突破管理瓶頸——由管理機(jī)器向管理人的智慧轉(zhuǎn)化

開課地點(diǎn)：	廣州
授課時(shí)間：	2010年7月17-18日
授課顧問：	范興中
開課時(shí)間：	2010-7-17
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-06-23 14:24:12

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)所有管理人員

課程目標(biāo)

前言： 為什么有的企業(yè)起伏跌落、進(jìn)進(jìn)退退？如何突破發(fā)展中遭遇的各種瓶頸，范興中老師的培訓(xùn)課程將交給你一把如何突破管理瓶頸，盡快做大做強(qiáng)的金鑰匙。 通過系統(tǒng)找瓶頸，看到了瓶頸為什么解決不了 參與目的： 1、理念轉(zhuǎn)變，由向機(jī)器要效率到向人的智慧要效益； 2、培養(yǎng)教練式管理者，使之成為能夠帶領(lǐng)員工和下屬成功的經(jīng)理人; 3、以成果為導(dǎo)向，成果是檢驗(yàn)管理有效性的唯一事實(shí)； 4、提升企業(yè)業(yè)績，增加企業(yè)利潤，改善企業(yè)效益；

課程內(nèi)容

問題： 認(rèn)為戰(zhàn)略是虛的 缺乏企業(yè)戰(zhàn)略動(dòng)力 缺乏方向感 戰(zhàn)略執(zhí)行總是不到位 對策： 培養(yǎng)戰(zhàn)略決策能力 建立明確戰(zhàn)略目標(biāo) 建立戰(zhàn)略動(dòng)力系統(tǒng) 組織瓶頸 問題： 事必躬親或多頭領(lǐng)導(dǎo) 傳統(tǒng)的組織架構(gòu) 紊亂的管理流程 對策： 建立現(xiàn)代扁平化組織 引入系統(tǒng)流程化管理 營銷瓶頸 問題： 采取即時(shí)見效的營銷方式，簡單、粗放、傳統(tǒng)，過分依賴關(guān)系，影響了銷售的持續(xù)性增長，陷入惡性循環(huán)，形成很難突破的銷售瓶頸。 對策： 工業(yè)品全員營銷是系統(tǒng)整合過程 提高企業(yè)的營銷系統(tǒng)思考能力 技術(shù)服務(wù)領(lǐng)先的營銷策略 工業(yè)品全員營銷的信息系統(tǒng) 延伸增值服務(wù)，最大限度為客戶創(chuàng)造價(jià)值 績效瓶頸 問題： 薪酬體系落后，產(chǎn)生不了激勵(lì)作用，績效考核走形式?jīng)]效果。， 對策： 改變績效觀念 建立全新的績效管理體系。 小步快跑激勵(lì)模式 人才瓶頸 問題： 缺乏人才 人才流動(dòng)性過大 員工工作狀態(tài)不佳 對策： 建立科學(xué)的招聘體系 建立科學(xué)的用人、留人機(jī)制 系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)制 生產(chǎn)瓶頸 問題： 總是完不成交貨期 生產(chǎn)計(jì)劃紊亂 質(zhì)量不穩(wěn)定 對策： 團(tuán)隊(duì)一體化 優(yōu)化計(jì)劃管理 零缺陷管理

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