采購實戰(zhàn)技能全面提升高級研修班

開課地點：	上海
授課時間：	09:00--17:00
授課顧問：
開課時間：	2007年4月20-21日
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2007-02-25 21:43:45

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

會議信息： ● 內(nèi)容概要 本課程站在戰(zhàn)略高度，通過多家國內(nèi)外名企實例，精解了電子化全球化采購這一當(dāng)代采購新趨勢，并借助ERP系統(tǒng)、流程再造和價值分析等前沿理論，深入淺出地研討了招標(biāo)、集中/分散、直接/間接、現(xiàn)貨/期貨、JIT等采購實戰(zhàn)方法，還就采購質(zhì)檢、成本控制、合同風(fēng)險、談判技巧、供應(yīng)商選評及關(guān)系優(yōu)化、績效評估與人才激勵等實戰(zhàn)技能，進行了流程、案例和表單分析。 ● 課程目標(biāo) 課程以胡松評博士2
年外企國內(nèi)外采購實戰(zhàn)管理經(jīng)驗、幾千場采購管理講座、與數(shù)萬名采購經(jīng)理人互動及駐廠觀察了解、咨詢培訓(xùn)的心得體會, 針對我國企業(yè)普遍存在的采購與供應(yīng)商管理中的實際問題, 借助國際前沿理論和大量跨行業(yè)精選經(jīng)典案例, 組織學(xué)員高度參與研討從采購戰(zhàn)略到具體實施的實戰(zhàn)方法，幫助企業(yè)采購經(jīng)理人在短期內(nèi)全面有效地提升采購與供應(yīng)商管理的實戰(zhàn)技能。 ● 課程案例與表單 本課程涉及的案例主要取自如下企業(yè)： 沃爾瑪、麥當(dāng)勞、GE 、 GM 、惠普、微軟、豐田 、福特、摩托羅拉、西門子、柯達、麥德龍、施樂、德爾福、英國鋼鐵、洛克維爾、本田、邯鋼、一汽、魯抗醫(yī)藥、江蘇洋河和國內(nèi)成功民企。 課程表單：本課程提供了１４份采購績效與供應(yīng)商考評的實用表單。 課程思考題：本課程提供了1

多個相關(guān)思考題，供學(xué)員課外深入思考。

課程內(nèi)容

● 課程大綱 第 1 講: 當(dāng)代采購管理發(fā)展新趨勢：全球化與電子化 1.1 全球電子化采購成效統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析 1.2 基于全球電子化的當(dāng)代采購戰(zhàn)略規(guī)劃綜合方案 1.3 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 1.4 本講總結(jié) 第 2 講: 世界5

