成功打造高績效團(tuán)隊(duì)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	劉成熙
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-12-24 09:27:18

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果

課程內(nèi)容

課程大綱

第一單元：引言

課 程 內(nèi) 容

解問題？或換問題？

新思考水平——經(jīng)營的眼光

復(fù)雜的問題沒有簡單的答案

錯(cuò)的問題沒有對的答案

局部優(yōu)化的總和≠總體優(yōu)化

KCAB的循環(huán)

授課手法：

講授

案例分享

小組討論與分享

第二單元：團(tuán)隊(duì)的形成

訓(xùn) 練 內(nèi) 容

團(tuán)隊(duì)的種類與特性

何謂有效團(tuán)隊(duì)

建立團(tuán)隊(duì)的5PS

建立高效團(tuán)隊(duì)的步驟

團(tuán)隊(duì)形成的階段與策略運(yùn)用

建立團(tuán)隊(duì)的5PS

建立團(tuán)隊(duì)的5PS

建立團(tuán)隊(duì)的5PS

建立高效團(tuán)隊(duì)的步驟

團(tuán)隊(duì)形成的階段與策略運(yùn)用

形成期 風(fēng)暴期 規(guī)范期

表現(xiàn)期 轉(zhuǎn)換期 服從期

如何成功走過團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各階段

授課手法

講授

個(gè)案分享

研討活動(dòng)帶領(lǐng)

第三單元：揭開團(tuán)隊(duì)的面紗

訓(xùn) 練 內(nèi) 容

建立有效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素

建立共同愿景 凝聚力與共識的形成

團(tuán)隊(duì)的使命與挑戰(zhàn) 目標(biāo)的設(shè)定與承諾

專長特色與分工 信任與領(lǐng)導(dǎo)

團(tuán)隊(duì)規(guī)范 有效溝通與協(xié)調(diào)

有效團(tuán)隊(duì)管理的十二項(xiàng)特征

授課手法

講授

分組研討

個(gè)案分享

第四單元：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者與成員的角色任務(wù)


訓(xùn) 練 內(nèi) 容

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色分析

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為特質(zhì)

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的方法

團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)有的基本能力與態(tài)度

合適的人才才是團(tuán)隊(duì)的資產(chǎn)

健全的團(tuán)隊(duì)人員

有效團(tuán)隊(duì)運(yùn)作方式

個(gè)案分享

授課手法：

講授



第五單元：團(tuán)隊(duì)溝通的藝術(shù)

訓(xùn) 練 內(nèi) 容

團(tuán)隊(duì)溝通的種類

自我溝通 人際溝通 團(tuán)隊(duì)溝通

團(tuán)隊(duì)如何溝通

溝通的心理功能 溝通的社會功能

溝通的決策功能

團(tuán)隊(duì)溝通的方式

正式與非正式的溝通 顯性與隱性溝通

塑造團(tuán)隊(duì)的正向思考環(huán)境

如何建立團(tuán)隊(duì)真誠共同體

授課手法：

講授

分組研討

個(gè)案活動(dòng)

第六單元：團(tuán)隊(duì)的愿景構(gòu)筑與策略落實(shí)

訓(xùn) 練 內(nèi) 容

何謂愿景？

何謂策略？

構(gòu)筑愿景的行動(dòng)綱領(lǐng)

落實(shí)策略的具體步驟

深入溝通與團(tuán)隊(duì)認(rèn)同

授課手法：

講授

分組研討

個(gè)案活動(dòng)



第七單元：團(tuán)隊(duì)動(dòng)力-文化

訓(xùn) 練 內(nèi) 容

企業(yè)文化的定義與結(jié)構(gòu)

團(tuán)隊(duì)V.S文化——誰塑造了誰？

文化由誰主導(dǎo)？由誰建設(shè)？

影響文化建構(gòu)的因素分析

改變文化讓團(tuán)隊(duì)動(dòng)起來

團(tuán)隊(duì)的延展與擴(kuò)張——文化的力量

體現(xiàn)核心的競爭力

授課手法：

講授

分組研討

個(gè)案活動(dòng)

第八單元：團(tuán)隊(duì)的未來挑戰(zhàn)與執(zhí)行落實(shí)

訓(xùn) 練 內(nèi) 容

探討幾個(gè)問題

如何擁有更好的形勢——團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律

團(tuán)隊(duì)的軟體與硬體

融合軟、硬體的機(jī)制

后續(xù)追蹤與論功行賞

結(jié)語——團(tuán)隊(duì)成功的因素總論

授課手法：

講授

分組研討

個(gè)案活動(dòng)

師資力量

備注信息

講師介紹：劉成熙老師 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師 姓名：劉成熙 學(xué)歷：臺灣政治大學(xué)法律系畢業(yè)，MBA 出生：1966年5月5日 臺灣 經(jīng)歷與現(xiàn)職：臺灣大英法律事務(wù)所所長；歐亞法律事務(wù)所合伙律師；雍華國際電子有限公司CEO；春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理；臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理；深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO；清華大學(xué)長春總裁班客座教授，北京交通大學(xué)EMBA班特聘講師，眾多銀行,證券，基金公司特邀授課講師。 個(gè)人簡介 臺灣劉成熙老