| 開(kāi)課地點(diǎn): | 上海 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問(wèn): | 謝老師 | |||||||
| 開(kāi)課時(shí)間: | 2013-11-14 | |||||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 3500 | |||||||
| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: | 2800 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-10-09 19:05:11 | |||||||
EHS人員,安全/生產(chǎn)經(jīng)理等
BSM(Beh Safety Management )行為安全管理是倍躍咨詢(xún)借鑒和吸收世界上最先進(jìn)最有效的行為安全管理工具并結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)的特點(diǎn)開(kāi)發(fā)出的一套行為管理工具。它是一種以行為為基準(zhǔn)的觀察計(jì)劃,能讓你擁有達(dá)到安全績(jī)效卓越的條件。BSM訓(xùn)練你采取行動(dòng),幫助員工改變某些工作行為,以達(dá)到安全之目的。它還能培養(yǎng)觀察及溝通技巧,使你能采取積極而正面的步驟,確保一個(gè)更安全的工作場(chǎng)所。實(shí)際運(yùn)用BSM,可以減少我們工作中96%的傷害,將使你的工作場(chǎng)所在安全績(jī)效及員工溝通方面更上一層樓。
1.BSM理論基礎(chǔ)
• 行為安全管理模式的原則和基礎(chǔ)
• 行為安全管理模式發(fā)展簡(jiǎn)史
• 行為管理方法的心理學(xué)原理
• 行為安全管理模式的原則和好處
2.BSM實(shí)施基礎(chǔ)
• 行為改變的ABC模式
• 傳統(tǒng)安全管理Vs.行為安全管理
3. 行為安全管理的實(shí)施
• 行為安全管理實(shí)施流程圖
• 行為管理觀察卡設(shè)計(jì)
• 將行為安全管理模式整合到現(xiàn)有的EHS系統(tǒng)中
• 行為安全管理的實(shí)施要素
• 識(shí)別關(guān)鍵行為
• 設(shè)計(jì)關(guān)鍵行為檢查表行為觀察方法及練習(xí)
• 有效的溝通策略
• 觀察后溝通辦法及練習(xí)
• 獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的使用
• 積極因素的強(qiáng)化和消極因素的消除
• 員工參與最佳實(shí)踐
• 觀察數(shù)據(jù)的分析及報(bào)告編寫(xiě)
• 衡量行為安全管理的指標(biāo)
• 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)-針對(duì)某一操作實(shí)施行為安全觀察
• 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)行為觀察
• 進(jìn)行觀察后對(duì)話
4.行為安全觀察的持續(xù)改進(jìn)
• 確定推動(dòng)行為安全管理模式的關(guān)鍵職責(zé)
• 行為安全觀察的長(zhǎng)期策略
謝老師Beiuec
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師、謝老師曾在世界500強(qiáng)美國(guó)杜邦公司旗下從事了長(zhǎng)達(dá)12年的企業(yè)管理,有著豐富的現(xiàn)場(chǎng)安全管理能力,眾所周知,杜邦公司有著世界上最好的安全文化而聞名于中外企業(yè),謝老師吸收了這些文化的精髓,并結(jié)合中國(guó)生產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際情況建立適合我們企業(yè)的安全文化和安全體系
【主要經(jīng)歷】
曾在日本豐田接受過(guò)1年專(zhuān)業(yè)的日式生產(chǎn)管理教育訓(xùn)練,系統(tǒng)研修TPS,深得豐田生產(chǎn)方式精髓。
注重客戶(hù)實(shí)際情況,注重企業(yè)管理觀念更新、過(guò)程與組織設(shè)計(jì)、管理工具的適切運(yùn)用。
強(qiáng)調(diào)實(shí)際技法,簡(jiǎn)單、實(shí)用、可操作。致力于5S、TPS國(guó)內(nèi)化的應(yīng)用,全面梳理并剖解日式精益生產(chǎn)13大模塊,并對(duì)各模塊層層細(xì)剖,從核心要點(diǎn)到著眼點(diǎn)、實(shí)施要點(diǎn)的精準(zhǔn)明確,全面、系統(tǒng)闡述,剔除對(duì)TPS理解及實(shí)施的誤區(qū),受到企業(yè)界廣泛的認(rèn)同與好評(píng)。
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