強企業(yè)在中國的全球化采購 2.1 全球化采購的兩大理由和四大障礙 2.2 沃爾瑪在中國的全球化采購 2.3 麥當(dāng)勞在中國的全球化采購 2.4 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 2.5 本講總結(jié) 第 3 講: 電子化采購的商業(yè)模式及案例分析 3.1 電子化采購特點 3.2 三種電子化采購商業(yè)模式 3.3 電子化采購的明天 3.4 微軟電子化采購系統(tǒng) 3.5 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 3.6 本講總結(jié) 第 4 講: ERP采購系統(tǒng)及其案例分析 4.1 ERP采購系統(tǒng)模塊示意圖分析 4.2 BOM結(jié)構(gòu)圖分析 4.3 MRP流程圖分析 4.4 MRP案例分析 4.5 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 4.6 本講總結(jié) 第 5 講: 企業(yè)采購流程結(jié)構(gòu)重組及案例分析 5.1 生產(chǎn)主導(dǎo)型企業(yè)采購職能結(jié)構(gòu)圖分析 5.2 銷售主導(dǎo)型企業(yè)采購職能結(jié)構(gòu)圖分析 5.3 現(xiàn)代扁平化組織采購職能結(jié)構(gòu)圖分析 5.4 分散型采購職能結(jié)構(gòu)圖分析 5.5 集中型采購職能結(jié)構(gòu)圖分析 5.6 按采購物品設(shè)置的采購職能結(jié)構(gòu)圖分析 5.7 按采購職責(zé)設(shè)置的采購職能結(jié)構(gòu)圖分析 5.8 按職能集中原則設(shè)置的采購職能結(jié)構(gòu)圖分析 5.9 福特采購流程再造案例分析 5.1
課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 5.11 本講總結(jié) 第 6 講: 采購價值分析及企業(yè)實例 6.1 采購價值分析的基本原理 6.2 采購價值定性案例分析 6.3 采購價值定量案例分析 6.4 采購價值重估：從外購到租賃的采購策略 6.5 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 6.6 本講總結(jié) 第 7 講: 采購質(zhì)量檢驗與控制 7.1 采購質(zhì)量控制思考題 7.1.1 識別采購質(zhì)量管理體系所需流程及在組織內(nèi)應(yīng)用 7.1.2 確定采購質(zhì)量控制流程的順序和相互作用 7.1.3 確保采購質(zhì)控流程有效運作的準則與方法 7.1.4 支持質(zhì)控流程順利實施所需資源和信息 7.1.5 測量、監(jiān)視和分析采購質(zhì)控流程 7.1.6 采購質(zhì)控失控預(yù)防 7.2 采購物品質(zhì)量保證協(xié)議 7.3 采購物品質(zhì)量檢驗與控制 7.4 采購物品定位與質(zhì)量控制 7.5 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 7.6 本講總結(jié) 第 8 講: 招標(biāo)采購作業(yè)流程及其應(yīng)用實例 8.1 招標(biāo)采購作業(yè)流程分析 8.2 招標(biāo)采購實戰(zhàn)經(jīng)驗借鑒 8.3 魯抗醫(yī)藥233制招標(biāo)采購 8.4 江蘇洋河動態(tài)招標(biāo)采購 8.5 “白領(lǐng)”采購與“藍領(lǐng)”采購比較分析 8.6 E-bidding ( B2B在線招標(biāo) ) 流程分析 8.7 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 8.8 本講總結(jié) 第9講: 集中分散/現(xiàn)貨期貨/直接間接采購實例 9.1 集中/分散采購作業(yè)流程分析 9.2 從分散采購到集中采購案例分析 9.3 惠普公司的集中采購策略 9.4 現(xiàn)貨采購作業(yè)流程分析 9.5 期貨合同采購作業(yè)流程分析 9.6 直接采購作業(yè)流程分析 9.7 間接采購作業(yè)流程分析 9.8 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 9.9 本講總結(jié) 第1
講:JIT采戰(zhàn)略優(yōu)勢/作業(yè)流程及應(yīng)用實例 1
.1 實施JIT采購五大前提條件 1
.2 JIT采購的四大優(yōu)勢 1
.3 JIT采購?fù)�步流程分�? 1
.4 施樂實施JIT采購取得15大成效 1
.5 一汽如何實施JIT采購 1
.6 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 1
