—企業(yè)高層心理學(xué)認(rèn)知與管理培訓(xùn)課程如何有效激勵

　　1、激勵形式——物質(zhì)激勵的體系設(shè)計

　　2、激勵形式——精神激勵的藝術(shù)

　　3、激勵的六種設(shè)計方式

　　4、精神激勵的幾大方法

　　5、領(lǐng)導(dǎo)溝通與激勵

　　案例分析：

　　師資力量：

　　蔣東青

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師、蔣東青實戰(zhàn)型培訓(xùn)師，具有10年多種行業(yè)市場營銷、高管和培訓(xùn)管理經(jīng)驗。成功培訓(xùn)1000多場，學(xué)員超過15萬人。有豐富的理論知識和實際工作經(jīng)驗。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。近十年大型企業(yè)店長經(jīng)歷、3年培訓(xùn)總監(jiān)等高級職務(wù)，積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗，注重于企業(yè)的實戰(zhàn)管理、可操作性管理。蔣老師的課程結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、工具實用、方法有效，解決了企業(yè)的實際問題，也贏得了業(yè)界良好口碑和贊譽。