有效激勵(lì)與心態(tài)管理

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	顧樾
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-08-07 13:48:34

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

《有效激勵(lì)與心態(tài)管理》 課程培訓(xùn)大綱

課程描述：在激烈的競爭和過重的壓力面前，企業(yè)員工或多或少地出現(xiàn)了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信心等不良心理狀態(tài)，由此導(dǎo)致的效率下降、士氣低落、事故增加、成本上升等問題逐漸凸現(xiàn)；而激勵(lì)是企業(yè)主管提高團(tuán)隊(duì)斗志、高效開展工作的有效手段。準(zhǔn)確而適度的激勵(lì)，會(huì)大大增加下屬的工作熱情，激發(fā)其創(chuàng)造性與主動(dòng)性。從企業(yè)當(dāng)前實(shí)際來看，各層主管對激勵(lì)的認(rèn)識(shí)存在較大偏頗，激勵(lì)方法單調(diào)，效果也往往差強(qiáng)人意；一個(gè)人能否成功就看他態(tài)度！成功人士與失敗者差別是：積極、樂觀的精神和輝煌經(jīng)驗(yàn)支配和控制人生。失敗者則剛好相反…
西方國家企業(yè)心態(tài)管理中的"綜合集成訓(xùn)練法"值得借鑒。我們企業(yè)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，從人本激勵(lì)目標(biāo)出發(fā)，建立激勵(lì)系統(tǒng)，調(diào)動(dòng)起廣大員工團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神狀態(tài)。企業(yè)有了這樣的人本優(yōu)勢，在激烈的國內(nèi)外市場競爭中，能克敵制勝，永續(xù)發(fā)展，成為人皆仰慕的大贏家。
學(xué)習(xí)本課程，將使企業(yè)主管對激勵(lì)有全新認(rèn)識(shí)，對下屬的心理需求和心態(tài)狀態(tài)有更深入了解，同時(shí)可使基層主管掌握運(yùn)用相關(guān)因素激勵(lì)下屬有效方法，全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力；部分精彩內(nèi)容已發(fā)表在新華日報(bào)集團(tuán)《培訓(xùn)雜志》和其他著名培訓(xùn)網(wǎng)上；案例故事真實(shí)，管理技巧方便實(shí)用；有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)價(jià)值。
本課程部分章節(jié)在黨校課程培訓(xùn)、高級經(jīng)理人研討會(huì)和集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程中，曾多次受到熱烈反響。

課程內(nèi)容

一、培訓(xùn)對象：
企業(yè)各層經(jīng)理、主管及核心員工

二、培訓(xùn)天數(shù)：
課時(shí)：1-2天（9:

- 17:

）

三、課程目標(biāo)與益處：
學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能：
☆ 正確認(rèn)識(shí)激勵(lì)的本質(zhì) ☆ 找到激勵(lì)的動(dòng)力源泉
☆ 了解成功的積極心態(tài) ☆ 掌握實(shí)施激勵(lì)的技巧

四、培訓(xùn)內(nèi)容：
開場白：激勵(lì)故事‘近在咫尺的失敗’

第一部分：激勵(lì)理論與技能篇 （時(shí)間：半天）
激勵(lì)認(rèn)知/當(dāng)代激勵(lì)理論/中國人的特殊性/激勵(lì)的劃分/激勵(lì)三模型/需求層次理論/激勵(lì)認(rèn)知測驗(yàn)/激勵(lì)和維持因素/團(tuán)隊(duì)激勵(lì)/自我激勵(lì)/一分鐘激勵(lì)/ 激勵(lì)五要素/員工職業(yè)生涯/ 工作與欲望/三種核心需要/成就六途徑

激勵(lì)’是企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)管理中重要管理技能和工具，同時(shí)也是個(gè)人職業(yè)生涯自我發(fā)展的重要手段。
管理學(xué)是門科學(xué)，順應(yīng)自然規(guī)律是一切科學(xué)研究與應(yīng)用重要原則，諺語‘能把馬牽到河邊，但不能強(qiáng)迫它喝水’便是闡明其中規(guī)律。了解和掌握激勵(lì)理論和技巧，無疑會(huì)給企業(yè)和團(tuán)隊(duì)帶來活力，那么如何快速掌握激勵(lì)的管理方法呢？
本課程從小測試開始，幫助學(xué)員不斷進(jìn)行推理并得出激勵(lì)運(yùn)用方法，配合生動(dòng)案例分析，提供管理工具和風(fēng)向標(biāo)，以提示經(jīng)理學(xué)員日后工作指導(dǎo)；并妙趣橫生地從身邊事而使學(xué)員引申出精彩的培訓(xùn)內(nèi)涵
Frank曾指出：人生有三種重要價(jià)值：經(jīng)驗(yàn)價(jià)值，來自遭遇；創(chuàng)造價(jià)值，來自個(gè)人獨(dú)創(chuàng)；態(tài)度價(jià)值，也就是面臨困境譬如遭遇重大挫折，又如患絕癥時(shí)反應(yīng)，三種價(jià)值中境界最高的是‘態(tài)度’…
所以，喚起學(xué)員生活與工作經(jīng)驗(yàn)、得出規(guī)律并達(dá)成共識(shí)，是成功培訓(xùn)和學(xué)習(xí)標(biāo)志之一。
要點(diǎn)：○激勵(lì)與維持○/激勵(lì)五要素○激勵(lì)測評○職業(yè)生涯○成就六途徑
開場白：心態(tài)故事‘試驗(yàn)的行為和結(jié)果’　

第二部分：心態(tài)管理與高效提升篇 （時(shí)間：半天）/
心態(tài)管理/心態(tài)與人本/心流現(xiàn)象/快樂的秘訣/心態(tài)替換訓(xùn)練/自信心建立/精神按摩法/員工三心態(tài)/七種情緒/調(diào)控情緒壓力/成功心態(tài)法/性格與個(gè)人成敗/情緒低谷與PASS/ 智模式技能/自我改變/ 極限理論/ 區(qū)域性格
要點(diǎn)：○‘心流現(xiàn)象’○員工三心態(tài)○成功心態(tài)法○極限理論○區(qū)域性格
美國潛能成功學(xué)家羅賓說：“面對人生逆境或困境時(shí)所持的信念，遠(yuǎn)比任何事都來得重要�！边@是因?yàn)椤�積極信念和消極信念直接影響創(chuàng)業(yè)者成敗’；美國成功學(xué)學(xué)者拿破侖.希爾闡述心態(tài)意義：“人與人之間只有很小的差異，但這種小差異卻造成巨大差異！小差異就是所具備心態(tài)是積極還是消極的，巨大差異就是成功和失敗”。所以，一個(gè)人面對失敗所持心態(tài)往往決定一生命運(yùn)。
積極心態(tài)有助克服困難，使人看到希望，保持旺盛斗志。消極心態(tài)使人沮喪、失望，對生活和人生充滿了抱怨，自我封閉，限制和扼殺自己的潛能； 美國賓州大學(xué)塞利格曼教授指出三種特別模式心態(tài)會(huì)造成人們無力感，最終毀其一生，它們是什么呢？… 因此，積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)消耗人生。
破冰與游戲： （體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)、技能版）
○ 能力表露度推理 ○ 認(rèn)知與太極圖 ○ 藝術(shù)游戲

師資力量

備注信息

講師介紹： 顧樾 ‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動(dòng)專家、高級咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生，國際際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨中國當(dāng)代名人協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會(huì)委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)專家；法國JB國際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓(xùn)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠和榮毅仁集團(tuán)投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國