成為杰出的企業(yè)人

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	劉成熙
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-06-08 16:39:58

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

成為杰出的企業(yè)人 了解現(xiàn)代從業(yè)人員應(yīng)有的正確心態(tài)，作好自我定位； 擁有職業(yè)化的意識和素質(zhì)能力； 養(yǎng)成職業(yè)化的工作習(xí)慣； 養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)的職業(yè)觀，認(rèn)清自我才能，提高全體的工作績效。 自我潛能激發(fā)-重新認(rèn)識自我 心態(tài)決定成敗——重塑職業(yè)心態(tài) 卓越的溝通與優(yōu)質(zhì)人際關(guān)系的建立 高效的建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合作 成功的工作管理（時(shí)間管理與目標(biāo)管理）

課程內(nèi)容

臺灣劉成熙老師——卓越管理者的職業(yè)化塑造

臺灣劉成熙老師 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師


課程特色

講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。

講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。

課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。

理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。

透過問卷分析及個(gè)案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。

由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。

課程目標(biāo)

成為杰出的企業(yè)人

了解現(xiàn)代從業(yè)人員應(yīng)有的正確心態(tài)，作好自我定位；

擁有職業(yè)化的意識和素質(zhì)能力；

養(yǎng)成職業(yè)化的工作習(xí)慣；

養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)的職業(yè)觀，認(rèn)清自我才能，提高全體的工作績效。

自我潛能激發(fā)-重新認(rèn)識自我

心態(tài)決定成敗——重塑職業(yè)心態(tài)

卓越的溝通與優(yōu)質(zhì)人際關(guān)系的建立

高效的建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合作

成功的工作管理（時(shí)間管理與目標(biāo)管理）

課程大綱

項(xiàng)次 主題 主要內(nèi)容 進(jìn)行方式



一

成為杰出的企業(yè)人 一. 課前導(dǎo)航：

隨機(jī)分組

我的自畫像

課程目標(biāo)探討

二. 人生的主宰——信念

信念

價(jià)值觀

規(guī)則

三. 快樂人生來自價(jià)值觀的明確

追求的價(jià)值觀

逃避的價(jià)值自我矛盾的根源：價(jià)值觀的沖突

四. 確立你的價(jià)值觀準(zhǔn)則

追求卓越的一生

不要推卸責(zé)任

我沒有任何借口

五. 有多少愿望構(gòu)筑多長遠(yuǎn)景

六. 自我潛能激發(fā)-重新認(rèn)識自我

七. 自我是一切改變的源頭







講授法

案例研討

小組討論

實(shí)務(wù)演練


二

心態(tài)決定成敗—重塑職業(yè)心態(tài) 一. 您具備追求成功人生的心態(tài)嗎？

二. 自我心態(tài)的調(diào)整和突破

從被動封閉轉(zhuǎn)變到主動開放

從消極等待到積極行動

從小我利益到大我利益

從個(gè)人眼界到集體局面

從點(diǎn)式思維走向擴(kuò)散性思維

三. 四個(gè)信念

成功人必定成功的方程式

過去不等于未來

做事與做人

一切源于準(zhǔn)備

四. 老板、上司、公司最喜歡的人

五. 做一個(gè)自己對自己負(fù)責(zé)的人

把握好自己的生涯規(guī)劃

成為一個(gè)學(xué)習(xí)的人

成為時(shí)間的主人



講授法

案例研討

小組討論

實(shí)務(wù)演練



三

卓越的管理溝通與優(yōu)質(zhì)人際關(guān)系的建立 一. 建立成功的人際關(guān)系技巧

如何成為受歡迎的人

與上司相處融洽的方法

認(rèn)知企業(yè)內(nèi)的人際關(guān)的定位

取得合作的良性關(guān)系

人際互動的基本原則

建立對他人的信任感—信任力訓(xùn)練

如何主動建立人際關(guān)系

人際關(guān)系的殺手是什么？

建立信任，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)

二. 優(yōu)質(zhì)管理溝通技巧

溝通與影響力

溝通的功能

溝通的技巧：語言的技巧、非常語言的技巧、超語言的技巧

傾聽技巧-溝通之聽力練習(xí)

同理心的運(yùn)用技巧






講授法

案例研討

小組討論

實(shí)務(wù)演練


四

高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作


一. 合作思維

二. 個(gè)人競爭力的「負(fù)」區(qū)域

心態(tài)上

觀念上

團(tuán)隊(duì)文化

三. 團(tuán)隊(duì)V.S文化——誰塑造了誰？

四. 個(gè)人成功與他人成功

五. 做團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的維護(hù)者。

六. 團(tuán)隊(duì)凝聚力與共識的形成

七. 團(tuán)隊(duì)的使命與挑戰(zhàn)

八. 有效理解團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成

九. 高效團(tuán)隊(duì)的特征

十. 有效團(tuán)隊(duì)的十二項(xiàng)特征

十一. 如何建立團(tuán)隊(duì)真誠共同體

十二. 高效團(tuán)隊(duì)的高昂士氣

十三. 高效團(tuán)隊(duì)的成功特征

十四. 高效團(tuán)隊(duì)的行動引爆

十五. 樹立正確的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念

十六. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

十七. 團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律

十八. 兼容并包，海納百川





講授法

案例研討

小組討論

實(shí)務(wù)演練



五






成功的工作管理 一. 時(shí)間管理

Knowledge、Choice、Time

時(shí)間對人生與工作所產(chǎn)生的意義

效率V.S 效能

時(shí)間管理的技巧

走出時(shí)間管理的誤區(qū)

二. 工作目標(biāo)管理

設(shè)定期望目標(biāo)

目標(biāo)訂定

目標(biāo)之重點(diǎn)來源

擬定細(xì)部目標(biāo)達(dá)成之計(jì)劃

確認(rèn)目標(biāo)之績效評估標(biāo)準(zhǔn)

確認(rèn)后續(xù)之行動方案

計(jì)劃執(zhí)行之控管

執(zhí)行結(jié)果之評估



講授法

案例研討

小組討論

實(shí)務(wù)演練

師資力量

備注信息