《項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》高級(jí)研修班

開(kāi)課地點(diǎn)：	廣州
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	郭城
開(kāi)課時(shí)間：	2013-08-10
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	3200
購(gòu)買價(jià)格：	2560
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   廣東廣州 2013-08-10 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-07-27 17:22:01

　　

　　課程背景

　　一般項(xiàng)目經(jīng)理取得的成績(jī)和一貫成功的項(xiàng)目經(jīng)理取得的成績(jī)有天壤之別。這種差異絕對(duì)不能歸結(jié)為項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)的薄弱。許多經(jīng)理，包括項(xiàng)目經(jīng)理需要經(jīng)歷拼命爭(zhēng)扎，要么就像做夢(mèng)，雖然奇跡發(fā)生，卻不知具體過(guò)程，他們遠(yuǎn)沒(méi)有掌握項(xiàng)目管理的秘密。對(duì)一些人來(lái)說(shuō)輕而易舉，而其他人卻難以超越的究竟是什么。

　　項(xiàng)目經(jīng)理及時(shí)執(zhí)行者，也是領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的角色正確認(rèn)知，隨之而呈現(xiàn)出來(lái)的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力是成功項(xiàng)目和卓越項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵的要素。

　　課程目標(biāo)

　　本課程從項(xiàng)目管理的項(xiàng)目思維和系那個(gè)畝管理的關(guān)鍵要素，合理的角色定位，探討項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)要素和體現(xiàn)要素，我們稱之為“項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力的雙因素模型”，協(xié)助您認(rèn)知和提高項(xiàng)目經(jīng)理的核心能力，改善合理的行為，成為高績(jī)效的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者!

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)起項(xiàng)目的高級(jí)經(jīng)理、職能部門經(jīng)理等

　　課程內(nèi)容

　　第一講、有效項(xiàng)目管理的思維方式

　　n 項(xiàng)目管理只是體系的簡(jiǎn)介(整體框架)

　　n 項(xiàng)目管理的科學(xué)思維

　　n 項(xiàng)目管理的整體思維

　　n 成功項(xiàng)目管理的理解(平衡思維)

　　n 項(xiàng)目管理的事業(yè)環(huán)境因素對(duì)項(xiàng)目的影響

　　n 專題：項(xiàng)目管理的藝術(shù)性的理解

　　第二講、復(fù)雜與不確定環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)策略

　　n 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知

　　n 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)的挑戰(zhàn)和問(wèn)題

　　n 應(yīng)對(duì)變化的兩種途徑

　　n 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：領(lǐng)導(dǎo)者行為分析、自我評(píng)估

　　n 領(lǐng)導(dǎo)者的行為策略

　　n 專題：如何架構(gòu)您的吸納公墓管理執(zhí)行策

　　略?不同的項(xiàng)目類型，管理思路如何應(yīng)變?

　　第三講、項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素

　　n 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的雙罌粟模型

　　n 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的整體能力的體現(xiàn)

　　n 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)策略性思維

　　n 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的敏捷力

　　n 測(cè)試和分析：卓越項(xiàng)目經(jīng)理的理解，如何區(qū)分一等、二等、三等的項(xiàng)目經(jīng)理的?

　　第四講、復(fù)雜與不確定環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)策略

　　n 項(xiàng)目關(guān)系人管理策略

　　n 項(xiàng)目干系人分析技術(shù)

　　n 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組成和特點(diǎn)

　　n 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)生命周期模型

　　n 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各個(gè)階段及與之匹配的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　n 項(xiàng)目演練：《超越工作的規(guī)劃》：特別設(shè)計(jì)為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)如何管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。

　　第五講、項(xiàng)目經(jīng)理的溝通管理—內(nèi)核能力

　　n 項(xiàng)目的執(zhí)行效率的關(guān)鍵在于溝通

　　n 溝通的過(guò)程

　　n 溝通障礙分析

　　n 溝通管理計(jì)劃制定

　　n 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)靈活多變的溝通風(fēng)格

　　第六講、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力演練

　　n 集思廣益的思路和工具

　　n 理解項(xiàng)目管理中的沖突

　　n 處理沖突的五種策略

　　n 處理沖突的權(quán)變應(yīng)用

　　n 項(xiàng)目管理政治因素分析

　　總結(jié)：高效項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力

　　n 理解項(xiàng)目經(jīng)理如何具備高效的領(lǐng)導(dǎo)力

　　n 選擇并運(yùn)用一些技巧創(chuàng)造積極的團(tuán)隊(duì)動(dòng)力

　　n 運(yùn)用綜合案例回顧本課程的理念及其應(yīng)用工具

　　師資力量

　　郭城

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　新加坡國(guó)立大學(xué)MBA

　　美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP(項(xiàng)目管理專業(yè)人士)

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師(CPA)

　　工作經(jīng)歷：

　　新加坡APEC-CARE中國(guó)區(qū)董事

　　惠普(中國(guó))研發(fā)中心項(xiàng)目經(jīng)理

　　現(xiàn)任天屹偉業(yè)管理咨詢公司總經(jīng)理，上海歷程通訊董事長(zhǎng)

　　出版發(fā)行

　　暢銷書(shū)《水煮西游記》、《客戶服務(wù)工具集》作者

　　并擔(dān)任《世界經(jīng)理人文摘》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《人力資本》、《培訓(xùn)雜志》專欄作家

　　主講課程

　　《服務(wù)營(yíng)銷及客戶關(guān)系管理》

　　《戰(zhàn)略層面談客戶關(guān)系管理》

　　《服務(wù)文化系統(tǒng)建立》

　　《人際風(fēng)格與溝通》

　　《項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力》

　　《MTP管理才能訓(xùn)練與發(fā)展》

　　曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的客戶

　　惠普(中國(guó))、上海貝爾-阿爾卡特、美國(guó)網(wǎng)訊、微軟亞洲研究院、安捷倫科技、億維數(shù)碼港、南京捷士通、浪潮、金蝶、用友、上海電信技術(shù)研究所、中興通訊、浙江聯(lián)通、摩托羅拉、西門子、青海電信、UTSTARCOM、銀利通訊、瑞德通訊、山東電信、安徽移動(dòng)通信、北京恒信掌中游信息技術(shù)有限公司、香港卓潤(rùn)科技有限公司、嘉士伯、百威、光明乳業(yè)、青島啤酒、真維斯、新郎西努爾、上海優(yōu)豪服飾新加坡發(fā)展銀行、友邦保險(xiǎn)、花旗銀行新加坡分行、建設(shè)銀行上海分行、濟(jì)南商業(yè)銀行、浦東發(fā)展銀行、中國(guó)銀行、上海平安保險(xiǎn)用電氣、東芝、法國(guó)液化空氣有限公司、黃山金馬集團(tuán)、河北先河科技、賽博電器、泉峰科技、3M(中國(guó))、達(dá)芙妮、孔府家集團(tuán)、遠(yuǎn)東鋁業(yè)、小松山推集團(tuán)、巴斯夫、海信、DELL、統(tǒng)寶光電(南京)有限公司玫琳凱、新加坡航空、希爾頓酒店集團(tuán)、美寶蓮、H2O、KFC、柯達(dá)、美國(guó)迪斯尼樂(lè)園、銀座、康康快餐