指導(dǎo)下屬的技巧

開(kāi)課地點(diǎn)：	蘇州
授課時(shí)間：	2010年7月30日
授課顧問(wèn)：	朱老師
開(kāi)課時(shí)間：	2010-7-30
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-06-25 14:33:36

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)管理人員和即將成為管理者的企業(yè)人士

課程目標(biāo)

課程目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)您作為企業(yè)管理者的角色定位； 了解人與人的不同，并能相互和諧共事； 熟練處理不良行為的下屬，培養(yǎng)下屬的能力，激發(fā)下屬的工作熱情； 充滿信心從事管理工作。

課程內(nèi)容

1、 管理者的任務(wù)  何為教練式領(lǐng)導(dǎo)  上司對(duì)培養(yǎng)下屬的責(zé)任  員工績(jī)效不佳的原因 2、 認(rèn)識(shí)人性差異  基本性格區(qū)分  各類性格的特點(diǎn)和組合  與各類性格的人相處 3、 正確下達(dá)命令  命令方式及應(yīng)考慮的事項(xiàng)  提升部屬接受命令的意愿  命令的下達(dá)方法 4、 下屬行為的改進(jìn)  改善習(xí)慣的7個(gè)步驟  降低下屬不滿的方法  有效指責(zé)部屬的技巧 5、 下屬能力的培養(yǎng)  培訓(xùn)下屬的常用方式  培訓(xùn)下屬的原則  轉(zhuǎn)變培養(yǎng)人才的方式  工作教導(dǎo)常見(jiàn)的問(wèn)題 6、 下屬動(dòng)機(jī)的激發(fā)  激勵(lì)的三種方式  有效的激勵(lì)因素  表現(xiàn)不佳的原因  激勵(lì)部屬工作意愿的方法

師資力量

備注信息