創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	李慶遠(yuǎn)
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-12-18 14:52:31

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

課程內(nèi)容

一、學(xué)習(xí)型組織的概念

1、學(xué)習(xí)型組織：一種新的組織概念

2、學(xué)習(xí)型組織的基本特征

3、什么是學(xué)習(xí)型組織

4、學(xué)習(xí)型組織的真諦

5、組織的“七大智障”

6、學(xué)習(xí)型組織中的學(xué)習(xí)層次中的學(xué)習(xí)層次

7、學(xué)習(xí)型組織與告訴型組織的學(xué)習(xí)特征差異

8、學(xué)習(xí)型組織的特征

9、學(xué)習(xí)型組織系統(tǒng)的構(gòu)成要素

1
、學(xué)習(xí)型組織——六大要素

11、了解學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)

二、學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)與工作不分離

2、特別強(qiáng)調(diào)“組織的學(xué)習(xí)”

3、學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)

4、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建要抓住三個(gè)環(huán)節(jié)

5、關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的幾個(gè)問題

6、學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展

7、混序組織中的領(lǐng)導(dǎo)

8、向嬰兒學(xué)管理

三、學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修煉

1、開展五項(xiàng)修煉

2、五項(xiàng)修煉之一自我超越

3、五項(xiàng)修煉之二改善心智模式

4、五項(xiàng)修練之三建立共同遠(yuǎn)景

5、五項(xiàng)修煉之四團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

6、五項(xiàng)修煉之五系統(tǒng)思考

四、學(xué)習(xí)型組織如何學(xué)習(xí)

1、解決學(xué)習(xí)智障

2、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

3、競(jìng)爭(zhēng)的成功依賴于學(xué)習(xí)

4、從“戒備性思維”到“創(chuàng)造性思維”

5、產(chǎn)生組織學(xué)習(xí)智障的原因

6、開放、分享

7、知識(shí)共享

8、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

9、適應(yīng)性學(xué)習(xí)

1
、習(xí)比學(xué)更重要

11、學(xué)習(xí)的過程

五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的益處

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織開始于

3、組織內(nèi)部學(xué)習(xí)的層面

4、開展個(gè)人學(xué)習(xí)——“獨(dú)立學(xué)習(xí)者”的定義

5、發(fā)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

5.1培養(yǎng)正向行為

5．2促進(jìn)小組學(xué)習(xí)的策略

6、發(fā)展組織學(xué)習(xí)

6.1目標(biāo)制定

6.2營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境

7、如何學(xué)習(xí)

7.1認(rèn)知轉(zhuǎn)變

7.2一個(gè)學(xué)習(xí)周期的各個(gè)階段

8、學(xué)習(xí)的策略及方法

8.1學(xué)習(xí)模式

8.2單環(huán)VS 雙環(huán)學(xué)習(xí)

9、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建實(shí)踐：---讀書會(huì)

1
、經(jīng)驗(yàn)匯集和思想總結(jié)

11、創(chuàng)建從九個(gè)方面激活一個(gè)傳統(tǒng)組織

12、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織必須強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)

13、持續(xù)性和非持續(xù)性創(chuàng)建活動(dòng)

師資力量

備注信息

講師簡(jiǎn)介 李慶遠(yuǎn)，1956年10月出生。中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)的金牌講師,21世紀(jì)首屆中國(guó)10大培訓(xùn)師,理學(xué)碩士曾任大學(xué)講師，多所企管公司兼職高級(jí)講師和顧問師。從事企業(yè)管理工作近20年，從事企業(yè)培訓(xùn)工作10余年（培訓(xùn)場(chǎng)次近千場(chǎng)）。擔(dān)任過各類企業(yè)的不同中高級(jí)職務(wù)，既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，又是一個(gè)資深的企管專家和資深講師，擁有豐富的企管和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)管理組織發(fā)展理論與實(shí)務(wù)方面有深厚的造詣。 1978年02月～1981年01月，廣西桂林地區(qū)教育學(xué)院化學(xué)科大專畢業(yè)。 1984年09月～1986年07月，廣