領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與魅力的360度修煉
| 開課地點(diǎn): |
上海 |
| 授課時(shí)間: |
2010年12月10-11日 |
| 授課顧問: |
陳老師 |
| 開課時(shí)間: |
2010-12-10 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
0
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| 購買價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2010-11-29 16:24:06 |
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學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人(董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)級(jí)、經(jīng)理級(jí))。
課程目標(biāo)
【課程背景】
如何決策?如何馭人?如何保證組織的執(zhí)行力?越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程,那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢?
本課程依據(jù)情景領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論,全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題,通過企業(yè)管理中的情境案例,構(gòu)建36
°領(lǐng)導(dǎo)力模型,讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會(huì)如何學(xué)習(xí)成長、科學(xué)決策、組織團(tuán)隊(duì)、知人善任、培育團(tuán)隊(duì)。與一般領(lǐng)導(dǎo)力課程相比,理論架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),可操作性極強(qiáng),它給出了一系列科學(xué)而實(shí)用的方法。是一門即學(xué)即會(huì)、用之有效的課程。近年來,近百場(chǎng)次的課程實(shí)踐與改進(jìn),使該課程日臻完美。
【課程目標(biāo)】
確定卓越領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì),抽象六種領(lǐng)導(dǎo)力,構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)36
°修煉;再提煉出領(lǐng)導(dǎo)工具以提升企業(yè)高層者的綜合管理素質(zhì),加強(qiáng)高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力,使基層管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。
課程內(nèi)容
引言部分:
■危機(jī)管理與基業(yè)長青——領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)與責(zé)任、價(jià)值與使命
■高瞻遠(yuǎn)矚與微觀修煉——領(lǐng)導(dǎo)角色與素質(zhì)
■規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)的能力結(jié)構(gòu)——領(lǐng)導(dǎo)力36
°模型
■現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)勝任度測(cè)評(píng)——領(lǐng)導(dǎo)能力的強(qiáng)弱檢測(cè)
一、持續(xù)成長的學(xué)習(xí)力
1.學(xué)習(xí)獲取超人能量
■領(lǐng)導(dǎo)為什么煩惱——能量不夠。管理能力的持續(xù)性能源----領(lǐng)導(dǎo)力來源。
■理解煩惱、壓力、能力,及三者關(guān)系
■獲取超人能量的方法——能力獲得模式
■學(xué)習(xí)的三種境界
■學(xué)習(xí)的四種方法
■案例分析:讓部下由抵觸到佩服
2.領(lǐng)導(dǎo)的心智模式——實(shí)現(xiàn)個(gè)人思維的突破
■檢測(cè)你的心智模式
■改變心智模式的八大方法
■感覺質(zhì)疑法、全程結(jié)論法、雷達(dá)掃描法、漏斗分析法、比較分析法、關(guān)聯(lián)分析法、資源配置法、策略博弈法
■案例研討:紅綠燈舉一反三
3.學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
■為什么要構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
■如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
■學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的步驟
■學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的內(nèi)容
■學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)的三一律
■實(shí)戰(zhàn)演練:你的團(tuán)隊(duì)是如何學(xué)習(xí)的?
二、多謀善斷的決策力
■測(cè)試你的高效決策力
1.決策基本動(dòng)作
■什么是決策?
■決策的方法
■三步動(dòng)作法
■“望”、“聞”、“問”、“切”——四步循環(huán)法
■實(shí)戰(zhàn)演練:這個(gè)產(chǎn)品如何決策?
2.戰(zhàn)略規(guī)劃與贏利模式
■為什么要規(guī)劃企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略——戰(zhàn)略規(guī)劃的方法
■SWOT分析法
■三三分析法
■戰(zhàn)略規(guī)劃的結(jié)果——贏利模式——超常V8贏利模式:戰(zhàn)略領(lǐng)跑模式、起點(diǎn)壟斷模式、終端控制模式、資產(chǎn)裂變模式、隱形收益模式、特種行業(yè)的新利潤區(qū)、主業(yè)精專模式和價(jià)值平臺(tái)模式
■案例演練:創(chuàng)造新的贏利點(diǎn)
3.排除決策干擾
■決斷的干擾因素有哪些?我們?cè)跊Q策的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)出現(xiàn)決策偏差呢?
■排除檢測(cè)的干擾的方法
■五個(gè)步驟
■四種對(duì)策
■案例演練:理智分析的要訣
三、整合資源的組織力
1.透析人才特質(zhì)
■人力資源管理的切入點(diǎn)——識(shí)別人才 引導(dǎo)案例:按順序殺寵物
■如何識(shí)別人才——人才特征與人才潛質(zhì)
■用智商和情商組成的四象限法
■四大熱鍵法
■孔明的“七辨”法
■孔子的“德才”法
■韓非的“八檢”法
■案例分析:你的下屬是什么人?
