核心課程-創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練

核心課程-創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練

主講：曾子熙老師

課程規(guī)劃
       互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)新思維就成為每個職場人必須掌握的技能。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新思維是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動。開創(chuàng)我們認(rèn)識新成果的思維活動，它往往表現(xiàn)為新的服務(wù)理念，新的商業(yè)模式，新的產(chǎn)品設(shè)計、形成新觀念，提出新方案和決策。

       本課程的特別之處是將結(jié)合創(chuàng)新思維學(xué)的內(nèi)容，引入思維導(dǎo)圖工具，思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。英國著名心理學(xué)家東尼•博贊在研究大腦的力量和潛能過程中，發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達•芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號和連線。他意識到，這正是達芬奇擁有超級頭腦的秘密所在。在此基礎(chǔ)上，博贊于19世紀(jì)60年代發(fā)明了思維導(dǎo)圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。

課程目標(biāo)
       本課程集結(jié)了全球最為權(quán)威的創(chuàng)新研究學(xué)者、專家，從不同的視角來幫助學(xué)員深入理解和掌控創(chuàng)新的核心。通過形式豐富的課堂教學(xué)、案例分享以及標(biāo)桿學(xué)習(xí)，本課程將為學(xué)員展示如何通過科學(xué)運用管理工具確保企業(yè)對創(chuàng)新的投資利益最大化。

一、了解創(chuàng)新領(lǐng)域中最重要的趨勢與理論，了解創(chuàng)新機會的來源，發(fā)揮你的創(chuàng)意引擎；
二、了解創(chuàng)新思維的核心，突破思維定勢，打破思維模式，全方位提供創(chuàng)新思維的水平；
三、利用創(chuàng)新思維來激發(fā)想法和解決方案，從不同的角度看待一個想法和問題，將自己的想法和公司的想法進行組合創(chuàng)新。
四、學(xué)習(xí)如何利用不同的創(chuàng)新工具，解決各種創(chuàng)新需求，全力支持企業(yè)創(chuàng)新，利用不同的創(chuàng)新思維工具進行創(chuàng)新活動；
五、學(xué)習(xí)會導(dǎo)圖的繪制，以及構(gòu)思，呈現(xiàn)，掌握思維導(dǎo)圖的四大核心能力
六、提高創(chuàng)造力， 讓同1個問題至少想到20種解決方法；
七、開發(fā)思維潛能，強化思維記憶，讓您的記憶能力得到全面強化；

課程特色
一、 體驗活動導(dǎo)入，身心感受創(chuàng)新，原理深入講解；
二、 思維碰撞分享，互動學(xué)習(xí)參與，迷你案例研討；
三、 小組觀點競賽，聚焦中心主題，付諸行動實踐；學(xué)員對象：管理者、企業(yè)骨干，中層管理人員等；
授課時數(shù)：1天6小時（9:00-12:00；13:30-16:30）

課程大綱
（備注，老師會根據(jù)不同企業(yè)產(chǎn)業(yè)特點選擇案例）
第一單元：創(chuàng)新的前提-打開思維的空間
一、什么是創(chuàng)新？（案例引導(dǎo)）
二、轉(zhuǎn)換思維模式突破創(chuàng)新(6個案例)
三、三種創(chuàng)新觀點的探討
01.熊彼特論創(chuàng)新（案例講述）
02. 德魯克論創(chuàng)新（案例）
03.克里斯滕森論創(chuàng)新（案例）
四、為何要進行創(chuàng)新的原因
01.外部劇烈變動的環(huán)境（案例 大數(shù)據(jù)時代+移動互聯(lián)網(wǎng)）
02.內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心（案例商業(yè)模式創(chuàng)新等）
五、創(chuàng)新的機會來源
01.客戶需求改變（案例）
02.消費行為改為（案例）
03.商業(yè)模式變革（案例）
04.服務(wù)技術(shù)改變（案例）
六、都有哪些類型的創(chuàng)新？-配套案例
01.產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新
02.營銷創(chuàng)新
03.技術(shù)創(chuàng)新
04.管理創(chuàng)新
05.商業(yè)模式創(chuàng)新
七、互聯(lián)網(wǎng)時代創(chuàng)新之道
01.好的想法能夠吸引技術(shù)和資金（三個案例）
02.互聯(lián)網(wǎng)時代跨界創(chuàng)新之道
03.從移動互聯(lián)走向互聯(lián)網(wǎng)+
八、發(fā)揮你的創(chuàng)意引擎
九、創(chuàng)新的開始
01.質(zhì)疑是創(chuàng)新的前提
小組活動：提出工作中需要改進的問題 
十、創(chuàng)新思維體驗活動
01.重新設(shè)計你們的胸卡？
02.曲別針有多少用途？
03.信封有多少用途？

第二單元：創(chuàng)新思維的原理與方法
一、什么是思維？
二、人類左腦和右腦思維的構(gòu)成
三、認(rèn)識創(chuàng)新思維（創(chuàng)新性設(shè)想的思維形式）
四、創(chuàng)新思維的原理
01.非常規(guī)性
02.非邏輯性
03.積極主動性
五、破除各種思維定勢
01.從眾定勢
02.權(quán)威定勢
03.經(jīng)驗定勢
04.書本定勢
六、創(chuàng)新活動及案例體驗
七、發(fā)散思維法-同中求異的思維方法
八、頭腦風(fēng)暴法
九、六頂思考帽思考方法
十、核檢表法與列舉法

