高層領(lǐng)導(dǎo)成功思維模式

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問：	顧樾
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-08-07 13:44:44

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

課程描述：

變幻莫測(cè)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)激烈現(xiàn)實(shí)使企業(yè)都向著目標(biāo)奮進(jìn)，每位領(lǐng)導(dǎo)者都肩負(fù)責(zé)任，都為獲得成功而努力。
本課程系經(jīng)典課程，采用國(guó)際課程模版，汲取國(guó)內(nèi)外卓越企業(yè)管理精華并結(jié)合工作實(shí)踐，從理論源頭剖析，輔以案例故事，極其精煉地引導(dǎo)與幫助企業(yè)高層了解思維管理內(nèi)涵，并盡快完善成功思維模式和目標(biāo)績(jī)效，具有實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性，以幫助學(xué)員快速掌握成功思維模式理論和技巧；從企業(yè)現(xiàn)代化管理的角度，闡述‘成功思維模式’理論與流程，并從更高層次自我提升層面，剖析和提供成功思維模式和技能，以達(dá)到‘事半功倍’效果。
部分精彩內(nèi)容在新華日?qǐng)?bào)集團(tuán)《培訓(xùn)雜志》和其他著名培訓(xùn)網(wǎng)發(fā)表；案例故事真實(shí)，技巧方便實(shí)用；有很強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)價(jià)值；本課程在黨校課程培訓(xùn)、高級(jí)經(jīng)理人研討會(huì)和集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程中，曾多次受到熱烈反響。

課程目的：

俗話‘思路決定出路’，管理思維決定管理成效，思維差距決定管理差距；企業(yè)希望獲得成功，而思維模式是成功重要因素；作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，要謹(jǐn)慎運(yùn)用思維模式，不可盲目行動(dòng)，也不可固步自封；因?yàn)樗季S模式會(huì)發(fā)揮或阻礙事物發(fā)展，因此成功思維模式對(duì)于問題解決具有極重要意義。成功思維模式是一種客觀存在現(xiàn)象，所謂成功思維模式，從心理學(xué)角度分析，指運(yùn)用已獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，按現(xiàn)成方案或程序，用慣常方法或固定模式解決問題的思維方式。管理思維是成功思維模式方式之一，其目的是最終解決問題；正確的成功思維模式能幫助領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力正確遷移，形成正確學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立解決問題能力，錯(cuò)誤成功思維模式卻相反….
心理學(xué)研究表明，人在學(xué)習(xí)過程中使用某一認(rèn)知方式進(jìn)行思維，重復(fù)次數(shù)越多越有效，那么在新的相似情境中會(huì)優(yōu)先運(yùn)用這方式；這是種不甚自覺發(fā)生的行為；是思維“慣性”現(xiàn)象，也是人本能和內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)….
那么，那些思維模式有益或有害企業(yè)成功？怎樣掌握和運(yùn)用思維模式技能、技巧和工具？怎樣打破原有思維模式、拓寬思路、迎合現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)環(huán)境以達(dá)到正確思維定勢(shì)？企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成員成功思維模式是什么？如何在復(fù)雜而激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持敏銳頭腦、不斷創(chuàng)新以保持旺盛積極性與創(chuàng)造性….
本課程設(shè)計(jì)目的，是提供成功思維模式和思維習(xí)慣實(shí)用知識(shí)和必要技能，使學(xué)員學(xué)會(huì)在工作和生活中如何運(yùn)用‘成功思維模式’來領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，用創(chuàng)造超常規(guī)解決方案研究情況和問題；使用“平行”思考技能，取代對(duì)抗型和垂直型思考方法；提高企業(yè)員工協(xié)作能力，讓團(tuán)隊(duì)潛能發(fā)揮到極限，以達(dá)到高效管理效果。

課程目標(biāo)與益處：

一、 學(xué)完本課程，學(xué)員將會(huì)
1. 掌握成功思維模式理論方法
2. 破除禁錮封閉思維模式
3 把握企業(yè)的現(xiàn)在和未來
4. 提升工作前瞻性和解決能力
5. 強(qiáng)化核心思維以達(dá)績(jī)效
6. 有效全面提升科學(xué)管理

二、 企業(yè)與組織收益
☆ 組織架構(gòu)與‘商業(yè)思維’
☆ 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成員的前瞻性
☆ 在競(jìng)爭(zhēng)中保持敏銳頭腦
☆ 提升領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力
☆ 掌握威爾遜楔子三技能 ☆ 增強(qiáng)客戶長(zhǎng)遠(yuǎn)合作關(guān)系

培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)高中層管理人員、部門經(jīng)理、總監(jiān)、主管與相關(guān)人員

培訓(xùn)天數(shù)：

課時(shí)：2天（9:

- 17:

）14課時(shí) [ 濃縮版——1.天 7課時(shí) ]

教學(xué)方法：

☆ 主題講座，多媒體 + 理論 + 技能 + 互動(dòng)的培訓(xùn)模式，使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容與技能印象深刻；
☆ 以學(xué)員為中心，使學(xué)員在輕松活潑的游戲體驗(yàn)、演練中得到提高，在小組溝通和腦力風(fēng)暴體驗(yàn)；
☆ 學(xué)員將參與邏輯推理、討論、測(cè)試、練習(xí)、案例分析、角色扮演并有機(jī)會(huì)演練所學(xué)知識(shí)與技能。

課程內(nèi)容

課程介紹：

開場(chǎng)白：有趣的動(dòng)物試驗(yàn)/著名歷史三故事與思維模式啟示/民生銀行的故事/思維表露模型推理
第一部分：成功思維模式理論與技能篇 （時(shí)間：一天）
解放思想/成功第一要素/思路與出路/目的意義/思維原理/思維定式/模式和定義/切入與發(fā)散/思維障礙/形成背景/表現(xiàn)形式/固有和破除/大腦三個(gè)點(diǎn)/思維導(dǎo)圖/我國(guó)和美國(guó)思維模式測(cè)評(píng)/模式劃分/第一印象/直感與靈感/非預(yù)期突發(fā)性/創(chuàng)造性思維四形態(tài)/擴(kuò)散性思維/集中模式/核心思維運(yùn)用/主觀思維/客觀思維/辨證思維/博奕思維/團(tuán)隊(duì)思維
思維模式’有其自然規(guī)律，掌握這些管理規(guī)律，無疑是掌握開啟成功思維鑰匙；順應(yīng)自然規(guī)律是一切科學(xué)研究與應(yīng)用重要原則，諺語(yǔ)‘能把馬牽到河邊，但不能強(qiáng)迫它喝水’便是闡明其中規(guī)律。
任何人都有能力進(jìn)行基本思維功能：處理信息的功能；識(shí)別事物

師資力量

備注信息

講師介紹： 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師，‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動(dòng)專家、高級(jí)咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生，國(guó)際際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國(guó)當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨中國(guó)當(dāng)代名人協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、中國(guó)管理創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會(huì)委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)專家；法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓(xùn)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠(chéng)和榮毅仁集團(tuán)投資期間，曾任重要職務(wù)，