管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	譚小芳
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-01-31 15:56:45

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

1、了解管理趨勢(shì)與環(huán)境變化帶來的管理挑戰(zhàn)。 2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)理論與管理技術(shù)。

課程內(nèi)容

一、管理環(huán)境變遷


權(quán)力的轉(zhuǎn)移

組織架構(gòu)的新解

民眾力量的顛覆

管理的傳統(tǒng)與挑戰(zhàn)


分析：管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)案例！

解析：管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)案例!

案例：管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)課程案例分析！



二、激勵(lì)與心理學(xué)應(yīng)用


管理溝通與心理學(xué)應(yīng)用

心理學(xué)在溝通中的意義

厘清溝通中的心理障礙

人際沖突處理機(jī)理與溝通模式

有效人際心理溝通的六個(gè)建議

討論：管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)典案例討論!

分組：管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

分析：管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)中的八大陷阱！


三、人性心理與潛能冰山模型

課堂談?wù)摚禾熨x潛能與后天培養(yǎng)

案例分析：一個(gè)令美國(guó)企業(yè)管理者震驚的事實(shí)

1、工作成功的五大要素

2、心理需求與潛能冰山模型解析

互動(dòng)：管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)案例評(píng)估

分享：某集團(tuán)管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)案例

分享：哈佛經(jīng)典管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)案例分析示范

四、人性內(nèi)在二大驅(qū)動(dòng)力

1、自我驅(qū)動(dòng)模型

2、情感驅(qū)動(dòng)模型

案例分析：項(xiàng)目會(huì)議的召開

分享：企業(yè)管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)三步走！

案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)案例

討論：明天的道路——企業(yè)如何做好管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)？


五、 四類性格氣質(zhì)差異與行為

1、堅(jiān)守目標(biāo)的指揮型

2、活潑善變的激勵(lì)型

3、嚴(yán)謹(jǐn)古板的思考型

4、平和友善的支持型




管理心理學(xué)與更高層面領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)總結(jié)

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