管理效率提升與執(zhí)行力訓(xùn)練

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	徐振宇老師
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-06-23 23:30:03

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)高層、企業(yè)核心管理人員及部門經(jīng)理、其他中基層管理人員、骨干員工

課程目標(biāo)

打造企業(yè)管理者達(dá)成目標(biāo)的管理與執(zhí)行能力

課程內(nèi)容

『課程背景』

管理執(zhí)行是企業(yè)的永恒管理話題，因?yàn)檫@關(guān)系著企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的實(shí)施與效果,直接影響著企業(yè)的生死存亡。

『課程簡(jiǎn)介』

管理效率的提升在管理者個(gè)人的角度上直接體現(xiàn)在管理執(zhí)行力的提升上。

本課程圍繞著“如何提升管理者的執(zhí)行力素養(yǎng)”,運(yùn)用并著手強(qiáng)化執(zhí)行力的訓(xùn)練,使學(xué)員不僅理解執(zhí)行力的意義,也能掌握一整套個(gè)人執(zhí)行力提升的自我管理方法,有效地提升個(gè)人管理執(zhí)行力。課程培訓(xùn)方法多樣化,讓學(xué)員在多感官的參與下,提升對(duì)課程的了解和印象,強(qiáng)化體驗(yàn),以深化培訓(xùn)效果。

『培訓(xùn)時(shí)間』

1天6小時(shí)

『培訓(xùn)方法』

主題講授、教練演示、案例研討、互動(dòng)練習(xí)、頭腦風(fēng)暴、現(xiàn)場(chǎng)演練、游戲體驗(yàn)

『課程大綱』

課程開(kāi)場(chǎng)

第一部分：管理效率與執(zhí)行力

一、企業(yè)管理及執(zhí)行力特點(diǎn)

１、定義

２、企業(yè)管理特點(diǎn)

３、常見(jiàn)執(zhí)行力短板

４、執(zhí)行力就是結(jié)果力

５、高層的理念、中層的技巧、基層的習(xí)慣

二、執(zhí)行力差的原因

1、文化——文化平俗

2、制度——制度變形

3、人員——執(zhí)行水平低下

4、環(huán)境——環(huán)境不良

5、習(xí)慣——風(fēng)氣惡習(xí)

——管理者的十大執(zhí)行誤區(qū)

三、執(zhí)行力系統(tǒng)建立

——結(jié)果第一，理由第二

——找到執(zhí)行突破點(diǎn)

——先開(kāi)槍再瞄準(zhǔn)就是執(zhí)行邏輯

第二部分：執(zhí)行力提升

四、執(zhí)行力的核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)

１、心態(tài)部分

——行動(dòng)來(lái)自“結(jié)果心態(tài)”

——結(jié)果心態(tài)三要素

２、環(huán)境部分

３、角色部分

４、能力部分

５、感恩部分

五、管理思維與問(wèn)題解決能力

１、中層管理者的角度定位

２、局部到全局的思維方式

３、從點(diǎn)及面的發(fā)散性思維模式

４、問(wèn)題分類及分析

５、問(wèn)題解決五步驟

六、計(jì)劃與目標(biāo)管理能力

１、如何制定并執(zhí)行計(jì)劃

２、目標(biāo)管理的要素與結(jié)構(gòu)

３、目標(biāo)的設(shè)定與分解

４、計(jì)劃實(shí)施與目標(biāo)管理的開(kāi)展

５、2
－8
法則及應(yīng)用

６、要事優(yōu)先原則

７、五要項(xiàng)法則

七、員工激勵(lì)技巧

１、員工激勵(lì)的四大原則

２、信任與授權(quán)藝術(shù)

——如何培訓(xùn)和教導(dǎo)下屬

——如何有效地批評(píng)下屬

——如何有效地領(lǐng)導(dǎo)下屬

３、員工面談五個(gè)技巧

八、有效監(jiān)督管理能力

１、有效授權(quán)的方法

２、監(jiān)管技巧與工具

３、緊急事件應(yīng)對(duì)處理

九、執(zhí)行化工具應(yīng)用——基層的猴子管理法

１、猴子管理七大法則

——鎖定責(zé)任

——照顧好自己的猴子

——溝通職責(zé)

——授權(quán):讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)

——做重要但不緊急的事，猴子才不會(huì)累死

——猴子也需要快樂(lè)

——檢查和監(jiān)督能使猴子進(jìn)化

２、執(zhí)行的16字原則與應(yīng)

——結(jié)果提前

——自我退后

——鎖定目標(biāo)

——簡(jiǎn)單重復(fù)

十、執(zhí)行力企業(yè)案例與運(yùn)用借鑒

１、沃爾瑪七大執(zhí)行原則

２、海爾OEC管理模式

第三部分、互動(dòng)結(jié)尾

1、個(gè)人執(zhí)行力自評(píng)，填寫《執(zhí)行力自評(píng)自審問(wèn)卷》

2、答疑解惑環(huán)節(jié)

3、在老師的引導(dǎo)下，簽訂《我的執(zhí)行力提升小規(guī)劃》(提供模板)

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