企業(yè)生產現(xiàn)場管理培訓

課程類別：	企業(yè)內訓
授課語言：	中文
授課顧問：	譚小芳
審核時間：	我要報名2012-06-01 13:53:13

　　

學習對象

課程目標

工作指導告訴我們如何教導員工快速學會正確、安全并盡責地做好工作——這是崗位培訓(OJT)的技巧；工作方法則是探討如何最佳地利用目前可用的人力、材料和機器在更少的時間內生產出更多的高質量產品——這是工作改善的技巧；而工作關系則探究如何在主管和下屬之間以及在整個企業(yè)內培養(yǎng)良好員工關系并有效維持——這是處理人際關系的技巧。不管企業(yè)干部自身有如何強的業(yè)務能力，缺乏這些方法和技巧，其個人優(yōu)勢都很難發(fā)揮作用。

課程內容

企業(yè)生產現(xiàn)場管理培訓


講師：譚小芳

現(xiàn)場管理課程有哪些？

現(xiàn)場管理培訓講師有哪些？

現(xiàn)場管理內訓師哪位最權威？

現(xiàn)場管理方面的培訓講師哪里找？

國內最知名的現(xiàn)場管理培訓師是哪位？

歡迎進入著名現(xiàn)場管理培訓專家譚小芳老師的經(jīng)典課程《企業(yè)生產現(xiàn)場管理培訓》！


培訓背景：——歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的《企業(yè)生產現(xiàn)場管理培訓》講講程，此培訓使學員們領悟到:

工作指導告訴我們如何教導員工快速學會正確、安全并盡責地做好工作——這是崗位培訓(OJT)的技巧；工作方法則是探討如何最佳地利用目前可用的人力、材料和機器在更少的時間內生產出更多的高質量產品——這是工作改善的技巧；而工作關系則探究如何在主管和下屬之間以及在整個企業(yè)內培養(yǎng)良好員工關系并有效維持——這是處理人際關系的技巧。不管企業(yè)干部自身有如何強的業(yè)務能力，缺乏這些方法和技巧，其個人優(yōu)勢都很難發(fā)揮作用。



課程綱要：



譚小芳老師的《企業(yè)生產現(xiàn)場管理培訓》講程主要內容概括：


第一篇 現(xiàn)場管理培訓基礎


第一講 通過現(xiàn)場管理培訓來傳授精益


改善和現(xiàn)場管理培訓方法論


現(xiàn)場改善：現(xiàn)場主管的職責所在


TWI——精益不可缺少的環(huán)節(jié)



第二講 現(xiàn)場管理培訓體系的基本原理


五種需求模型


共同特征——“J”部分的四步法


共同特征——邊做邊學


共同特征——研討式的培訓形式


培訓手冊——開展培訓的標準化方法


確定在TWI體系中的角色和職責



第二篇 工作指導


第三講 工作指導的四個步驟


勞動力指示——兩種無效的方法


僅僅只有演示


僅僅只有講述


運用工作指導四步法


防火結案例


步驟1：安排團隊成員


細節(jié)1：讓學員安心


細節(jié)2：界定工作


細節(jié)3：掌握對此項工作學員已經(jīng)了解的程度


細節(jié)4：使他感興趣去學習這一工作


細節(jié)5：將員工安排在合適的位置上


步驟2：介紹操作


細節(jié)1：講述、解釋和說明每一個重要步驟，一次一個


細節(jié)2：再做一遍以強調關鍵點


注意點：清楚、完整并且耐心地進行指導，但是不要給予過多的信息以至于他們一次不能掌握


步驟3：嘗試演示


細節(jié)1：讓每個員工來做工作并糾正錯誤


細節(jié)2：再次做這項工作時，讓員工向你說明重要步驟


細節(jié)3：再次做這項工作時，讓員工向你說明關鍵點


注意點：確保他已經(jīng)理解了


注意點：繼續(xù)下去，直到你知道他已經(jīng)掌握了


步驟4：跟進


細節(jié)1：讓學員自己獨立完成


細節(jié)2：指定他可以向誰尋求幫助


細節(jié)3：經(jīng)常性對他進行檢查


細節(jié)4：鼓勵發(fā)問


細節(jié)5：逐漸減少額外的輔導，直至終止跟進


如果學員沒有學會，說明老師沒有教好



第四講 如何做好教導準備——分解工作


準備要點：分解工作


什么是重要步驟?


什么是關鍵點?


確定防火結案例中的關鍵點


重要步驟1：解開并拉直繩子


重要步驟2：繞一個右手邊的環(huán)


重要步驟3：繞一個左手邊的環(huán)


重要步驟4：將末端穿過環(huán)


重要步驟5：將繩子拉成結


列出成為關鍵點的理由


觀察經(jīng)驗豐富的員工在分解T作中的表現(xiàn)


總結與工作分解樣表


分解卡片與標準化作業(yè)


關于關鍵點還應注意的地方


共同的關鍵點


教導“感覺


長期操作


嘈雜的環(huán)境



第五講 如何做好教導準備：制定培訓時間表、做好一切準備和安排工作地點


準備要點1：制定培訓時間表


準備要點3和要點4：做好一切準備，安排工作地點


案例學習之一工作指導的應用與案例學習



第三篇 工作方法


第六講 將工作方法應用到案例中來展示改善前后的對比


工作的三種基本分類


微波屏蔽樣本工作——現(xiàn)行方法


微波屏蔽樣本工作——提議的新方法


微波屏蔽樣本工作——新方法下的新工作程序是如何起作用的


微波屏蔽組裝及包裝作業(yè)改善取得的成效



第七講 工作方法改善的四個步驟


步驟1：分解工作


將步驟1應用到微波屏蔽作業(yè)案例


步驟2：對每一個細節(jié)提問


提問5W和IH


對整項工作的其他重要項目提問


將步驟2應用到微波屏蔽作業(yè)案例


步驟3：開發(fā)新方法


改善原理一：取消非必要的細節(jié)


改善原理二：當可實施時合并細節(jié)


改善原理三：重排細節(jié)以求更好的次序


改善原理四：簡化所有必要的細節(jié)


和別人一起實踐你的想法


寫下提議的新方法


步驟4：運用新方法


向老板提交你的提議


向操作者宣傳你的新方法


在安全、質量、數(shù)量和成本等方面取得最后的支持


將新方法付諸實踐，運用這個方法直到一個更好的方法被開發(fā)


將榮譽給予所有有功勞的人




第八講 記述和提出改善建議——提案


建議——寫下來并算出數(shù)據(jù)


微波屏蔽案例工作改善提案表


定量地表述最大影響的結果


改善建議范例——減少手工裝配線的員工數(shù)


步驟1：分解工作


步驟2：對各細節(jié)提問


步驟3：開發(fā)新方法


步驟4：應用新方法


案例學習之二工作指導的應用與案例學習



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