高效執(zhí)行力

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2010年12月17-18日
授課顧問：	楊老師
開課時(shí)間：	2010-12-17
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-12-02 14:24:26

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)中高層管理者、各部門經(jīng)理主管等職務(wù)

課程目標(biāo)

在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須加大執(zhí)行力的力度。如何才能真正地提升企業(yè)的執(zhí)行力，提升執(zhí)行力的關(guān)鍵在哪里？這個(gè)問題一直困擾著許多企業(yè)的經(jīng)營者和管理者，執(zhí)行力不是某一個(gè)人、某一個(gè)部門的事情，執(zhí)行力關(guān)系到公司所有基因，從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行，至中層的上傳下達(dá)到執(zhí)行，最后還必須有基層的一線員工沖鋒陷陣，整個(gè)企業(yè)的高效執(zhí)行力體系才有可能建立起來，整個(gè)企業(yè)的競爭力才有可能快速提升。 本次冠卓重點(diǎn)推出的《高效執(zhí)行力》課程不僅僅是一個(gè)課程，更是一套完備實(shí)用的解決方案，如何建立企業(yè)不依靠任何能人的執(zhí)行體系將在課程中找到答案。

課程內(nèi)容

第一部分 執(zhí)行的認(rèn)知 第一節(jié) 執(zhí)行與執(zhí)行力 1. 大師眼中的執(zhí)行力： 案例：韋爾奇、戴爾、柳傳志論執(zhí)行 2. 執(zhí)行與執(zhí)行力定義 案例：拉里·博西迪、拉姆·查蘭論執(zhí)行與執(zhí)行力 第二節(jié) 戰(zhàn)略與執(zhí)行 戰(zhàn)略可以模仿，但執(zhí)行不能復(fù)制 案例：IBM前CEO郭士納、臺(tái)灣大學(xué)湯明哲教授論執(zhí)行 案例：美國著名管理學(xué)家托馬斯.彼德論戰(zhàn)略與執(zhí)行 第三節(jié) 企業(yè)執(zhí)行力體系模型 1. 執(zhí)行力的根基--文化要素：共同的文化和信念 2. 執(zhí)行力的關(guān)鍵--組織要素：目標(biāo)、行為、評估與監(jiān)督三大系統(tǒng) 3. 全員執(zhí)行力—人員要素：全員職業(yè)化塑造 第二部分 執(zhí)行力的基礎(chǔ)（文化要素） 第一節(jié) 共同的文化和信念 案例： GE的文化、北京同仁堂的文化、亮劍與軍魂、遠(yuǎn)大空調(diào)的文化 第二節(jié) 執(zhí)行文化的特點(diǎn) 認(rèn)真第一、責(zé)任至上、結(jié)果提前、專注重復(fù) 第三節(jié) 文化理念與管理制度的結(jié)合 1. 如何打造執(zhí)行力文化 八法：常明確、發(fā)信號、樹榜樣、多帶動(dòng)、作區(qū)分、有檢查、抓反復(fù)、重獎(jiǎng)罰 四管：管好嘴、管好心、管好身、管好環(huán)境 2. 4R制度制度執(zhí)行管控-——建立不依靠任何能人的執(zhí)行體系 R1：結(jié)果定義清楚：心中有結(jié)果，執(zhí)行有效果！ R2：一對一責(zé)任：千金重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)！ R3：不相信任何人：你越相信誰，就越要檢查誰！ R4：好報(bào)才有好人：立馬獎(jiǎng)罰才有真正的執(zhí)行力 第三部分 執(zhí)行力的關(guān)鍵（組織要素） 第一節(jié) 目標(biāo)體系 ·執(zhí)行力原理1：態(tài)度決定一切 案例：撒切爾夫人的成長 ·執(zhí)行力原理2：不爭論原理 案例：出租車司機(jī)的執(zhí)行力 ·執(zhí)行力原理3：看得見原理 案例：美國西南航空公司的戰(zhàn)略 ·執(zhí)行力原理4：量化原理 案例：麥當(dāng)勞漢堡與北京烤鴨 第二節(jié) 行為體系 ·執(zhí)行力原理5：流程化原理 案例：福特汽車帶來的流水作業(yè) ·執(zhí)行力原理6：訓(xùn)練！訓(xùn)練！再訓(xùn)練！ 案例：《士兵突擊》許三多的成長分析 第三節(jié) 評估與監(jiān)督體系 ·執(zhí)行力原理7：熱爐原理 案例：關(guān)老太管理超市 ·執(zhí)行力原理8：后果很嚴(yán)重原理 案例：新加坡的鞭刑與中國“醉駕”處罰 ·執(zhí)行力原理9：監(jiān)督原理 案例：巴林銀行為何轟然倒塌 第四部分 全員職業(yè)化塑造（人員要素） 第一節(jié) 高層執(zhí)行力 有思路+以身作則 第二節(jié) 中層執(zhí)行力 有方法:《猴子管理法則》 1. 法則一 鎖定責(zé)任：始終讓猴子在下屬的肩上 案例：下屬的反授權(quán) 2. 法則二 崗位認(rèn)同：讓員工有意愿照顧好猴子 案例：麥當(dāng)勞的掌門人與清潔人員 3. 法則三 雙向溝通：不要忘記猴子是從哪兒來的 案例：馬太太與店員 4. 法則四 適度授權(quán)：讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng) 案例：《大宅門》里話授權(quán) 5. 法則五 保持激勵(lì)：養(yǎng)猴人也需要快樂 案例：韋爾奇的小紙條、上司的咖啡 6. 法則六 檢查指導(dǎo)：讓猴子不斷進(jìn)化 活動(dòng)：學(xué)會(huì)輔導(dǎo)技巧 7. 法則七 時(shí)間管理：不要讓猴子累死 案例：伯利恒總裁25


美元買來的知識(shí) 第三節(jié) 基層執(zhí)行力 有結(jié)果：認(rèn)真、專注

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