高效能時(shí)間管理

開課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2012年8月2日
授課顧問：	朱綱
開課時(shí)間：	2012-8-2
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-06-29 15:57:50

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)中高層管理人員

課程目標(biāo)

1、 建立有效的時(shí)間管理概念，了解自身利用時(shí)間的現(xiàn)狀 2、 區(qū)分重要和緊迫，學(xué)會(huì)優(yōu)先次序管理 3、 建立有效的時(shí)間管理系統(tǒng) 4、 找到制約成效/工作效率提升的障礙 5、 學(xué)習(xí)現(xiàn)代化和先進(jìn)的時(shí)間管理技術(shù)和實(shí)用工具 6、 學(xué)會(huì)如何有效設(shè)定目標(biāo)并進(jìn)行管理 7、 學(xué)習(xí)如何將目標(biāo)分解成計(jì)劃，并進(jìn)行有效實(shí)施 8、 掌握時(shí)間管理的PDCA循環(huán) 9、 學(xué)會(huì)如何通過技巧來排除工作中的各種干擾，合理安排各項(xiàng)工作 1
、 掌握組織、實(shí)施、控制會(huì)議的技巧，學(xué)會(huì)會(huì)議管理的技巧與方法，提高工作效率 11、 學(xué)習(xí)如何說“不”的技巧，從而為自己保留更多的時(shí)間

課程內(nèi)容

（一）時(shí)間認(rèn)知 1、角色演練/經(jīng)典游戲互動(dòng) 游戲：拍賣大戰(zhàn) 2、時(shí)間是什么 時(shí)間具有不變性 （公正/不可租借） 時(shí)間具有不可儲(chǔ)存性 時(shí)間具有無可替代性 我們?cè)谑郎系臅r(shí)間，就是我們?cè)谑郎系纳��? 錄像：忙碌的一天 3、目前利用時(shí)間的現(xiàn)狀 認(rèn)識(shí)自身利用時(shí)間的狀況 目前的工作環(huán)境 時(shí)間管理測試 （二）時(shí)間定律 1、 定律一：癮性將引發(fā)共同癥狀 • 出現(xiàn)一種可以預(yù)見的感受 • 成為吸引你所有注意力的焦點(diǎn) • 短暫消除痛苦和負(fù)面感覺 • 產(chǎn)生一種人為的自我重要權(quán)威、控制、安全、親密和成就的感覺 • 加重所要治療的問題和感受 • 逐漸使正常技能退化 2、定律二：目標(biāo)需要計(jì)劃性管理 3、定律三：黃金規(guī)則（一切從結(jié)局出發(fā)） 4、定律四：由制變到應(yīng)變是關(guān)鍵 5、定律五：從事件管理到控制力模型 • 時(shí)間管理是事件管理 • 區(qū)分可控和不可控 （三）目標(biāo)管理 1、 目標(biāo)及計(jì)劃的重要性 2、 找到我們的目標(biāo)？ 3、 如何將公司策略轉(zhuǎn)化為本部門目標(biāo) 4、 實(shí)施計(jì)劃過程中的關(guān)鍵點(diǎn) 5、 計(jì)劃實(shí)施過程中的時(shí)間管理 6、 計(jì)劃的跟進(jìn)及衡量 案例分析及情景管理練習(xí) （四）時(shí)間象限 1、 區(qū)分重要和緊急 * 案例分析 （怎么辦？） 2、 優(yōu)先順序管理 3、 4D與授權(quán) （五）授權(quán)的技巧 1、什么是授權(quán) 2、授權(quán)的類型 3、管理團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)鍵因素 4、建立彈性管理風(fēng)格 5、管理下屬的主要技能 情景管理練習(xí)及游戲 （六）現(xiàn)代時(shí)間管理工具 1、 四代時(shí)間管理工具 2、 現(xiàn)代時(shí)間管理工具及技術(shù) a) 吃大象原理 b) 大腦圖 c) 甘特圖 d) 記憶方法簡介 3、 個(gè)人管理系統(tǒng)的基本概念 a) 優(yōu)化 b) 跟蹤 c) 記錄 d) 檢索 （七）時(shí)間管理的PDCA循環(huán) 1、Plan: 探索我的主導(dǎo)價(jià)值、角色和使命 2、Do: 履行承諾 3、Check: 時(shí)間管理工具與時(shí)間象限的更新 4、 Action:克服拖延的習(xí)慣 （八）了解浪費(fèi)時(shí)間的因素及對(duì)策 1、 如何應(yīng)對(duì)過多的電話（技巧） 2、 如何組織、實(shí)施和控制會(huì)議（技巧） 3、 如何防止和應(yīng)對(duì)各種干擾 4、 如何通過有效的溝通來節(jié)約時(shí)間 5、 如何對(duì)待你的不速之客 6、 如何更好的防止救火行為 四、培訓(xùn)方式：課程講授、錄象片、游戲、案例分析、角色扮演、小組討論 五、授課時(shí)間：2 天 （12小時(shí)） 六、教具配備：筆記本電腦、多媒體投影機(jī)、白板、白板筆及其他游戲用具等。

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