2.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力境界
■領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力結(jié)構(gòu)模型
■授權(quán)與受權(quán)——情景權(quán)變法則
■授權(quán)的六大要素
■授權(quán)的六大原則
■授權(quán)的六大步驟
■案例分析:權(quán)力該交給誰?
3.組織規(guī)劃建設(shè)
■組織規(guī)劃的原則——與戰(zhàn)略規(guī)劃(目標(biāo)任務(wù))、資源擁有、人資結(jié)構(gòu)、文化習(xí)慣相配備原則
■如何規(guī)劃
■組織的兩大類型
■組織的六大結(jié)構(gòu)
■案例演練:職能與項(xiàng)目結(jié)合的最佳組織——矩陣式組織結(jié)構(gòu)
四、帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
1.造就創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)
■創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)的衡量要素
■如何造就創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)
■領(lǐng)導(dǎo)者建隊(duì)伍的四節(jié)原理
■完美團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五行法則
■案例分析:殘缺個(gè)體到完美組織
2.引領(lǐng)群體行為
■群體行為原理
■標(biāo)桿管理的實(shí)施步驟
■單點(diǎn)標(biāo)桿、橫向標(biāo)桿、縱向標(biāo)桿
■從標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化到彈性化、柔性化、人性化
■案例分析:某公司“三條高壓線”
3.領(lǐng)導(dǎo)的6步教練法
■領(lǐng)導(dǎo)就是教練,當(dāng)不好教練的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)
■領(lǐng)導(dǎo)的6步教練法
■建模、預(yù)熱、輔導(dǎo)、評(píng)校、固化、習(xí)慣的要領(lǐng)
■案例演練:你的下屬是“訓(xùn)”、還是“練”?是“教”、還是“導(dǎo)”?
五、達(dá)成績效的執(zhí)行力
1.玩轉(zhuǎn)績效魔方
■績效是組織存在的價(jià)值所在——績效、價(jià)值和資源的辯證關(guān)系
■績效管理魔方
■3個(gè)層面——決策層、管理層、執(zhí)行層
■4個(gè)維度——平衡計(jì)分卡的四維:財(cái)務(wù)規(guī)劃、顧客滿意、流程運(yùn)營、學(xué)習(xí)成長
■12個(gè)管控點(diǎn)——三個(gè)層面的人分別在四個(gè)維度上做的績效點(diǎn)
■案例分析:如何做到事半功倍
2.強(qiáng)化執(zhí)行機(jī)制
■執(zhí)行不力的原因有哪些?
■提高執(zhí)行力度的方法
■事先:承諾法則——勇于承擔(dān)責(zé)任
■事中:反饋法則——讓執(zhí)行順暢些
■事后:獎(jiǎng)罰法則——讓明天更美好
■案例演練:績效面談新法——蘇格拉底式的經(jīng)典四問
3. 學(xué)會(huì)激勵(lì),最大程度發(fā)揮員工的效率——激勵(lì)的關(guān)鍵在內(nèi)在動(dòng)力
■激發(fā)內(nèi)動(dòng)力的重要性——物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)的關(guān)系
■如何激勵(lì)才能讓員工滿意
■激勵(lì)公式——分母越小越好
■激勵(lì)要素——收益越多越好
■激勵(lì)階梯——讓無形激勵(lì)有形化
■案例解析:誰應(yīng)得到獎(jiǎng)勵(lì)
六、凝聚人心的感召力
1.施展人際影響
■領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)修養(yǎng)釋放無窮的風(fēng)采魅力
■領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)風(fēng)采的塑造
■領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)的修養(yǎng)模型——內(nèi)外兼修(儒商)
■領(lǐng)導(dǎo)者的魅力指數(shù)——中庸和諧:三戒,三樂,三益,三省,三孝,三畏,四道,四賢,四德,五品,六藝,七訓(xùn),八令,九思(《論語》),九經(jīng)(《中庸》)
■領(lǐng)導(dǎo)者魅力釋放六大步驟
■案例研討:領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備什么樣的品格?
2.構(gòu)建和諧文化
■企業(yè)文化到底是什么
■團(tuán)隊(duì)凝聚力及和諧文化的構(gòu)建方法
■文化凝聚的十大要素
■有效溝通的五大步驟
■案例分析:建立企業(yè)造血機(jī)能#
3.卓越領(lǐng)導(dǎo)者的境界觀
■領(lǐng)導(dǎo)的成長軌跡——4級(jí)臺(tái)階
■領(lǐng)導(dǎo)的理念周期——3級(jí)境界
■領(lǐng)導(dǎo)的核心真諦——2元要素
■案例分析:誰是副總的最佳人選
師資力量
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