供應(yīng)商開發(fā)管理與評估
| 開課地點(diǎn)： |
江蘇南京 |
| 授課時間： |
2007-3-29 |
| 授課顧問： |
富優(yōu) |
| 開課時間： |
2007-3-29 |
| 市場報(bào)價(jià)： |
0
|
| 購買價(jià)格： |
0 |
| 審核時間： |
我要報(bào)名2007-02-12 13:21:49 |
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學(xué)習(xí)對象
采購經(jīng)理、供應(yīng)商管理經(jīng)理、物流主管、物流經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、物料和倉儲活動相關(guān)人
課程目標(biāo)
反思與供應(yīng)商的策略是否正確？考慮對供應(yīng)商的評估體系是否完備？物料的交接與倉儲是否順暢？對于每一個問題，此課程都層層深入，詳細(xì)分析，是集知識、技巧、工具于一體的課程，必能讓你深受啟發(fā)。
課程內(nèi)容
課程目標(biāo)：
理解采購管理的內(nèi)涵與重要作用
掌握供應(yīng)商選擇與評估的方法
掌握供應(yīng)商管理的方法
課程大綱：
1.供應(yīng)商管理與評估概述
供應(yīng)商管理的內(nèi)容和評估體系
供應(yīng)商管理與評估發(fā)展歷程
供應(yīng)商管理在企業(yè)物流系統(tǒng)／企業(yè)所在供應(yīng)鏈管理中的重要地位
2.供應(yīng)商管理和評估面臨的挑戰(zhàn)
從采購到物流管理和供應(yīng)鏈管理的流程環(huán)節(jié)
采購的職業(yè)特性和對采購的控制
商業(yè)采購與消費(fèi)者購買
供應(yīng)商僅僅是供貨嗎
采購與供應(yīng)商管理對利潤的杠桿效應(yīng)
采購黑洞與供應(yīng)商管理決策需要透明化
對供應(yīng)商的物料管理
3.供應(yīng)商管理與評估的幾個流
采購的物料流
供應(yīng)商與核心工廠之間的工作流及質(zhì)量控制
供應(yīng)商與核心工廠之間的信息流
資金流與供應(yīng)商管理成本
供應(yīng)商考核／懲罰與獎勵
4.供應(yīng)商選擇與組織
采購和供應(yīng)管理的目標(biāo)
供應(yīng)商選擇與道德規(guī)范
供應(yīng)商選擇評價(jià)與決策
供應(yīng)商管理和評估的組織
集團(tuán)內(nèi)部采購
集中采購與分散化采購
5.物料交接與倉儲管理
物料搬運(yùn)與運(yùn)輸／配送
物料包裝與數(shù)據(jù)的交接和驗(yàn)收
時間要求
零庫存采購系統(tǒng)
獨(dú)立與非獨(dú)立需求
MRP與JIT
6.調(diào)查、預(yù)算、價(jià)格和效益
采購調(diào)查
供應(yīng)商調(diào)查
采購績效評估和供應(yīng)商績效評估
采購預(yù)算和供應(yīng)商管理預(yù)算
談判戰(zhàn)略和價(jià)格確定藝術(shù)
價(jià)格發(fā)展趨勢
成本分析和供應(yīng)商管理的效益
有效處理機(jī)制
7.外包策略、供應(yīng)商關(guān)系和供應(yīng)鏈管理
自制、外包與分包
第三方物流與第三方采購
供應(yīng)鏈管理
供應(yīng)鏈條件下的供應(yīng)商管理
國際化采購與全球性供應(yīng)商管理
政府采購與公共采購
8.供應(yīng)商管理策略
采購和供應(yīng)商管理與評估的發(fā)展趨勢
采購代理和供應(yīng)商管理職權(quán)
合同、檢驗(yàn)、違約與責(zé)任、接受、拒收
服務(wù)性采購
分類采購與管理／生產(chǎn)物料與非生產(chǎn)物料的采購
采購流程與供應(yīng)商管理
供應(yīng)戰(zhàn)略計(jì)劃工作
職能戰(zhàn)略的主要方面、
供應(yīng)商管理的提升，創(chuàng)造雙贏體系
講師簡介：
富優(yōu)
美國國際訓(xùn)練協(xié)會（AITA） 認(rèn)證的國際職業(yè)培訓(xùn)師
世界五百強(qiáng)企業(yè)愛默生的六西格瑪黑帶與冠軍/生產(chǎn)經(jīng)理
上海健鋒精益項(xiàng)目經(jīng)理/安全經(jīng)理
寶鋼集團(tuán)供應(yīng)商開發(fā)經(jīng)理和營運(yùn)優(yōu)化經(jīng)理
富老師，美國國際訓(xùn)練協(xié)會（AITA） 認(rèn)證的國際職業(yè)培訓(xùn)師，曾服務(wù)于國有企業(yè)，臺資，港資，歐美以及世界五百強(qiáng)等不同文化背景的企業(yè)，如：寶鋼集團(tuán)，上海健鋒等中外知名大型企業(yè)，歷任生產(chǎn)經(jīng)理，質(zhì)量經(jīng)理，供應(yīng)商開發(fā)經(jīng)理和營運(yùn)優(yōu)化經(jīng)理等職，擅長培訓(xùn)領(lǐng)域?yàn)椤吧a(chǎn)管理”。并在企業(yè)及其供應(yīng)商成功建立了精益六西格瑪系統(tǒng)，與推廣精益六西格瑪工具的使用，本人直接為公司帶來每年超過兩百萬美元的利潤。授課風(fēng)格生動活潑，互動性強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)類型講師，實(shí)行三三制授課形式，三分之一講授、三分之一練習(xí)，三分之一案例研討，中間穿插啟迪性游戲，課堂氣氛活躍熱烈。引用大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，采用研討，角色模擬及頭腦風(fēng)暴式等培訓(xùn)方法，語言風(fēng)趣幽默，深入淺出地闡釋專業(yè)理論。個人魅力及表現(xiàn)力會使培訓(xùn)收到非常良好的效果。
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