實效經(jīng)理“后80和90后員工”引領術

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓
授課語言：	中文
授課顧問：	彭智平
審核時間：	我要報名2012-07-25 09:18:51

　　

學習對象

企業(yè)管理人員、生產(chǎn)一線主管、班組長

課程目標

1、根據(jù)“后8
和9
后”員工成長的社會環(huán)境，剖析“后8
和9
后”員工的人格與行為特點，掌握“后8
和9
后”員工的共同心理、行為和職業(yè)特征。 2、掌握對“后8
和9
后”員工的管理技巧，建立對“后8
和9
后”員工具有影響力的新型領導特質(zhì)，增加對“后8
和9
后”員工的有效管理與培養(yǎng)能力；尋找管理突圍的新思路和新方法。

課程內(nèi)容

導入、1978 和 非常6 + 1

1.【想一想】他（她）們都是誰？

2. 常聽說Out啦！out在哪里？


第一單元、全方位了解后8
與9
后

1. 后8
與9
后的『生活觀』

　◆　【看一看】奢侈的9
后

2.后8
與9
后的『價值觀』

3.后8
與9
后職場『工作動機』

　◆ 后8
與9
后的『工作心理預期』

　◆　后8
與9
后『職場觀』

　◆　職場六高 VS 六低現(xiàn)象

　◆　【實例】他們的工作觀

后8
與9
后的『人生觀』

　◆　【非主流】之草莓族

　◆　【實例】9
后炫富女

　◆　【案例】活著很沒意思

　◆　【實例】他們的人生觀

4.后8
與9
后的『感情觀』

　◆　【小結(jié)】個性后8
與9
后


第二單元、后8
與9
后員工管理突圍

1. 9
后與現(xiàn)有管理方式的沖突

2.突圍：從管理方式的轉(zhuǎn)變開始

3.后8
與9
后工作現(xiàn)狀分析

3.1 后8
與9
后員工『逆商管理』

3.2 后8
與9
后員工『體商管理』

3.3 后8
與9
后員工『情商管理』

◆　【感慨】做主管 VS 老師 VS 家長

3.4 后8
與9
后員工『智商管理』

3.5 后8
與9
后員工『德商管理』

3.6 后8
與9
后員工『靈商管理』

4.后8
與9
后管理困境突圍四法

◆　困境突圍四法之1定：定向管理

◆　困境突圍四法之2跟：溝通管理

◆　困境突圍四法之3帶：教練管理

◆　困境突圍四法之4合：融合管理


第三單元、后8
與9
后員工管理要訣

1、9
后心中的好領導畫像

2、后8
與9
后員工管理要訣9-1

◆　后8
與9
后員工管理要訣9-2

◆　后8
與9
后員工管理要訣9-3

◆　后8
與9
后員工管理要訣9-4

◆　后8
與9
后員工管理要訣9-5

◆　后8
與9
后員工管理要訣9-6

◆　后8
與9
后員工管理要訣9-7

◆　后8
與9
后員工管理要訣9-8

◆　后8
與9
后員工管理要訣9-9

師資力量

備注信息

彭智平 中國培訓網(wǎng)高級講師  工商企業(yè)管理本科畢業(yè)  美國國際訓練協(xié)會認證講師  深圳企業(yè)培訓發(fā)展同盟理事  富士康集團「TWI」特約講師  多家管理咨詢公司特聘講師  體驗式高績效團隊建設訓練師  中國企業(yè)教育百強講師團特約講師  中國就業(yè)培訓技術指導中心鑒定企業(yè)管理師  勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心鑒定企業(yè)培