發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的秘密-設(shè)計思維

開課地點：	上海
授課時間：	1天
授課顧問：	李焱老
開課時間：	2012-11-22
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-08-20 17:42:31

　　

學(xué)習(xí)對象

〖課程為誰設(shè)計〗： 企業(yè)中高層管理人員、后備干部 和產(chǎn)品創(chuàng)新或服務(wù)創(chuàng)新相關(guān)的中基層管理人員 為客戶提供方案的人 銷售團(tuán)隊負(fù)責(zé)人

課程目標(biāo)

發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的秘密-設(shè)計思維

課程內(nèi)容

【課程內(nèi)容】
第一部分、什么樣的創(chuàng)新是最好的創(chuàng)新？
谷歌公司非常重視創(chuàng)新，它專門開放了一個用來鼓勵創(chuàng)新的內(nèi)部電子平臺，員工可以在該平臺上提出自己關(guān)于新特性、新產(chǎn)品、新應(yīng)用的想法，其他員工可以根據(jù)幾個緯度從
-5給他打分，然后評選出最好的創(chuàng)新。
1、什么是創(chuàng)新----對于創(chuàng)新的大同小異
2、關(guān)于創(chuàng)新的誤讀
“企業(yè)要做破壞性創(chuàng)新”----張瑞敏
破壞性創(chuàng)新VS 維持性創(chuàng)新
3、關(guān)于創(chuàng)新思維的誤讀
任意式思維VS明辨式思維
4、什么樣的創(chuàng)新才是最好的？
創(chuàng)新超市
----創(chuàng)新的空間：需求、市場、技術(shù)
第二部分、跟著設(shè)計思維去創(chuàng)新
1、創(chuàng)新小實驗
2、設(shè)計思維的流程
理解---觀察---定義----創(chuàng)作----原型----測試----傳播
3、思維的方向
4、走到設(shè)計思維，美國人用了多久
5、設(shè)計思維與概念時代
創(chuàng)新定位----先鋒、跟隨者還是機(jī)會主義者
6、概念時代的危機(jī)與管理者角色轉(zhuǎn)變
7、概念時代的機(jī)遇與創(chuàng)新能力提升
8、象設(shè)計師一樣思考，管理者的必備思維工具
第三部分、催生創(chuàng)新的種子----管理者的新使命
1、企業(yè)的十種創(chuàng)新類別
2、市場生命周期與創(chuàng)新策略
3、所有創(chuàng)新的土壤----客戶消費(fèi)循環(huán)圈
4、圍繞客戶消費(fèi)循環(huán)圈的行業(yè)創(chuàng)新空間
5、所有的創(chuàng)新源自一顆顆種子---催生人的創(chuàng)造力
6、創(chuàng)造力的三大動力源
7、催生創(chuàng)造力的五大忠告
8、團(tuán)隊創(chuàng)新中催生創(chuàng)造力的八個建議

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