打造高效的研發(fā)體系--IPD集成產(chǎn)品開發(fā)沙盤實(shí)戰(zhàn)演練

開課地點(diǎn)：	廣州
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	楊學(xué)明
開課時(shí)間：	2013-06-28
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	3600
購買價(jià)格：	2880
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-05-03 17:28:43

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)CEO/總經(jīng)理（直接管理研發(fā)）/研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干/企業(yè)產(chǎn)品測(cè)試、產(chǎn)品質(zhì)量、測(cè)試部門的管理層、員工/流程管理、QA、IT部門

課程目標(biāo)

隨著中國國內(nèi)產(chǎn)品開發(fā)流程體系和創(chuàng)新機(jī)制的不斷完善，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀企業(yè)，像華為，中興，海爾、騰訊等，但對(duì)于絕大數(shù)中國制造型企業(yè)而言，還正在向中國創(chuàng)造型企業(yè)轉(zhuǎn)型，在轉(zhuǎn)型的過程中，面臨很多的問題，這些問題概括起來有如下幾個(gè)方面：
1）系統(tǒng)工程師（SE）、研發(fā)管理人員、PDT經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理很難找，很難培養(yǎng)，這是中國企業(yè)目前面臨的最大問題。
2）我們聽過所有研發(fā)管理咨詢公司講過的IPD管理，但我們?nèi)圆恢�道IPD流程的在企業(yè)實(shí)際運(yùn)作形式？如何運(yùn)作的？聽起來很有道理，但真正運(yùn)作起來非常困難。
3）IPD理論思想對(duì)企業(yè)是個(gè)好東西，IPD是優(yōu)秀的管理手段。只聽IPD課，沒有實(shí)際深入了解流程運(yùn)作，我們只學(xué)到了“形”，沒有學(xué)到“神”。
4）IPD集成產(chǎn)品開發(fā)理念已普遍被大家接受，但究竟每個(gè)階段如何做呢？流程運(yùn)作的過程中會(huì)發(fā)生哪些問題，IPD究竟是否適合我公司的現(xiàn)狀？
5）IPD是一套龐大的研發(fā)體系，我公司的人力資源和條件是否能支撐IPD的運(yùn)作？在IPD的框架下每個(gè)崗位的任職資格的什么樣？
6）IPD流程和我們現(xiàn)階段現(xiàn)有的流程如何融合貫通，并有效的結(jié)合，打造一套高效的研發(fā)體系。
博邁首創(chuàng)的IPD流程沙盤實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)員身臨IPD體系下研發(fā)過程實(shí)踐，參與概念、計(jì)劃階段直至產(chǎn)品發(fā)布階段每一步開發(fā)過程，最終實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)品開發(fā)的成功”；將IPD理論進(jìn)行有效的實(shí)踐，通過模擬一個(gè)真實(shí)的產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目，讓學(xué)員參與IPD流程每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深刻了解IPD理論的精髓，效果為單獨(dú)理論培訓(xùn)的幾十倍，在演練過程中，各個(gè)項(xiàng)目人員發(fā)現(xiàn)的一些問題可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行解決，就如同“消防演習(xí)”一樣，學(xué)到的知識(shí)立即可以應(yīng)用到工作中去。

課程內(nèi)容

 

師資力量

楊學(xué)明：中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師 、資深講師、資深顧問 資深研發(fā)管理專家 PMP 項(xiàng)目管理專家 曾服務(wù)于華為、阿里巴巴等知名企業(yè)

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