第三單元：創(chuàng)新思維工具之思維導(dǎo)圖繪制技巧
一、思維導(dǎo)圖的產(chǎn)生與效力
二、思維導(dǎo)圖的介紹
01.思維導(dǎo)圖又叫心智圖-（從出發(fā)-智慧方法-圖像思考）
02.表達發(fā)射性思維的圖形思維
三、思維導(dǎo)圖原理創(chuàng)造性思維理論、回憶功能理論
01.基于對人腦的模擬
02.突出思維的內(nèi)容中心和層次
03.強化了聯(lián)想功能
四、思維導(dǎo)圖構(gòu)思技巧
01.關(guān)鍵詞
02.先擴散再收斂
03.系統(tǒng)思考
五、思維導(dǎo)圖繪制技巧
01.不會畫or不敢畫？
02.繪制思維導(dǎo)圖的七個步驟
03.繪制思維導(dǎo)圖的三大核心要點
六、繪制思維導(dǎo)圖注意事項
01.清晰明白 
02.突出重點 
03.使用聯(lián)想
七、繪制思維導(dǎo)圖的境界
01.手里畫圖：模仿結(jié)構(gòu)（圖解工具）
02.腦中有圖：引領(lǐng)思維（圖導(dǎo)思維）
03.腦中無圖：潛意識運用、習(xí)慣培養(yǎng)
八、實戰(zhàn)演練思維導(dǎo)圖繪制（練習(xí)）
九、思維導(dǎo)圖的四大核心能力訓(xùn)練
01.發(fā)散性-放射思維能力（案例）
02.聯(lián)想性-創(chuàng)造思維能力（練習(xí)）
03.條理性-歸納思維能力（練習(xí)）
04.整體性-分析思維能力（練習(xí)）

講師介紹
姓名：曾子熙
教育背景：澳大利亞南澳大學(xué)MBA工商管理碩士；證券投資分析師資格；

經(jīng)歷及資歷：
       曾任某金融投資公司證券投資分析師；珍奧集團股份公司區(qū)域銷售經(jīng)理；武漢生科生物股份有限公司區(qū)域營銷負(fù)責(zé)人；北京暢捷連線數(shù)據(jù)服務(wù)公司區(qū)域客戶服務(wù)總監(jiān)；臺灣麥金士企管顧問股份有限公司培訓(xùn)總監(jiān)及執(zhí)行副總；廣東龍邦物流有限公司華北區(qū)總經(jīng)理助理；深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司商業(yè)價值研究院培訓(xùn)講師。接受過美國領(lǐng)導(dǎo)力中心(CLS)情境領(lǐng)導(dǎo)和美國《Alamo學(xué)習(xí)系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》培訓(xùn)；系統(tǒng)學(xué)習(xí)過美國DDI咨詢公司培訓(xùn)課程，國內(nèi)首批行動學(xué)習(xí)研究者和實踐者。
       曾子熙老師獲2015年中華講師網(wǎng)500強講師，從事過保健品/生物醫(yī)藥/互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)/金融證券投資/管理咨詢與培訓(xùn)/物流交通等行業(yè)，歷經(jīng)銷售經(jīng)理，營銷總監(jiān)，客戶服務(wù)總監(jiān)，培訓(xùn)總監(jiān)，執(zhí)行副總，到總經(jīng)理崗位。擁有實戰(zhàn)管理-管理咨詢-培訓(xùn)經(jīng)驗，從事市場營銷，客戶服務(wù)，企業(yè)管理，人力資源培訓(xùn)與開發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)，思維訓(xùn)練，行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)與咨詢10年以上。

咨詢項目經(jīng)歷：
       力野精密工業(yè)（深圳）公司-人力資源體系建設(shè)項目顧問；廣東龍邦物流-年度戰(zhàn)略經(jīng)營規(guī)劃與人力資源項目顧問；東莞富華電子-年度戰(zhàn)略經(jīng)營規(guī)劃與人力資源項目；佛山澳美鋁業(yè)-薪酬管理與績效管理項目顧問；新世界百貨集團-基于企業(yè)文化的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)項目顧問；東信網(wǎng)絡(luò)控股股份有限公司-市場戰(zhàn)略與組織發(fā)展咨詢項目顧問等多家公司咨詢顧問經(jīng)驗。

通用管理培訓(xùn)：
《MTP管理者管理技能提升》；《LTP-領(lǐng)導(dǎo)力提升》；《目標(biāo)管理與計劃落實》；《跨部門協(xié)作與群策群力技巧》；《管理者角色認(rèn)知與職責(zé)》；《高效團隊建設(shè)與管理》；《部屬培育與激勵技巧》；《高效人士七個習(xí)慣》；《高績效教練輔導(dǎo)技巧》；《高效執(zhí)行力》；《卓越有成效的管理者》；《管理者的八項管理技能修煉》；《CMOT-客戶服務(wù)關(guān)鍵時刻》；

思維技術(shù)培訓(xùn)：
《創(chuàng)新思維與工具實戰(zhàn)應(yīng)用》；《金字塔原理邏輯思維與表達呈現(xiàn)》；《結(jié)構(gòu)化思維》；
《理性思維-問題分析與解決》；《全腦思維創(chuàng)新與問題解決》；《創(chuàng)新設(shè)計思維體驗課》