.7 本講總結(jié) 第11講: 采購合同風(fēng)險及爭議處理 11.1 采購合同中應(yīng)包含哪些主要內(nèi)容 11.2 采購合同爭議及其處理方法 11.3 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 11.4 本講總結(jié) 第12講: 采購的財務(wù)成本控制及案例分析 12.1 采購三大財務(wù)成本分析 12.2 影響采購價格五大要素分析 12.3 降低采購成本九大措施 12.4 降低采購成本十大現(xiàn)實途徑 12.5 邯鋼降低采購成本案例分析 12.6 按總成本最低確定采購批次和批量案例分析 12.7 采購成本經(jīng)濟效益量化案例分析 12.8 本田建立采購總成本模型 12.9 是自制還是外購案例分析 12.1
課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 12.11 本講總結(jié) 第13講: 采購人力資源管理及案例分析 13.1 采購人員招聘多種途徑一覽表 13.2 優(yōu)秀采購員的品德和才能要求 13.3 如何培訓(xùn)采購人員案例分析 13.4 如何激勵采購人員案例分析 13.5 改善采購日常管理案例分析 13.6 采購人員參與研發(fā)案例分析 13.7 采購人員獎罰案例分析 13.8 科學(xué)管理采購團隊案例分析 13.9 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 13.1
本講總結(jié) 第14講: 采購談判技巧及案例分析 14.1 目標(biāo)優(yōu)化 14.2 談判準備 14.3 談判流程 14.4 時間控制 14.5 交流技巧 14.6 外商復(fù)雜心理及其應(yīng)對技巧 14.7 談判策略 14.8 “缺乏談判經(jīng)驗造成經(jīng)濟損失”案例分析 14.9 “談判前溝通不足造成無法索賠”案例分析 14.1
課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 14.11 本講總結(jié) 第15講: 如何調(diào)研選擇供應(yīng)商及案例分析 15.1 供應(yīng)商對供應(yīng)鏈的五大戰(zhàn)略略意義 15.2 選擇供應(yīng)商決策六大要素分析 15.3 擴大供應(yīng)商選擇余地的五大現(xiàn)實途徑 15.4 選擇潛在供應(yīng)商時必須回答的13個問題 15.5 現(xiàn)場考察供應(yīng)商時應(yīng)考察的七大內(nèi)容 15.6 供應(yīng)商調(diào)研測試題 15.7 供應(yīng)商認證流程圖分析 15.8 供應(yīng)商初步調(diào)查問卷 15.9 選擇供應(yīng)商案例研討 15.1
零部件供應(yīng)商選擇案例分析 15.11 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 15.12 本講總結(jié) 第16講: 如何量化考評供應(yīng)商及案例分析 16.1 加權(quán)法特點與案例 16.2 成本比較法案例 16.3 供應(yīng)商綜合考評體系示意圖分析 16.4 供應(yīng)商考評量化指標(biāo)及其案例分析 16.5 對配件供應(yīng)商的11大考評規(guī)程 16.6 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 16.7 本講總結(jié) 第17講: 如何與供應(yīng)商建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系 17.1 我國企業(yè)常面臨的供應(yīng)風(fēng)險及其防范措施 17.2 跨國名企供應(yīng)商關(guān)系處理24大原則 17.3 與供應(yīng)商建立伙伴關(guān)系五大問題/流程等分析 17.4 戰(zhàn)略合作的現(xiàn)實途徑之一：供應(yīng)商早期參與研發(fā)（洛克維爾參與克萊斯勒產(chǎn)品設(shè)計） 17.5 戰(zhàn)略合作的現(xiàn)實途徑之二：扶持培育當(dāng)?shù)毓��?yīng)商（美國本田扶持培育當(dāng)?shù)毓��?yīng)商） 17.6 供應(yīng)商關(guān)系的博弈法則關(guān)系模式及其歷史演變（附案例：麥德龍良好的供應(yīng)商關(guān)系） 17.7 柯達公司整合供應(yīng)商 17.8 豐田公司的供應(yīng)商協(xié)會 17.9 德爾福如何成為全球“最佳”供應(yīng)商 17.1
英國鋼鐵公司如何成為優(yōu)秀供應(yīng)商 17.11 課堂作業(yè)與學(xué)員問題互動 17.12 本講總結(jié) 第18講: 采購績效與供應(yīng)商考評實用表單 18.1 采購管理綜合績效評估打分表 18.2 采購隊伍建設(shè)績效評估打分表 18.3 采購方針與戰(zhàn)略績效評估打分表 18.4 采購系統(tǒng)績效評估思考題與打分表 18.5 采購過程控制績效評估打分表 18.6 采購員工與顧客滿意度打分表 18.7 采購對產(chǎn)品開發(fā)影響打分表 18.8 采購日�；顒泳C合績效打分表 18.9 供應(yīng)商月度考評打分表 18.1
供應(yīng)商月度考評積分表 18.11 采購月計劃表范例 18.12 請購單范例 18.13 訂購單范例 18.14 采購交貨期控制表

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