九型人格與領導力實戰(zhàn)課程

課程類別：	企業(yè)內訓
授課語言：	中文
授課顧問：	劉金燕
審核時間：	我要報名2010-07-30 17:34:07

　　

學習對象

企業(yè)董事長、總經理、人力資源經理、銷售經理、企業(yè)高管

課程目標

怎樣才能突破自己的事業(yè)高原更上一層樓？ 作為企業(yè)決策者，怎么才能使我的決策規(guī)避自己的盲點和誤區(qū)？ 作為管理者，如何與不同性格的員工和同事進行有效地溝通？如何更有效地解決團隊沖突？ 作為領導者和HR負責人，如何有效做好識人、選人、用人、留人、激勵人的工作，真正做到把合適的人放在合適的崗位上，人盡其才？ 作為丈夫或者妻子，如何了解伴侶的性格更好與他/她相處？如何更有效地根據孩子的性格處理好親子關系？ 【課程背景】 來自于兩千多年前的古老智慧，經過權威心理學家的幾十年整合，發(fā)展出的“性格管理科學”（九型人格學），一經社會實踐就被譽為：“人性的圣經，管理的寶典”，在企業(yè)界，全球5

強企業(yè)紛紛引入，用于企業(yè)管理與員工培訓等方面，如通用汽車、可口可樂、Nokia等。九型人格學被譽為當今最實用的人格分析理論，美國中央情報局把它作為一個識人指南，用以洞察各國元首的行為特質。九型人格揭示了人們內在最深層的價值觀和注意力焦點，被譽為有效的“讀心術” 企業(yè)招收管理者，一看能力，二看性格；做企業(yè)領袖，一看性格，二看能力。領導力的成熟與完善都跟領導者的性格有著密切的聯系。作為一名企業(yè)領袖，你的性格決定的不但是你個人的命運，同時決定你企業(yè)的命運�！八�能載舟，亦能覆舟”，性格也是一樣。 你的性格怎樣影響著你的重大決策？你的情緒慣性怎樣障礙著你的團隊管理？你的價值取向怎樣限制著你的事業(yè)格局？你的思維定式怎樣左右著你的戰(zhàn)略執(zhí)行？ 領導力是如何通過有效的各種方法去實現對員工激勵和輔導以及幫助團隊建立一種良性的對企業(yè)忠誠、對工作的熱愛和激情以及對企業(yè)文化和團隊的高度認同從而達成期望績效以及行為表現的一種能力，所以領導力相對于管理更多側重于對人的領導和激勵，而且在企業(yè)中，不同的下屬、不同的年齡、不同的資歷以及不同性格的員工如何去領導是有其內在的邏輯和科學方法，本課程就是從不同團隊成員的性格分析來幫助學員提升領導力。 【課程收益】 1、清晰自己性格的優(yōu)勢或局限以及完善的方法； 2、覺察自己的決策模式，防微杜漸，避免重大決策失誤； 3、深入了解自己的性格特質與心理結構； 4、增強對部下的洞察力，做到人盡其才，知人善任； 5、明確自我管理如何在自身有效地落實； 6、洞悉人的深層心理需求與科學激勵方法，提升管理效能； 7、提高團隊的情緒智能(EQ)，促進團隊內部的溝通與協(xié)作；

課程內容

第一部分：領導力的概論

一、21世紀領導的主要功能；

二、領導的四大核心能力及對應的識人用人智慧；

三、領導力的核心基礎是什么？

四、領導力與性格管理學的密切關系；


第二部分：性格管理學的概述

一、性格學的分類

二、九型人格學的起源

三、九型人格學的性格分類方法

四、九型人格學立論的基礎

五、學習九型人格學的有效方法


第三部分：九型人格的性格分類

一、每種性格的性格解析

二、每個型格的性格變化規(guī)律

三、學員性格的自我認知

四、不同性格的快速識別方法

* 心理動機與對外應對模式

* 內在注意力焦點

* 在正常、受壓、放松狀態(tài)下的性格表現

* 自尊感高低　


第四部分：九型人格學的運用

一、性格分類的總結

* 深度討論----分組探討各型特征

* 總結----導師對九型人格回顧總結

二、九型人格在領導力方面的應用

* 不同性格領導與決策風格及提升的方向

* 不同性格慣性對達成事業(yè)目標的局限和突破方向

* 運用九型人格科學識人、用人、留人、激勵人

* 不同性格的人如何有效溝通

* 不同性格的人如何有效合作


第五部分 ：九型人格在企業(yè)中的應用

一、人力資源重置：人崗匹配，人盡其才

二、打造銷售團隊：塑造銷售高手

三、加強團隊凝聚力：創(chuàng)造良好的工作氛圍，更緊密地協(xié)作與配合

四、教練激勵下屬：堵住物質獎勵與制度約束的無效空間

師資力量

備注信息

【講師簡介】劉金燕 老師 中國培訓網金牌講師，國際九型人格協(xié)會EPTP機構認證九型人格導師。劉老師具有多年大型企業(yè)管理與經營經驗，熟悉企業(yè)內部運作；多年來一直醉心于九型人格的研究與實踐，融合西方九型人格精髓，結合中國國情，將九型人格的古老智慧有效用于指導企業(yè)人力資源整合、團隊建設與完善以及個人成長與生涯規(guī)劃等方面，取得非常好的成果。 劉老師能善用九型人格協(xié)助學員，發(fā)現自我認知的盲點，輕松越過事業(yè)屏障！在支持他人或團體心靈成長方面取得突破性成果，深得服務對象的信賴。