高層領(lǐng)導(dǎo)力

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	李哲賢
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-01-12 12:37:05

　　

　　課程內(nèi)容

　　第一部分：“領(lǐng)導(dǎo)”與“管理”之別

　　1.中國傳統(tǒng)文化中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——從中國象棋中的“將帥之道”說起!

　　2.中國企業(yè)高層管理人員大多沒有能夠從“鞠躬盡瘁”的情結(jié)中解脫出來!

　　3.“領(lǐng)導(dǎo)和管理”之別

　　(1)管理的概念、本質(zhì)與職能

　　(2)領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能

　　(3)制度的絕情

　　(4)管理的無情

　　(5)領(lǐng)導(dǎo)的有情

　　第二部分：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　1.兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

　　指揮性行為 /支持性行為

　　2.四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　命令式/教練式/支持式/授權(quán)式

　　3.情境領(lǐng)導(dǎo)模型

　　4.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試與診斷：如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?

　　案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇

　　視頻：垂直重?fù)?mdash;不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)班子

　　第三部分：領(lǐng)導(dǎo)透視：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)

　　1.領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷

　　(1)領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程

　　2.領(lǐng)導(dǎo)影響力

　　3. 新型領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變

　　4.領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)

　　領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見purpose /領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)/自我定位(Place)/優(yōu)先順序(Priority)/人才經(jīng)營(People)

　　5.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力

　　(1)五種權(quán)力基礎(chǔ)

　　權(quán)力=你可能的影響力

　　權(quán)力的運(yùn)用技術(shù)：權(quán)術(shù)

　　影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素

　　6. 成功領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)特點(diǎn)

　　第四部分：成功的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與授權(quán)技巧

　　1.領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的重要區(qū)別

　　1.“一將功成萬骨枯”成功的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，是讓團(tuán)隊(duì)成就領(lǐng)袖!——讓你的員工做正確的事情

　　3.授權(quán)模式

　　4.如何正確授權(quán)

　　(1)選擇適當(dāng)?shù)娜诉x

　　(2)我應(yīng)該授權(quán)什么?

　　(3)有效的溝通

　　(4)提供支持

　　視頻：《兵臨城下》看領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

　　視頻：《三國演義》看“授權(quán)”

　　第五部分：領(lǐng)導(dǎo)與決策

　　1.決策理論

　　(1)傳統(tǒng)理性決策模式

　　(2)有限理想決策模式

　　2.決策程序及決策方法

　　(1)目標(biāo)檢查

　　(2)果斷與決策的制定

　　(3)標(biāo)準(zhǔn)的決策程序

　　(4)風(fēng)險(xiǎn)的平衡

　　(5)做出決策

　　3.決策成功的保證

　　案例：藍(lán)海戰(zhàn)略-為別人不敢為

　　視頻：諸葛亮論三分天下-決策的全面和系統(tǒng)

　　視頻：遼沈戰(zhàn)役-決策的反復(fù)性修正

　　第六部分：總結(jié)分享

　　1. 學(xué)員提問

　　2. 導(dǎo)師總結(jié)

　　3. 導(dǎo)師答疑

　　4. 學(xué)員分享

　　師資力量

　　李哲賢

　　主講課程：《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》《NLP情緒管理工作坊》《思維突破與創(chuàng)新工作坊》《卓越執(zhí)行力的七項(xiàng)習(xí)慣》《教練型領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)工作坊》

　　講師介紹：

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　香港理工大學(xué)企業(yè)行為心理學(xué)博士

　　香港中文大學(xué)工商管理碩士

　　加拿大魁北克省立大學(xué)訪問學(xué)者

　　專業(yè)特長：

　　李哲賢先生現(xiàn)任香港人文素質(zhì)管理學(xué)院蛻變式課程中心總經(jīng)理、比佛利(展能)公司訓(xùn)練導(dǎo)師，擅長于運(yùn)用體驗(yàn)式培訓(xùn)提升個(gè)人效能、運(yùn)用加速式訓(xùn)練方式、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作以及擴(kuò)展領(lǐng)導(dǎo)才能與思維各方面。從1998年起李先生在香港、中國、臺灣及亞太各地為上市公司、商業(yè)機(jī)構(gòu)、慈善機(jī)構(gòu)提供致力于生產(chǎn)力提升的訓(xùn)練。于2006年，李哲賢先生被美國權(quán)威機(jī)構(gòu)AMERICAN BIOGRAPHICAL INSTITUTE BOARD OF INTERNATIONAL RESEARCH 評選為2006年度[21世紀(jì)的革新思人物];與此李哲賢先生在中國沿海城市與內(nèi)陸城市擔(dān)任著上市公司與大型企業(yè)董事會(huì)顧問或企業(yè)教練。

　　李哲賢導(dǎo)師和他的團(tuán)隊(duì)熱情投身于企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的實(shí)踐中，首創(chuàng)“突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊””香港高階總裁加速式訓(xùn)練” 系列訓(xùn)練課程。這個(gè)課程的學(xué)員大多數(shù)是企業(yè)的總裁、CEO、卓越的創(chuàng)業(yè)人才和管理學(xué)者，他們在親身體驗(yàn)的旅程中深入地探索自我的內(nèi)心世界，提升領(lǐng)導(dǎo)者的洞察力和領(lǐng)導(dǎo)力，并且通過行動(dòng)與導(dǎo)師實(shí)踐輔導(dǎo)在企業(yè)經(jīng)營、管理工作中獲取突破性的卓越成果。

　　企業(yè)客戶：

　　中國銀行、中國網(wǎng)通、深圳金眾、聯(lián)想集團(tuán)、飛亞達(dá)、鳳凰衛(wèi)視深圳管理中心、伊利集團(tuán)、哈藥集團(tuán)、華為技術(shù)、深圳天滿股份、一汽大眾、國悅酒店集團(tuán)、深圳根寶、蒙牛集團(tuán)、吉利集團(tuán)、長安跨越車輛公司、長安民生物流股份、長安偉世通、長安汽車股份、星喬集團(tuán)等