| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
|---|---|
| 授課語言: | 中文 |
| 授課顧問: | 陳馨賢 |
| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-09-04 14:59:24 |
培訓(xùn)內(nèi)容
(一)醫(yī)院管理培訓(xùn)-中醫(yī)院新員工培訓(xùn)計(jì)劃醫(yī)院文化、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)職業(yè)道德及規(guī)章制度教育
1、醫(yī)院基本情況(發(fā)展史及遠(yuǎn)景)、觀看醫(yī)院紀(jì)錄片;
2、醫(yī)院核心理念體系(院徽、院歌、宗旨、院訓(xùn)、院策、理念、精神)、學(xué)唱醫(yī)院院歌《杏林頌》;
3、學(xué)習(xí)職工語言文明規(guī)范、行為文明規(guī)范;
4、醫(yī)院各類人員醫(yī)德規(guī)范
5、醫(yī)院醫(yī)患溝通制度及內(nèi)容
6、學(xué)習(xí)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)八不準(zhǔn)和醫(yī)務(wù)人員十不準(zhǔn)
7、學(xué)習(xí)員工行為規(guī)范手冊;
8、學(xué)習(xí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度及各崗位職責(zé)(由員工自學(xué));
(二)中醫(yī)院新員工培訓(xùn)計(jì)劃醫(yī)療安全及風(fēng)險(xiǎn)防范
1、核心制度:
首診負(fù)責(zé)制度 、死亡病例討論制度、三級醫(yī)師查房制度、交接班制度、疑難病例討論制度、技術(shù)準(zhǔn)入制度、會(huì)診制度、臨床用血審核制度、危重患者搶救制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、手術(shù)分級管理制度、查對制度、術(shù)前討論制度
2、法律法規(guī)
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、侵權(quán)法解讀、醫(yī)師定期考核、病案的管理、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、處方管理辦法、麻醉藥品的使用與管理
(三)中醫(yī)院新員工培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)理工作規(guī)范
1、護(hù)理人員的基本素質(zhì)
2、護(hù)理人員的行為規(guī)范
3、護(hù)理人員的著裝要求
4、護(hù)士語言文明規(guī)范
5、護(hù)理安全知識
6、法律法規(guī)知識培訓(xùn)
(四)醫(yī)院管理培訓(xùn)-中醫(yī)院新員工培訓(xùn)計(jì)劃醫(yī)院感染管理培訓(xùn)內(nèi)容
主要介紹三大方面的內(nèi)容:
1、院內(nèi)感染基礎(chǔ)知識
1、醫(yī)院感染的定義
2、醫(yī)院感染監(jiān)測定義
3、醫(yī)院感染的分類
2、消毒技術(shù)規(guī)范
1、一般診療用品的消毒
2、醫(yī)務(wù)人員手的消毒
3、物體與環(huán)境表面消毒
3、職業(yè)暴露預(yù)防及處理
1、介紹標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的核心內(nèi)容。
2、介紹職業(yè)暴露的預(yù)防。
3、介紹職業(yè)暴露后的處理流程。
4、醫(yī)療垃圾的分類與處置
1、介紹醫(yī)療廢物分類:感染性廢物、病理性廢物、損傷性廢物、藥物性廢物、化學(xué)性廢物。
2、介紹常見醫(yī)療垃圾分類指南:需毀形、不需毀形、銳器、藥品、化學(xué)性廢物、非醫(yī)療類。
3、介紹醫(yī)療垃圾的處置與存放。
(五)中醫(yī)院新員工培訓(xùn)計(jì)劃傳染病管理知識培訓(xùn)
1、《傳染病防治法》的施行:2004年12月1日開始實(shí)施
2、傳染病報(bào)告組織機(jī)構(gòu)職責(zé);
3、傳染病的報(bào)告制度及報(bào)告流程;
4、突發(fā)衛(wèi)生公共事件的監(jiān)測與報(bào)告
(六)安全知識培訓(xùn)
安全保衛(wèi)、消防安全法律法規(guī)和常識及反邪教知識
四、授課形式:講解形式進(jìn)行授課。
五、學(xué)習(xí)要求
陳馨賢
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師、陳馨賢曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān)兼人力發(fā)展顧問,具有4年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),有6年的人力資源管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。近10年的職業(yè)經(jīng)歷、企業(yè)咨詢和員工輔導(dǎo)訓(xùn)練,集理論、實(shí)踐于一體,主講近千場的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開課;參訓(xùn)人數(shù)近萬人。
陳老師始終致力于對房地產(chǎn)、煙草、醫(yī)療及連鎖零售行業(yè)的不懈專研,對不同行業(yè)員工管理、員工職業(yè)化塑造有著獨(dú)到的見解。培訓(xùn)課程更加貼近企業(yè)需求,一針見血的企業(yè)診斷與直指人心的授課效果往往贏得企業(yè)管理層與員工的拍手稱贊。
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